Actividad DE ARTE Y Cultura Jueves 28-10-2021 PDF

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Ideas para mi historianullACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 04– SEMANA 32TERCER GRADOPromovemos acciones que nos ayuden a respetar la biodiversidadNiños y niñas les envío el material de la Plataforma Virtual. El grado realizará el siguiente trabajo el cual debes desarrollar en las hojas de tu portafolio, l...

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 04– SEMANA 32 TERCER GRADO

Promovemos acciones que nos ayuden a respetar la biodiversidad Niños y niñas les envío el material de la Plataforma Virtual. El grado realizará el siguiente trabajo el cual debes desarrollar en las hojas de tu portafolio, le pedimos a los padres seguir ayudando a su niña(o) en esta etapa escolar.

ACTIVIDAD: Área: Arte y Cultura

Exploro mis personajes Tercer Grado “A-B-C-D”

Fecha: 28 de octubre del 2021

Nuestro Propósito: Aprende a elaborar bocetos de diversos personajes imaginando sus características físicas y habilidades, con el objetivo de desarrollar un guion gráfico de mi historia sobre la convivencia armónica entre los seres humanos y los animales. ¿Qué esperamos que logres al desarrollar esta actividad?

 Explorar con diversos materiales para crear y ensamblar personajes en 3D.

Exploro mis personajes Desarrollo de la actividad ¿Recuerdas la historia que leíste al comienzo? Te contamos cómo continúa:

Después de leer la historia de Sheila, ¿recuerdas haber cuidado de algún animal? ¿Qué historia contarías para promover el cuidado y respeto hacia los animales? Ideas para mi historia

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________  Es momento de planificar la historia para tu animación en 3D. Para ello, escoge una de tus ideas.



Sheila, por ejemplo, escogió cómo cuidaba y alimentaba a los gatitos. Veamos cómo hizo un primer paso para su planificación: Título de mi historia: Mis gatitos ¿Dónde ocurre la historia?

En la sala de mi casa.

¿Qué personajes son parte de lahistoria? ¿Qué acciones realizan los personajes?

Yo y mis tres gatitos. Yo cuido y alimento a los gatitos. Los gatitos juegan, comen y duermen.

Te toca a ti. Puedes escribir y dibujar tus respuestas. Título de mi historia: ___________________________________________________________________________

¿Dónde ocurre la historia?

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

¿Qué personajes son parte de lahistoria?

___________________________________________________________________________

¿Qué acciones realizan los personajes?

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

El siguiente paso es desarrollar tus personajes y espacios. Veamos primero cómo lo realizó Sheila. Personaje 1:Yo

Características

Cabello largo con trenza. Chompa celeste, falda roja y pantalón verde.

Personaje gatitos

2:

Los

Los gatitos son naranjas. Son juguetones por la mañana y por la tarde duermen. Comen muy rápido.

Espacio 1: Sala de la casa Piso de color marrón, con una ventana y dos macetas con flores. Además, hay un platito verde donde comen los gatitos.

Es tu turno. Recuerda que puedes escribir y dibujar tus respuestas.

Características

Personaje 1:

Personaje 2:

Espacio 1:

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¿Cómo te imaginas tu historia si tuvieras que contarla en pocas imágenes?

Mi guion gráfico Fuente: Tutatamafilm / Vía: Shutterstock.com

¿Sabías que se llama guion gráfico a una secuencia de dibujos que se realiza para contar una historia que luego se convertirá en una animación?

Ahora que ya conoces el guion gráfico, elaborarás el tuyo, pero esta vez usando el collage y la fotografía. Para ello, sigue estos pasos: 1.Dibuja a tus personajes en una hoja de papel. Puedes pintarlos o dejarlos solo a lápiz. Fuente: Archivo Minedu

2.Recorta las siluetas de tuspersonajes. Fuente: Archivo Minedu

3.Piensa la escena que quieres hacer para tu animación. En otra hoja de papel en blanco, ve ubicando a tus personajes recortados y planeando cómo semoverían en cada escena. Fuente: Archivo Minedu

4.Haz fotografías de cada escena. Prueba colocar en distintas ubicaciones a tus personajes recortados. Recuerda que entre toma y toma debe haber pequeños cambios para generar lasensación de movimiento. Observa el guion gráfico que realizó Sheila:

Fuente: Archivo Minedu

ACTIVIDAD: Mediante fotografías elabora un guion gráfico con tus personajes. Reflexiona sobre tus aprendizajes ¿Cómo lograste comunicar tu historia usando el guion gráfico? _________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ Ya lograste contar tu historia con imágenes. ¿Cómo te imaginas que la contarías con volúmenes? _____________ ______________________________________________________________________________________________ ¡Autoevalúa tus aprendizajes! Lee el criterio de evaluación y completa: Criterios para evaluar

¿Lo logré?

¿Qué necesito mejorar?

Explorar con diversos materiales para crear y ensamblar personajes en 3D YO ME QUEDO EN CASA

La Oroya, 28 de octubre del 2021...