Actividades para reducir el calentamiento global PDF

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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE COAHUILA INSTITUTO DE ENSEÑANZA ABIERTA, U.S

MET METODOS ODOS DE LA INVESTIGA INVESTIGACION CION

“ACTIVIDADES PARA REDUCIR EL CALENTAMIENTO GLOBAL”

Contenido

Capítulo I.................................................................................................................................................. 3 Presentación.....................................................................................................................................................3 Capitulo II................................................................................................................................................. 3 Planteamiento del problema...........................................................................................................................3 Descripción de la problemática.......................................................................................................................3 Planteamiento del problema...........................................................................................................................4 Interrogantes....................................................................................................................................................4 Justificación......................................................................................................................................................4 Objetivo general...............................................................................................................................................4 Objetivos específicos........................................................................................................................................4 Antecedentes...................................................................................................................................................4 Delimitación temporal, espacial y poblacional................................................................................................6 Capítulo III................................................................................................................................................ 6 Cronograma de actividades..............................................................................................................................6 Capitulo IV................................................................................................................................................ 7 Marco teórico...................................................................................................................................................7 Capítulo V................................................................................................................................................. 8 Hipótesis...........................................................................................................................................................8 Justificar el tipo de hipótesis elegida...............................................................................................................8 Operacionalización de la hipótesis...................................................................................................................8 Capítulo VI................................................................................................................................................ 9 Comprobación de hipótesis.............................................................................................................................9 Capítulo VII............................................................................................................................................. 10 Análisis e interpretación de datos..................................................................................................................10 Capítulo VIII............................................................................................................................................ 11 Resultados y Conclusiones.............................................................................................................................15 Capítulo IX............................................................................................................................................... 15 Sugerencias de Solución.................................................................................................................................15 Capítulo X............................................................................................................................................... 16 Anexos............................................................................................................................................................16

Capítulo I Presentación El calentamiento global es el aumento de las temperaturas en océanos, la capa terrestre y en la temperatura global, este tema ha sido de vital importancia desde muchos años atrás y ha sido masivamente abordado atreves de los medios de comunicación y gobiernos, proclamando planes y leyes para la disminución de esta problemática, pero el propósito de nuestra investigación tiene como objetivos saber que tan consiente esta la población sobre este tema y cuáles son las actividades que podrían realizarse para la mitigación total o disminución de esta problemática que es el calentamiento global.

Capitulo II Planteamiento del problema Se conoce como calentamiento global, junto con el cambio climático, a una de las mayores preocupaciones ecológicas de finales del siglo XX y comienzos del XXI, consistente en el incremento sostenido de la temperatura promedio del planeta Tierra a lo largo de un siglo, lo cual evidencia numerosos efectos en el comportamiento climático y en el nivel promedio de las aguas oceánicas, dado el paulatino derretimiento del hielo polar. Descripción de la problemática Ante este importante problema ambiental, es esencial conocer todos sus efectos y consecuencias para asumir medidas de adaptación y mitigación al calentamiento global actual. De esta manera, el calentamiento global impacta en los siguientes aspectos:        

Cambios climáticos en diferentes partes del mundo. Aumento del nivel del mar. Derretimiento de glaciares, nieve y los polos. Incremento del rango de los vectores de enfermedades y agentes patógenos. Reducción de la capa de ozono. Disminución de agua dulce por salada. Intensificación de los fenómenos naturales, como inundaciones, lluvia ácida, terremotos, sequía y otros desastres naturales. Pérdida de ecosistemas, hábitats, diversidad biológica y ambientes naturales.

Planteamiento del problema ¿Qué tan informada esta la comunidad estudiantil acerca de las actividades para reducir el calentamiento global? Interrogantes Una de las actividades para reducir el calentamiento puede ser el reciclar deshechos. El cambio de electrodomésticos viejos por unos nuevos puede ayudar a reducir el calentamiento global. Los autos híbridos pueden ayudar a reducir el calentamiento global.

Justificación Ese proyecto se hace con el fin de identificar que tan consiente esta la población estudiantil sobre las actividades que se están llevando a cabo para reducir el calentamiento global que se está viviendo en esta época y saber si están si están realizando alguna actividad en su vida cotidiana a través de una encuesta y dar a conocer las actividades. Objetivo general Conocer las actividades que se están llevando a cabo para reducir el calentamiento global. Objetivos específicos   

Investigar las actividades. Elaborar una encuesta y aplicarla. Elaborar gráficas y sacar conclusiones.

Antecedentes 

Maricarmen Cárdenas escribe que en los sectores de servicio, residencial y comercial se ha implementado y promovido el uso de lámparas ahorradoras. Para dar un refuerzo a la extinta compañía de luz y de fuerza en el valle de México y la ZMVM, hoy en día la comisión federal de electricidad, con en el programa específico para el reemplazo en los hogares de lámparas incandescentes por lámparas fluorescentes

compactas. La secretaria del medio ambiente ha impulsado esta campaña como parte de las acciones destinadas a promover la administración ambiental, tanto en edificios públicos como en unidades habitacionales, distribuyendo entre los administradores de edificios de viviendas una guía de buenas prácticas ambientales para el hogar. Como parte de un esfuerzo de concientización, para esta labor se unieron esfuerzos con la procuraduría social del gobierno del distrito federal. Dentro de las opciones de mitigación que se han incorporado en las políticas para la disminución de contaminantes locales, se cuenta con políticas de transporte de pasajeros y cargas, entre ellas, la creación de corredores de transporte, la regulación de horarios y el diseño de rutas directas o exprés, así como la promoción de ciclo pistas, ampliación y mejoramiento de vialidades con el fin de evitar congestionamientos, control del número de vehículos en circulación, introducción de tecnologías más limpias como vehículos híbridos y motores que utilicen energía eléctrica para su funcionamiento y renovación de flota vehicular de transporte público. “calentamiento global y cambio climático; el tratamiento del problema en los medios de comunicación mexicanos” CARDENAS LOERA, Maricarmen 2008. https://zaguan.unizar.es/record/5538/files/TESIS-2011-003.pdf Fabiola Ordoñez escribe que el reciclaje de la basura una gran fuente de energía renovable en caso de que se realice de manera ordenada y responsable, de lo contrario puede ser producto de diversos problemas ambientales y de salud. Lo interesante del reciclaje de materiales, es que, a pesar, que hayan terminado su vida útil, puede volverse a reutilizar para la elaboración de otros productos, mediante un proceso complejo o simple. Dependiendo la naturaleza de los materiales a reciclar, como el papel, el aluminio, vidrio, plásticos, etcétera. El reciclamiento como proceso, es una actividad que en las últimas décadas ha sido difundida en diferentes partes del mundo como alternativa para la disminución del volumen de residuos sólidos y parece ser un proceso simple de llevarse a cabo, sin embargo, en la medida que se va instalando como parte de la política ambiental, su instrumentación en la sociedad, se vuelve más compleja debido en parte, a la falta de una cultura y educación que fomente el reciclaje en las personas. ORDOÑEZ, Fabiola (2013) Educación ambiental ante las crisis del medio ambiente del planeta (82-82) http://132.248.9.195/ptd2014/enero/0707606/0707606.pdf 

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David Herring escribe que no existe un enfoque único para detener o ralentizar el calentamiento global, y cada entidad individual, empresarial, municipal, estatal, tribal y federal debe sopesar sus opciones a la luz de su propio conjunto único de circunstancias. Es probable que se necesiten muchas estrategias trabajando juntas. Algunas de estas estrategias son; Siempre que sea posible, cambiar a fuentes de energía renovables (como

la energía solar y eólica) para alimentar nuestros hogares y edificios, emitiendo así a la atmósfera muchos menos gases que atrapan el calor, ahorrar energía aislando mejor nuestros hogares y edificios, y reemplazando los electrodomésticos viejos y defectuosos por modelos más eficientes energéticamente y contrarrestar nuestras emisiones anuales de dióxido de carbono mediante la inversión en servicios comerciales que extraen una cantidad igual de carbono de la atmósfera, como mediante la plantación de árboles o técnicas de captura y almacenamiento de carbono . Herring, David (2020) “What can we do to slow or stop global warming?” https://www.climate.gov/news-features/climate-qa/what-can-we-do-slow-orstop-global-warming Delimitación temporal, espacial y poblacional Esta investigación se lleva a cabo en los meses de septiembre, octubre y noviembre en el instituto de enseñanza abierta unidad saltillo por medio de la modalidad distancia, donde se entrevistaran a 20 alumnos seleccionados aleatoriamente de la institución.

Capítulo III Cronograma de actividades Actividad - Planteamiento del problema - Interrogantes - Objetivos generales y específicos - Antecedentes

Fecha 25-Octubre -2020 04-Noviembre-2020 27- Octubre-2020

- Delimitación temporal, espacial y poblacional

04-Noviembre-2020

- Marco Teórico

04- Noviembre- 2020

- Hipótesis

22- Noviembre- 2020

- Comprobación de hipótesis

23- Noviembre- 2020

- Análisis e interpretación de datos

22- Noviembre- 2020

- Resultados y Conclusiones

23- Noviembre- 2020

- Sugerencias de Soluciones

23- Noviembre- 2020

- Anexos

23- Noviembre- 2020

Capitulo IV Marco teórico Enrique nos habla de las actividades que podemos realizar individualmente para reducir la contaminación ambiental y son las siguientes ● Moderar la energía en el hogar ● Aplicar la ideología de las 3 R ● Moderar el uso de agua ● Consumir productos locales sin la necesidad de adquirir productos con empaques artificiales ● Minimizar el consumo de carnes Estas son las principales actividades que nos ayudan a reducir el calentamiento global de manera individual, pero a su vez recalca que estas actividades no servirán de nada de no ser que una gran mayoría se una a la causa y que se pueden implementar actividades en forma de sociedad que son aún más eficaces y que contribuyen de mayor manera a la reducción de la contaminación del medio ambiente como podrían ser ● La planta de árboles en diferentes puntos de una comunidad ● Utilizar el transporte público u otro tipo de transporte ● Reciclar y reutilizar de manera general ● Consumir más productos vegetales de origen local ● Reducir el tratado de carnes Si se realizara principalmente esta última actividad se reduciría en un 70% en los primeros años ya que podríamos sobrevivir de gran manera dedicándole mayor trabajo a la agricultura. “calentamiento global y cambio climático; el tratamiento del problema en los medios de comunicación mexicanos” GASTON ZANS, Enrique 2008. https://zaguan.unizar.es/record/5538/files/TESIS-2011-003.pdf María redacta que en nuestro país existe poca información sobre los efectos benéficos del reciclaje de carretas, en relación con el cambio climático u el efecto invernadero. La energía utilizada en el proceso para materiales vírgenes en la naturaleza y su transporte implica la quema de combustibles fósiles como la gasolina, el diésel y el carbón; que son fuentes de dióxido de carbono y otros gases de efecto invernadero. Mientras que la reutilización de materiales reciclados todavía requiere energía, pero es mucho menor que la extracción, procesamiento y transporte de materias primas vírgenes; el reciclaje y reducción de residuos, también evitar las emisiones causadas por los incineradores y rellenos sanitarios y sitios de disposición que producen grandes cantidades de dióxido de carbono y metano. LOPEZ, María (2013) ALGUNAS ACCIONES IMPLEMENTADAS EN MÉXICO POR EL CAMBIO CLIMÁTICO, Y SU PERSPECTIVA FUTURA

https://imt.mx/archivos/Publicaciones/PublicacionTecnica/pt373.pdf

Sofía escribe sobre los techos fríos, son techos que o bien reflejan el calor, como hacen los techos blancos, o bien son azoteas verdes que tienen follaje y plantas perennes. Cada uno proporciona un mecanismo diferente para enfriar el edificio. En particular, los techos blancos son adecuados para zonas tropicales o zonas en las que existen altos niveles de radiación. Las medidas para reducir el cambio climático que se pueden tomar con respecto al uso del transporte son importantísimas por la reducción de la huella de carbono que se puede obtener con ellas. Se trata de evitar en lo posible el uso de motores de combustión, por eso, hacer uso del transporte público o bien compartir el transporte privado va a evitar el uso masivo de coches y, por tanto, emitir más CO2 a la atmósfera. Aísla correctamente las ventanas y puertas para evitar que el frío o el calor del exterior entre en tu casa. También puedes ventilar para refrescar la casa y usar más ropa y textiles para entrar en calor. Hay que evitar en lo posible un uso excesivo de la calefacción y el aire acondicionado Compartir todos estos consejos con tu círculo más cercano puede ayudar a marcar un cambio. No obstante, no es necesario que todos tomemos todas y cada una de las medidas, se trata de elegir las que mejor se adapten a cada uno. Así, poco a poco, todos estaremos en el mismo barco y estaremos influyendo a empresas, gobiernos y legisladores para que tomen todas las medidas necesarias. NUÑEZ, Silvia (2020) Como evitar el cambio climático https://www.ecologiaverde.com/como-evitar-el-cambio-climatico3093.html#anchor_19

Capítulo V Hipótesis Algunas de las actividades que pueden disminuir el calentamiento global son:  La ideología de las 3R (Reduce, Recicla, Reutiliza)  Minimizar el consumo de carnes.  Adquirir autos híbridos o eléctricos. Justificar el tipo de hipótesis elegida Hipótesis descriptivas que, como su nombre lo indica tiende a ofrecer explicaciones tentativas a manera de descripciones sobre los aspectos concretos de la realidad. Operacionalización de la hipótesis Las actividades que se utilizaran en la encuesta serán:  Aplicar la ideología de las 3 R (Reduce, Reutiliza, recicla)

        

El reciclaje de carreteras disminuye la contaminación del ambiente, reutilizando ciertos elementos del escombro de carreteras para la producción de nuevas. La implementación de “techos fríos” o “techos verdes” disminuye el consumo de energía para climatizar un hogar, reducir la contaminación atmosférica y las emisiones de gas que contribuyen al efecto invernadero. Consumir más productos vegetales de origen local reduce el uso de combustible que se utilizar para transportar los productos y ayudar a la economía local. Minimizar el consumo de carnes reduce las emisiones de gases de efecto invernadero, junto con el sector de la energía y del transporte es una de las principales contribuyentes del cambio climático. Adquirir Autos híbridos o eléctricos aminora el consumo de combustible fósil disminuyendo la emisión de gases efecto invernadero. Reemplazar electrodomésticos con mayor eficiencia energética apoya a reducir el calentamiento global a partir de disminuir el consumo de electricidad y disminuir la emisión de gases de efecto invernadero. La principal ventaja al cambiar a fuentes de energía renovables es la prácticamente nula emisión de gases de efecto invernadero y otros contaminantes que contribuyen al cambio climático. La reforestación ayuda a reducir la concentración los gases de efecto invernadero como el dióxido de carbono y el metano contribuyen significativamente a un clima cambiante. Moderar el uso de agua es eficiente para reducir el calentamiento global.

Capítulo VI Comprobación de hipótesis De acuerdo a la información que se recolecto sobre las actividades para la reducción del cambio climático y el calentamiento global, se confirma que todas apoyan en cierta parte, sin embargo, una sola actividad no solucionara todo el daño que se ha causado el ser humano a lo largo del tiempo, y todas estas actividades surtirán efecto a largo plazo, para que las próximas generaciones puedan vivir sin problemas.

Capítulo VII Análisis e interpretación de datos

El 77% de los estudiantes de Idea saltillo, está informado que el moderar el uso de agua ces eficiente para reducir el calentamiento global. La mayoría de la población está informada sobre moderar el uso de agua.

El 80.7% de los estudiantes de Idea saltillo, está informado que la reforestación ayuda a reducir la concentración de los gases de efecto invernadero como el dióxido de carbono y el metano contribuyen significativamente al cambio climático. La mayoría de los estudiantes reconocen sobre la reforestación.

El 92.4% de los estudi...