Actividades para razonamiento verbal PDF

Preview

Summary

ACTIVIDADES DE REPASO PARA PRIMERA UNIDAD DE COMPETENCIA...

Description

MANUAL DE EJERCICIOS PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES VERBALES CONTENIDO I.

SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS

II.

MORFOLOGÍA

III.

GRAMÁTICA Y SINTAXIS

IV.

ANALOGÍAS VERBALES

V.

ORTOGRAFÍA Y ACENTUACIÓN

VI.

ANÁLISIS DE TEXTOS

VII.

LITERATURA YCOMPRENSIÓN LECTORA

I. SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS. Instrucciones: Escribe por cada palabra otro sinónimo más y un antónimo cuando aplique, según sea el caso. además - asimismo

alegre - gozoso amanecer - alba bolígrafo - pluma desear - querer diáfano – claro enojo - enfado - coraje fértil - fecundo foto - retrato lanzar - arrojar misericordia - piedad pedir - requerir - solicitar pequeño - chico tomar - beber sano - saludable vivir - habitar amplificar - ampliar afán - anhelo, ansia, deseo advertir - prevenir, avisar aerolito - meteorito boda - matrimonio bonito - hermoso bondadoso - benévolo boleto - billete cabello - pelo cálido - caliente, caluroso cama - lecho camino - vía, sendero causa - motivo comité- junta, delegación

danza- baile ebrio- borracho economizar- ahorrar edén -paraíso educar -enseñar elegir -escoger embuste -mentira enfurecer -enojar escaso -poco escuchar- oir, atender estudiante -alumno expirar- morir, fallecer fácil -sencillo famoso -célebre felicidad -dicha fiel -leal flecha -saeta fotografía- retrato fragmento- pedazo fugarse -escaparse fugitivo- prófugo fulgor -resplandor galeno- médico gafas -anteojos generoso -dadivoso gélido -helado gozo -alegría gula -glotonería habitante -morador

hechizar- embrujar heleno- griego helar -congelar hurtar -robar iluminar -alumbrar ilustre -instruído insulto- agravio insulso - desabrido ignoto - ignorado jovial -alegre joya -alhaja laborar -trabajar lánguido - débil levantar -alzar, elevar lustrar- brillar mácula -mancha marrón -castaño monarca - rey mutismo- silencio naipe -baraja nómada -errante norma -regla nupcias -matrimonio ocultar -esconder óleo -aceite olor -aroma, perfume orar- rezar ornato -adorno paciente -tolerante

parar -detener partir -dividir pedazo -trozo pomposo -ostentoso premura- apuro previo -anterior principio -comienzo, origen quebradizo -frágil rápido -veloz raro -extraño regalo- obsequio reñir -pelear reto -desafío rifa -sorteo rostro -cara sacerdote -cura sacudir -agitar saltar- brincar sanar -curar sello- estampilla silbar -pitar tapar -cubrir tedio -aburrimiento, desgano tonto -necio, bobo ultraje- agravio vagar -errar valioso -preciado vereda- senda vergel -jardín

victoria- triunfo volver -regresar yerro -error zarcillo -pendiente

II.

MORFOLOGÍA

Instrucciones: Con apego al listado de palabras en la columna de la izquierda y con apego a su significado escribe dos palabras en la columna de ejemplo. PREFIJOS Vocablo A, an Ana Anti Apo Archi Auto Cata Di(a) Dis Ecto En Endo Epi Eu Exo Emi Hiper Hipo Met(a) Pali(n) Para Peri Pro Sim(n)

Significado Privado de Contra, sobre o separación Contra Fuera de, alejado El mas, el mejor, el primero Uno mismo Hacia abajo o por entero A través de Con dificultad Fuera de Dentro Internamente Sobre Bien Fuera Medio Exceso Debajo Mas allá de De nuevo Junto a o contra Alrededor Adelante Con

Ejemplo

.

SUFIJOS Vocablo Agónico Algía Arca o arquía Atra, atría Céfalo Ciclo Cosmo Crata, cracia Dromo Edro Fago Fila Filia o filo Fobia, fobo Fonía, fono Foro Frasis Gamia Geno Geo Grafía Grama Itis Latría Lito Logía Mancia Manía Mano Metro Nauta Nimia Patía Pedia Podos Polis Ptero

Significado Lucha, combate Dolor Poder Curación Cabeza Algo circular Mundo Que tiene poder Carrera Cara o base Comer Hoja Amistad, amigo Enemistad, miedo Voz o sonido Llevar Expresión Casamiento Que engendra Tierra Escribir Letra Hinchazón, inflamación Adoración Piedra Ciencia Adivinación Pasión Afición Medida Navegante Nombre Afecto o afección Educación Pies Ciudad Ala

Ejemplo

Rragia Scopio Sofía Tafio Teca Tecnia Teo Terapia Termo o térmico Tesis Tipo Tomia Tropo

brotar Visión Sabiduría Tumba Caja o archivo Arte o ciencia Dios Curación o tratamiento Calor Colocación Impresión Acción de cortar Se dirige hacia

III. GRAMÁTICA Y SINTAXIS Instrucciones: Analizando la información en cada caso, realizar lo que se sugiere construir en oraciones después de cada ejemplo dado. LA ESTRUCTURA DE LAS ORACIONES Son oraciones simples las que tienen un sujeto y un predicado. En ellas hay una sola acción. Las oraciones compuestas tienen más de una acción, por lo tanto, decimos que hay más de un predicado. En otras palabras, una oración compuesta está formada por varias oraciones unidas. Analicemos el siguiente ejemplo: Los niños juegan tenis. Separaremos sujeto y predicado de ella. Para eso, subrayamos la acción: Los niños juegan tenis. Esta es una oración simple; hay un sujeto y un predicado en ella. Hay una sola acción. Analicemos otra oración: Los niños juegan fútbol para disfrutar un rato. Subrayamos la acción: Los niños juegan fútbol para disfrutar un rato.

Esta oración tiene dos acciones: juegan y disfrutar, entonces, es compuesta. ESTRUCTURA 20 ORACIONES POR CADA EJEMPLO DADO Y ESTABLEZCAN LOS COMPLEMENTOS (DIRECTOS, INDIRECTOS Y CIRCUNSTANCIALES) SEGÚN APLIQUEN EN CADA ORACIÓN QUE ESTRUCTUREN. De acuerdo a la forma en que se expresa la acción, las oraciones pueden clasificarse en: aseverativas, interrogativas, exclamativas e imperativas. Oraciones aseverativas Aseverativas: afirmación o negación La palabra aseverar significa asegurar. Las oraciones aseverativas afirman o niegan un hecho o realidad. Cuando afirman un hecho, se llaman oraciones aseverativas afirmativas. Ejemplo El avión aterrizó a las nueve. Si con ellas se contesta alguna pregunta, primero colocamos una palabra que signifique afirmación y luego el resto de la oración. Son palabras que indican afirmación: sí - por supuesto - claro - ciertamente Ejemplos ¿Te gustó la película? Sí, me encantó. ¿Crees que es difícil ser científico? Claro, porque se necesita estudiar y esforzarse mucho. Las oraciones aseverativas que niegan una realidad reciben el nombre de aseverativas negativas. Utilizaremos los ejemplos anteriores, pero en negación. Ejemplo El avión no aterrizó a las nueve. Cuando responden a un pregunta llevan una palabra que indica negación como: no nunca - jamás. Ejemplos ¿Has ido a la Antártica? No he ido a la Antártica. ¿Culparán a tu amigo por el destrozo? Jamás. Él no lo hizo. Normalmente, utilizamos oraciones aseverativas afirmativas y negativas. Estas oraciones nos sirven para contestar cuestionarios, completar ideas, responder un control y mucho más. Oraciones interrogativas

Son interrogativas las oraciones en que se pregunta algo. Para preguntar, podemos ubicar la acción al inicio de la oración, o utilizar una palabra que indica interrogación. Ejemplos ¿Irás al cumpleaños de Enrique? ¿Encontraste el mensaje que te dejó tu papá? Estas oraciones interrogativas comienzan por la acción. Ahora, analicemos estas otras: ¿Cuál es tu personaje histórico favorito? ¿Dónde está la clave? Las oraciones interrogativas utilizaron las palabras cuál y dónde. Algo que no puede faltar en este tipo de oraciones son los signos de interrogación delante y al final de ellas: ¿ ... ? Estos signos permiten identificar una pregunta. Algunas palabras que sirven para hacer preguntas son: ¿Qué...? ¿Quién...? ¿Cómo...? ¿Cuándo...? ¿Dónde...? ¿Por qué...? Las oraciones interrogativas se contestan con oraciones aseverativas, que pueden ser afirmativas o negativas. ESTRUCTURA 10 ORACIONES POR CADA EJEMPLO DADO Oraciones exclamativas Las oraciones exclamativas expresan sorpresa o admiración. Llevan siempre signo de exclamación al inicio y al término de ellas: ¡ ... !

¿Por qué se llaman oraciones exclamativas? Por el tono de vos que utilizamos al decirlas. Tomamos aire y luego hablamos con otro ánimo. Ejemplos ¡Qué linda está la Luna! ¡Nos vamos de vacaciones! ESTRUCTURA 10 ORACIONES POR CADA EJEMPLO DADO. RECUERDA EN ESTE CASO UTILIZAR EN EXPRESIONES EL ACENTO ENFÁTICO Oraciones imperativas Las oraciones imperativas tienen la particularidad de indicar una orden, un mandato o una prohibición, no llevan escrito el sujeto. Analicemos las siguientes oraciones imperativas: Se prohíbe fumar en este recinto. No pisar el pasto. Ambas oraciones indican que se prohíbe realizar una determinada acción. Veamos otras oraciones imperativas:

Salgamos rápido. Quítate el delantal. Estas oraciones nos están indicando una orden y mandato. Algunas veces, para que la orden no sea tan directa, se utilizan palabras como querer, rogar o desear. Ejemplos Desearíamos que los pasajeros se abrocharan sus cinturones. Quisiera que nadie se fuera sin entregar el trabajo. ESTRUCTURA 10 ORACIONES POR CADA EJEMPLO DADO Tipos de oraciones Según si tiene o no verbo, es posible clasificar a la oración en dos tipos: Oración unimembre: grupo de palabras que posee un significado, es decir, que transmite información, y no tiene verbo. Tiene una sola parte, o sea, está formada por un solo miembro. Por eso se le llama unimembre Dentro de las oraciones unimembres, están todas las fórmulas de cortesía: expresiones que utilizamos a diario para saludar, despedirse, o simplemente ser correctos con lo demás. Por ejemplo: hola, buenos días, buenas noches, hasta luego, muchas gracias, por favor, etcétera. Oración bimembre: grupo de palabras con significado, transmite una información completa, y que además posee verbo. Por esto, puede dividirse en sujeto y predicado, que son las dos partes o miembros por las que está formada. Ello le da su nombre de bimembre, donde bi quiere decir dos, y membre, miembro. IV.

ANALOGÍAS VERBALES

En este ejercicio nos encontramos con una pareja de palabras, relacionadas de alguna manera, y con otra palabra. Ejemplo:

INEPTITUD es a TORPEZA como IGUALDAD es a: b) desequilibrio c) desnivel d) coherencia Solución: respuesta a) Instrucciones: Subraya la que consideres es la respuesta adecuada y escribe la relación que asocia a cada reactivo. a) paridad

1. LAVAR es a ENSUCIAR como PARTICIPACIÓN es a: a) implicación b) asociación c) intervención d) inhibición RELACIÓN:___________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2. VERDE es a HIERBA como AMARILLO es a: a) papel b) plátano c) árbol d) libro RELACIÓN:___________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 3. ALABANZA es a TEMOR como LOA es a : a) alabanza b) aprobación c) respeto d) educación}

RELACIÓN:___________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 4. ALTO es a DEPORTE como BAJO es a : a) natación b) inactividad c) actividad d) tranquilidad RELACIÓN:___________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 5. VASO es a COPA como AGUA es a : a) vino b) líquido c) vaso d) jarabe RELACIÓN:___________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 6. MAÍZ es a TORTILLA como MADERA es a: a) Pared b) puerta c) pizarrón d) ventana RELACIÓN:___________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 7. MAESTRO es CLASE como SACERDOTE es a: a) Iglesia b) misa c) templo d) homilía RELACIÓN:___________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 8. PASTO a VACA como ALPÍSTE es a: a) Aves b) pájaro c) grano d) cereal 9. CALIFORNIA es a ESTADOS UNIDOS como BRASIL es a: a) Mundo b) América c) Brasilia d) África RELACIÓN:___________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 10. LEYES es a ABOGADO como FINANZAS es a: a) Químico b) biólogo c) contador d) sociólogo RELACIÓN:___________________________________________________________ ____________________________________________________________________ V.

ORTOGRAFÍA Y ACENTUACIÓN

Instrucciones: Lee cada oración y coloca el acento gráfico en donde sea correcto. El es un gran chico; el sabe lo que hace; el es mi amigo. Yo tengo mi libro; el tiene el suyo. El primer premio y el segundo son poco para el. Tu recibiras tu parte como los demas. Tu no tienes miedo, tu eres un valiente; tu eres un ganador. Tu sabes bien lo que yo aprecio a tu padre y a tu madre. A mi me gusto mucho tu regalo. Todo lo que gano es para mi y para mi familia. Se que se han escapado, pero no se por donde. "Solo se que no se nada", dijo Socrates. Se veraz y se acabaran muchos de tus problemas. Al preguntarle si vendría, me contesto que si. Si tu no lo paras, se lo llevara todo para si. No se de quien es, pero no se lo de a nadie. De mucho, de poco, siempre da algo.

De este reloj solo se que es de mi padre. El te que te estoy preparando es un te estupendo. Si no te esfuerzas te quedaras rezagado Tuvieron sus mas y sus menos, mas luego terminaron amigos. Te diría mas cosas, mas no puedo hacerlo. A mas triunfos, mas y mas felicitaciones. Solo pido a Dios que no me quede solo. Lo que mas me gusto fue aquel solo de acordeon. Solo tu puedes conseguir esa meta. Aun no se habían sentado algunos, cuando llego el primer gol. Ignoraba por que hacía todo aquello. No sabía ni quien era ni que quería ni de donde venía. Cuando me dijo cuando volvería note cuanto la quería. ¡Cuanto calor y que mal se soporta! Este canta, esa baila y aquel toca la guitarra. Esta chica y aquel chico son amigos míos. Ese entra en clase y aquel llega con mis compañeros.

¿A que has venido tan temprano? No te dire cual es la solucion del problema. Reconozco que fuimos varios quienes nos equivocamos. ¡Mira quien ha salido en la tele! ¿Cuantas veces te he preguntado donde estuviste ayer? ¿Como consigues que los demas hagan siempre lo que tu quieres? ¡Que partido mas aburrido! ¿Adonde puede llevar la moto para arreglarla? Asi es como pude escapar de una situacion muy apurada. ¿Quien sabe donde venden te chino? Eduardo acabo pidiendome todo cuanto tenia No se que me ha pasado, pero me he mareado cuando venia hacia aqui. Mi libro trata de como mejorar la memoria. Tu tienes que valorar cuanto ha progresado el en ortografia. Este mes no hay ni un dia de fiesta entre semana. Aquello que hizo no tuvo gracia. Este sofa no me gusta; prefiero aquel. Esa es la mujer que tuvo trillizos. No podre resolver esos ejercicios sin ayuda. Esta regla es mas larga que aquella. Cuando este llego, todo eso lo habia resuelto aquella mujer. VI.

ANÁLISIS DE TEXTOS

Instrucciones: Analiza cada texto y menciona a qué tipo de texto corresponde según sea ARGUMENTATIVO, EXPOSITIVO, PERIODÍSTICO o COMERCIAL, deberás justificar la respuesta y mencionar que título le pondrías.

“El agua es uno de los elementos más importantes de la Tierra: de hecho, cubre las tres cuartas partes de nuestro planeta y, sin agua, ningún ser vivo podría vivir. La cantidad total de agua en la Tierra es, más o menos, siempre la misma, pero no está siempre en el mismo sitio. La mayor parte del agua está en los mares y océanos, en los ríos y los lagos, pero también hay agua por debajo del suelo: de allí la sacamos los hombres, cavando agujeros que llamamos pozos. Con el calor del sol, el agua se evapora y asciende por la atmósfera: al llegar a cierta altura, con el frío, el vapor se vuelve a condensar en gotitas de agua, formando así las nubes. Esas nubes se desplazan, empujadas por el viento. Si llegan a algún lugar más frío (por ejemplo, si una montaña les obliga a subir aún más alto) o si las gotitas, al juntarse, aumentan demasiado su volumen, se produce la lluvia: las gotas caen al suelo. Si la capa de aire donde llega la nube es muy fría, las gotitas de agua se cristalizan en copos de nieve…” QUÉ TIPO DE TEXTO ES:__________________________________________________ POR QUÉ:_______________________________________________________________ _______________________________________________________________________. QUÉ TÍTULO LE PONDRÍAS:______________________________________________. Los automóviles son los principales causantes del efecto invernadero o cambio climático, pero dado que es muy difícil reducir su uso, los biocombustibles están teniendo un auge sin precedentes como alternativas viables de combustibles más sustentables que los derivados del petróleo. Entre estas nuevas opciones se encuentra el etanol (también conocido como alcohol etílico o de grano); o bio- etanol, para distinguirlo del alcohol sintético se obtiene de petróleo crudo, gas o carbón. El bioetanol se produce principalmente a partir productos ricos en sacarosa como la caña de azúcar, la melaza y el sorgo dulce, siguiendo un procedimiento similar al de la cerveza: los almidones son convertidos en azúcares, los azúcares se convierten por fermentación en etanol, el que luego es destilado en su forma final. También puede producirse a partir de fuentes ricas en almidón como cereales (maíz, trigo, cebada, etc.) y tubérculos (yuca, camote, papa), aunque con un proceso más caro y complejo. La producción de bioetanol podría incluso realizarse a partir de materias primas ricas en celulosa, como los desechos agrícolas y forestales. Sin embargo, la conversión de la celulosa en azúcares fermentables es un proceso aún más complejo y costoso que

hace que la obtención de etanol a partir de desechos no sea rentable por ahora. Actualmente, la producción de bioetanol a partir de cultivos ricos en sacarosa y almidón registra un desarrollo sin precedentes. Y es que el producto presenta claras ventajas: es limpio y renovable; ayuda a reducir las emisiones de carbono y permite conservar (y no depender de) las reservas de combustibles fósiles; es barato cuando es producido de forma eficiente; es versátil y puede sustituir la gasolina en automóviles con motores adaptados para más de un tipo de combustible o se mezcla con gasolina en motores convencionales (Brasil, por ejemplo, lo emplea como “hidroalcohol” – 95% etanol – o como aditivo de la gasolina – 24% de etanol ). Secretaría de Vialidad y medio ambiente. QUÉ TIPO DE TEXTO ES:__________________________________________________ POR QUÉ:_______________________________________________________________ _______________________________________________________________________. QUÉ TÍTULO LE PONDRÍAS:______________________________________________.

Solo 5mil pesos lleva José Hernández para pasar un fin de semana en Acapulco. Su esposa, Rafaela, y sus dos hijos, Jorge y Josué, prevén que serán unas vacaciones limitadas pero inolvidables. Encontrar hospedaje sí les preocupa, pero lo verán allá. “Vamos en camino, el resto Dios dirá”, comento mientras sonriendo esperaba encontrar un lugar barato pese a la demanda de turistas. Su familia llegó poco antes de las 9:00 horas a la central de autobuses del Sur, donde compraron los boletos de 400 pesos por adulto y 200 por niño. Pero no son los únicos aventurados en viajar de última hora. Irma Rosas y su esposo, Ricardo González, decidieron aprovechar las vacaciones. Aunque son contadores, esta vez no hicieron bien las cuentas pues sólo llevan 6mil pesos para permanecer hasta el martes en Huatulco, Oaxaca. El dinero es parte del gasto del mes y de regreso ya verán cómo pagar. No obstante, hay quien sí planeó su salida en estos días. Es el caso de Ismael González, su esposa y tres hijos, quienes visitarán Zihuatanejo. En febrero compraron un súper paquete, presumieron, el cual les incluyó transporte, hospedaje y una comida. Saturan centrales Camioneras. Desde primera hora, el arribo de capitalinos con maleta en mano a las Centrales Camioneras del sur y del Norte no paró. Cada cinco minutos salen camiones con destinos diversos los destinos por excelencia son Acapulco y Huatulco, cuyos boletos son fáciles de encontrar. En la del Norte, Pachuca, Hidalgo, Tlazcala, Toluca, estado de M...