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1 INTENTO DE CURSERAFragmentaciónCuestionario, 12 questions 3/12 points (25 %)Try again once you are ready.Puntaje necesario para aprobar: 75 % o superiorPuedes volver a tomar este cuestionario hasta 2 times cada 1 Día.Volver a la semana 2Volver a tomarPregunta 1Incorrecto0 / 1 puntos1. Pregunta 1Pa...

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1I NTENTO DECURSERA Fragmentación Cuestionario, 12 questions

3/12 points (25 %)

Try again once you are ready. Puntaje necesario para aprobar: 75 % o superior Puedes volver a tomar este cuestionario hasta 2 times cada 1 Día. Vol v eral asemana2Vol v erat omar

Pr egunt a1

Incorrecto 0 / 1 puntos

1. Pregunta 1 Para un aprendizaje más eficaz, te resultará conveniente evitar las ilusiones de competencia (es decir, engañarte al pensar que aprendiste parte del material cuando esto no sucedió). Teniendo esto en cuenta, entre los siguientes métodos de estudio, ¿cuáles son los DOS más adecuados para evitar estas ilusiones?

Pruébate a ti mismo para evaluar tu desempeño en el proceso de estudio. Correcto

Probarte a ti mismo representa un buen método para evitar ilusiones de competencia, y se demostró que es una manera de estudiar muy eficaz.

Resalta o subraya todo lo que consideres interesante en un texto. Según lo tratado en los videos, el resalte y el subrayado abundantes son poderosas herramientas de memorización. Esto no debería estar seleccionado

También deben evitarse el resalte y el subrayado abundantes. Si recurres a ellos, debes hacerlo para marcar la idea principal de un párrafo. La mejor opción es resumir las ideas principales en el margen del párrafo, ya que este es un método activo, y el resalte y el subrayado son métodos pasivos.

Recordar las ideas principales de un texto.

Correcto

Recordar la información de un texto sin verlo es una manera muy eficaz de estudiar y evitar ilusiones de competencia.

Releer un texto la mayor cantidad de veces posible para asegurarte de memorizarlo bien. Esto no debería estar seleccionado

Aunque volver a leer el material parecería una buena opción, el hecho de tener siempre frente a ti el texto que intentas estudiar podría inducirte a pensar que ya conoces dicho material cuando esto no sucede.

Busca la solución a un problema. Esto te bastará para comprender la respuesta y lograr un buen desempeño al enfrentar preguntas de exámenes que tu profesor puede presentarte. Esto no debería estar seleccionado

El hecho de que tengas frente a ti la solución que deseas estudiar podría inducirte a pensar que ya conoces el material cuando esto no sucede. El hecho de conocer la respuesta podría llevarte a pensar que el problema está solucionado, pero debes resolverlo por ti mismo a fin de crear las conexiones neurales que necesitas para agregar ese método de resolución de problemas a tu base de conocimiento.

Pr egunt a2

Correcto 1 / 1 puntos

2. Pregunta 2 [Selecciona la palabra correspondiente para el espacio en blanco]. "_________" es la idea de que un fragmento que has dominado en un área a menudo puede ayudarte a aprender, de manera mucho más sencilla, fragmentos de información de áreas diferentes que asombrosamente pueden compartir similitudes.

Transferencia Correcto

Intercalación

Fragmentación

Recordar

Sobreaprendizaje

Pr egunt a3

Incorrecto 0 / 1 puntos

3. Pregunta 3 ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones respecto de los fragmentos o la fragmentación son verdaderas?

Los fragmentos pueden ayudarte a comprender conceptos nuevos. Esto se debe a que, cuando captes un fragmento, encontrarás que ese fragmento puede estar relacionado de maneras sorprendentes con fragmentos similares, no solo de ese mismo campo, sino también de otros muy diferentes. Correcto

Verdadero.

Los fragmentos NO son relevantes para la comprensión del "panorama general". Esto no debería estar seleccionado

Falso. En realidad, los fragmentos, al igual que las piezas de un rompecabezas, forman bloques básicos importantes que te ayudan a ver el panorama completo.

Uno de los primeros pasos hacia la incorporación de conocimiento en el ámbito académico es crear fragmentos conceptuales, saltos mentales que unen trozos de información esparcidos a través del significado. Correcto

Verdadero.

Según lo que se explica en los videos, la fragmentación es producto de la incapacidad que tienen ambos hemisferios del cerebro para conectarse de manera fluida.

Esto no debería estar seleccionado

Falso. Como se explicó en este curso, la fragmentación no tiene relación alguna con las interacciones de los dos hemisferios del cerebro.

Improvisar una oración nueva en un idioma nuevo que estás aprendiendo implica la capacidad de combinar varios fragmentos pequeños y fragmentos complejos (sonidos y palabras) que dominas de ese idioma. Correcto

Verdadero.

Solo los gamberros usan la fragmentación. Esto no debería estar seleccionado

Falso. De hecho, toda persona que adquiere conocimientos encuentra una manera de fragmentar varios aspectos de lo que aprende.

Pr egunt a4

Incorrecto 0 / 1 puntos

4. Pregunta 4 En los videos se usó la analogía de un pulpo para ayudarte a comprender la manera en que el modo enfocado permite acceder a las ranuras de la memoria de trabajo para establecer conexiones en varias partes del cerebro. ¿Cuáles de las siguientes observaciones relacionadas con la analogía del "pulpo de la atención" son verdaderas?

Cuando estás enfocando tu atención en algo, es casi como si tuviéramos un pulpo (el “pulpo de la atención”) que desliza sus tentáculos a través de esas cuatro ranuras de la memoria de trabajo cuando es necesario, para ayudarnos a hacer conexiones con la información que podemos tener en diferentes partes de nuestro cerebro. Correcto

Verdadero.

Las conexiones intencionadas del modo enfocado de la analogía del "pulpo de la atención" se diferencian bastante de las conexiones aleatorias del modo difuso. Correcto

Verdadero.

El modo difuso implica el uso del concepto del "pulpo de la atención,", según el cual se establecen conexiones intencionales entre varias partes del cerebro. Esto no debería estar seleccionado

Falso. El modo enfocado (no el difuso) implica el uso del concepto del "pulpo de la atención."

Como se establece en uno de los videos, el concepto del “pulpo de la atención” es una metáfora relacionada con la piel resbalosa del pulpo. Por ello es que se pueden olvidar contenidos con tanta facilidad. Esto no debería estar seleccionado

Falso. El concepto del "pulpo de la atención" fue una analogía empleada para ayudarte a entender mejor la manera en que la concentración permite conectar partes del cerebro al aplicarla para prestar atención. No se mencionó el concepto de resbalamiento.

Pr egunt a5

Incorrecto 0 / 1 puntos

5. Pregunta 5 Se mencionaron tres pasos fundamentales para la creación de un fragmento. Selecciónalos entre las opciones de la lista siguiente.

Releer el material la mayor cantidad de veces posible en el tiempo disponible. Esto no debería estar seleccionado

No. En realidad, la simple reiteración de la lectura de un material no es uno de los mejores métodos de aprendizaje. Puedes perder mucho tiempo releyendo algo, pensando que lo aprendes sin que esto suceda en realidad. No obstante, la reiteración de la lectura es un procedimiento sencillo y por ello a menudo continuamos implementándola en lugar de recurrir a la técnica más eficaz de simplemente recordar.

Concentración en la atención. Correcto

La "concentración en la atención" fue uno de los tres pasos esenciales.

Ejercicio Esto no debería estar seleccionado

No, este no fue uno de los tres elementos claves, aunque el ejercicio puede, de todos modos, resultar muy útil en muchos aspectos del aprendizaje.

Practica para dominar el tema y tener una idea del contexto y del panorama amplio. Correcto

La "práctica" fue uno de los tres pasos esenciales.

Resaltar el material de un libro. Esto no debería estar seleccionado

No, este no fue uno de los tres elementos claves. De hecho, el resalte a veces puede engañarte al hacerte pensar que incorporas el concepto al cerebro cuando en realidad solo estás moviendo la mano.

Comprensión de la idea básica. Correcto

La "comprensión" fue uno de los tres pasos esenciales.

Pr egunt a6

Incorrecto 0 / 1 puntos

6. Pregunta 6 [Selecciona la palabra correspondiente para el espacio en blanco]. La "práctica _______" tiene lugar cuando se presta particular atención adicional a la práctica con el material que presenta más dificultades. Es el tipo de práctica que los expertos usan para acelerar su incorporación de conocimientos.

Deliberada

Sobreaprendida

Repetida

Fragmentada

Intencional Esto no debería estar seleccionado

Pr egunt a7

Incorrecto 0 / 1 puntos

7. Pregunta 7 Completa el espacio en blanco en la siguiente afirmación seleccionando el término adecuado entre las opciones siguientes El -------- es el punto de encuentro del aprendizaje que va de abajo hacia arriba y el que va de arriba hacia abajo.

Cerebro

Dendrita

Memoria

Contexto

Einstellung

Esto no debería estar seleccionado

Pr egunt a8

Correcto 1 / 1 puntos

8. Pregunta 8 Entre las siguientes afirmaciones acerca de la fragmentación, selecciona aquellas que sean verdaderas:

Los conceptos y los métodos de resolución de problemas que podrías aprender pueden ser muy similares a los conceptos fragmentados en los negocios. Correcto

Cuando intentas dilucidar algo, si dispones de una buena biblioteca de fragmentos, puedes hallar la solución de manera más sencilla y directa “escuchando”, por decirlo en términos metafóricos, susurros de tu modo difuso. Tu modo difuso te puede ayudar a conectar dos o más fragmentos de maneras diferentes para resolver problemas nuevos. Correcto

A medida que adquieres más experiencia en la fragmentación de cualquier tema en particular, verás que los fragmentos que puedes crear son más grandes. En cierto sentido, las cintas son más largas. Correcto

"La fragmentación" implica comprimir más información; esto forma parte de la razón por la cual es más fácil representar una idea o un concepto "fragmentados" en la mente. Correcto

Pr egunt a9

Correcto 1 / 1 puntos

9. Pregunta 9 Entre las siguientes afirmaciones sobre el aprendizaje, selecciona las que sean verdaderas según lo tratado en los vídeos de este módulo.

Un error significativo que los estudiantes a veces cometen en el aprendizaje es saltar al agua antes de aprender a nadar. En otras palabras, empiezan a trabajar ciegamente en sus tareas sin leer el libro de texto, escuchar las conferencias, ver las lecciones en línea o hablar con alguien que sepa. Es como permitir que un pensamiento brote aleatoriamente en el modo enfocado de la máquina de pinball sin prestar atención al lugar en el que realmente se encuentra la solución. Correcto

Verdadero.

Aunque la práctica y la repetición son importantes para contribuir a la creación de patrones neurales sólidos a los que puedas recurrir, es la intercalación la que comienza a formar flexibilidad y la creatividad. De esta manera, dejas el mundo de la práctica y la repetición, y comienzas a pensar con mayor independencia. Correcto

Verdadero.

Una vez que te haces una idea básica durante una sesión, continuar insistiendo sobre ella durante la misma sesión no reforzará las clases de conexiones de memoria a largo plazo que deseas fortalecer. Algo peor aún, concentrarte en una sola técnica es similar a aprender carpintería practicando solo con un martillo. Después de un tiempo, pensarás que puedes arreglar cualquier cosa a golpes. Correcto

Verdadero.

Intercalar tus estudios (asegurándote de repasar para un examen, por ejemplo, pasando por diferentes problemas que aparezcan en los diferentes capítulos y materiales) a veces puede darte la impresión de que hace tu aprendizaje más difícil. Pero, en realidad, te ayuda a aprender con mayor profundidad. Correcto

Verdadero.

Pr egunt a10

Incorrecto 0 / 1 puntos

10. Pregunta 10 El "___________" tiene lugar cuando tu pensamiento inicial, una idea que ya tienes en mente o un patrón neural que ya has desarrollado y fortalecido, puede impedir que encuentres una idea o solución mejor, o que tengas suficiente flexibilidad para aceptar soluciones nuevas, mejores o más apropiadas.

Einstellung

Sobreaprendizaje

Bloqueo

Intercalado

Fragmento

Sofocamiento

Ilusión de competencia Esto no debería estar seleccionado

Pr egunt a11

Incorrecto 0 / 1 puntos

11. Pregunta 11 En el video del Dr. Sejnowski, se mencionó que los neuromoduladores como la acetilcolina, la dopamina y la serotonina afectan áreas específicas. A continuación, selecciona las tres afirmaciones que, según este video, son verdaderas respecto de las áreas afectadas.

La serotonina tiene efecto sobre la vida social y el comportamiento relacionado con la asunción de riesgos.

Correcto

La acetilcolina afecta el enfoque en el aprendizaje y la atención Correcto

La dopamina tiene efecto sobre la vida social y el comportamiento relacionado con la asunción de riesgos Esto no debería estar seleccionado

Señales de la dopamina relacionadas con recompensas inesperadas Correcto

La acetilcolina tiene efecto sobre la vida social y el comportamiento relacionado con la asunción de riesgos. Esto no debería estar seleccionado

Pr egunt a12

Incorrecto 0 / 1 puntos

12. Pregunta 12 Es bastante común estancarse en un problema, a menudo porque las ideas relacionadas con la posible solución bloquean la capacidad de ver la solución real. ¿Cuál sería el mejor paso siguiente cuando dedicamos tiempo a analizar nuevamente el problema, enfocándonos con intención, y descubrimos que simplemente estamos atascados?

Continúa trabajando en el problema; hallarás la solución en tanto permanezcas concentrado en ella.

Si el día se está terminando y ya estás cansado, ve a dormir e intenta de nuevo por la mañana.

Vuelve a pensar en el problema desde el principio y sigue cuidadosamente todos los pasos para buscar el punto en el que puedas haber cometido un error. Si haces esto suficientes veces sin detenerte, encontrarás la respuesta. Esto no debería estar seleccionado

Es posible que detectes un error en tu enfoque. Sin embargo, esto podría hacer que permanezcas concentrado en el problema que intentas resolver, lo cual bloquea el acceso a los estados de descanso del modo difuso que podrían ayudarte a resolver el problema. Se recomienda que te tomes un descanso para luego volver a ver el problema con una mirada nueva.

Mirada fija: tu modo enfocado te proporcionará la perspectiva completa que necesitas para resolver el problema.

11115 Vol v er

2 INTENTO DE CURSERA Vol v er

Fragmentación Cuestionario, 12 questions

2/12 points (16 %)

Try again once you are ready. Puntaje necesario para aprobar: 75 % o superior Puedes volver a tomar este cuestionario hasta 2 times cada 1 Día. Vol v eral asemana2Vol v erat omar

Pr egunt a1

Incorrecto 0 / 1 puntos

1. Pregunta 1

¿Cuál de las siguientes técnicas de estudio exitosa te ayudarían a evitar ilusiones de competencia?

No tomar notas al ver nuevo material. Si tomas notas e intentas expresar lo que aprendes en tus propias palabras, te confundirás. Simplemente debes memorizar palabra por palabra lo que lees, ya que el autor conoce mejor que nadie la manera en que lo comprenderás. Deseleccionado es lo correcto

Escribir tus propias notas en tus propias palabras que sintetizan los conceptos claves que intentas aprender. Esto debería estar seleccionado

Resaltar todo en una página. Si subrayas todo, significa que leíste todo y que al aplicar subrayado te asegurarás de recordar todo. Deseleccionado es lo correcto

Usar el recuerdo y examinarte a ti mismo con regularidad. Esto debería estar seleccionado

Leer un libro una vez, cerrarlo y recordar bien lo que se acaba de leer. Si leíste todo el libro sin detenerte y luego lo cierras, definitivamente dominarás el material en muy poco tiempo. Esto no debería estar seleccionado

Pr egunt a2

Correcto 1 / 1 puntos

2. Pregunta 2 [Selecciona la palabra correspondiente para el espacio en blanco]. "_________" es la idea de que un fragmento que has dominado en un área a menudo puede ayudarte a aprender, de manera mucho más sencilla, fragmentos de información de áreas diferentes que asombrosamente pueden compartir similitudes.

Mapas conceptuales

Casualidad

Einstellung

Transferencia Correcto

Pr egunt a3

Incorrecto 0 / 1 puntos

3. Pregunta 3 ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones respecto de los fragmentos o la fragmentación son verdaderas?

La fragmentación interfiere con el aprendizaje y los expertos intentan evitarla como técnica. Deseleccionado es lo correcto

Cuando recordamos conocimientos, no somos robots sin conciencia. El proceso de recordar en sí mismo realza el aprendizaje profundo y nos ayuda a comenzar a formar fragmentos. Esto debería estar seleccionado

Según lo que se explica en los videos, la fragmentación es producto de la incapacidad que tienen ambos hemisferios del cerebro para conectarse de manera fluida. Esto no debería estar seleccionado

Falso. Como se explicó en este curso, la fragmentación no tiene relación alguna con las interacciones de los dos hemisferios del cerebro.

La fragmentación ayuda a tu cerebro a trabajar más eficazmente. Una vez que fragmentas una idea, un concepto o una acción, no necesitas recordar todos los detalles pequeños; dispones de la idea principal (el fragmento) y eso es suficiente. Correcto

Verdadero

Los mejores bloques son aquellos cuya incorporación es tan óptima que no debes pensar de manera consciente en establecer la conexión del patrón neuronal. Esto, de hecho, hace que tenga sentido unir ideas, movimientos o reacciones en un solo fragmento. Correcto

Verdadero.

La fragmentación es un ejemplo de una ilusión de competencia en el aprendizaje. Deseleccionado es lo correcto

Pr egunt a4

Incorrecto 0 / 1 puntos

4. Pregunta 4 En los videos se usó la analogía de un pulpo para ayudarte a comprender la manera en que el modo enfocado permite acceder a las ranuras de la memoria de trabajo para establecer conexiones en varias partes del cerebro. ¿Cuáles de las siguientes observaciones relacionadas con la analogía del "pulpo de la atención" son verdaderas?

La multitarea no es tan negativa como se dice, ya que a tu "pulpo de la atención" puede nacerle un brazo nuevo para disponer la información adicional a la que tu cerebro intenta acceder. Deseleccionado es lo correcto

El modo difuso implica el uso del concepto del "pulpo de la atención,", según el cual se establecen conexiones intencionales entre varias partes del cerebro. Esto no debería estar seleccionado

Cuando estás estresado, tu "pulpo de atención" comienza a perder la capacidad para hacer algunas de estas conexiones. Es por esto que nuestro cerebro no parece trabajar correctamente cuando estamos enojados, estresados o at...