Artikel ar DOCX

Title	Artikel ar
Author	Lim Szeqi
Pages	35
File Size	102.4 KB
File Type	DOCX
Total Downloads	38
Total Views	162

Summary

Description

PENGGUNAAN KAEDAH NYANYIAN DALAM MENINGKATKAN DAYA INGATAN MURID TAHUN 4 TERHADAP MATA PELAJARAN SEJARAH BAGI TOPIK ZAMAN PRASEJARAH LIM SZE QI PISMP PENDIDIKAN SEJARAH SEKOLAH RENDAH [email protected] ABSTRAK Kajian ini bertujuan untuk melihat keberkesanan penggunaan kaedah nyanyian dalam meningkatkan ingatan murid terhadap fakta-fakta Sejarah. Penyelidikan tindakan dijalankan terhadap 14 orang murid Tahun Empat dari kelas 4H di SJK (C) Jelutong. Kesemua 14 responden yang dipilih merupakan murid yang mempunyai pencapaian akademik yang rendah dalam mata pelajaran Sejarah. Kajian ini dijalankan berdasarkan model kajian tindakan Kemmis & McTaggart (1988). Data kajian telah dikumpul dengan menggunakan cara deskriptif dan dianalisis dengan menggunakan instrumen Ujian Pra dan Ujian Pasca, borang soal selidik dan temu bual. Bagi kutipan data kuantitatif iaitu Ujian Pra, Ujian Pasca dan soal selidik, analisis data-data dilakukan dengan mencari nilai sisihan piawai dan min. Manakala, bagi kutipan data kualitatif iaitu data yang diperoleh dari temu bual dianalisis dalam bentuk naratif berdasarkan transkrip yang dicatat. Kajian ini telah membuktikan bahawa penggunaan kaedah nyanyian dapat meningkatkan ingatan murid Tahun Empat terhadap mata pelajaran Sejarah bagi topik Zaman Prasejarah. Kata Kunci: Keberkesanan, Kaedah, Nyanyian, Meningkatkan, Ingatan PENGENALAN Sejarah merupakan mata pelajaran yang memerlukan murid mengingatkan fakta yang mana mereka mungkin tidak mampu mengingati kesemuanya dalam jangka masa pendek. Dalam konteks pengajaran dan pembelajaran (PdP) Sejarah,...