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varias materias que caem em concursos pelo brasil e pelo mundo...

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APOSTILA PREPARATÓRIA

BÁSICO PARA CONCURSOS - LÍNGUA PORTUGUESA - NOÇÕES DE INFORMÁTICA - ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO - RACIOCÍNIO LÓGICO - MATEMÁTICA - NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL - NOÇÕES DE DIREITO ADMINISTRATIVO

BÁSICO PARA

CONCURSOS

BÁSICO PARA

CONCURSOS Como Estudar para Concursos Língua Portuguesa Raciocínio Lógico-Matemático Matemática Ética do Servidor na Administração Pública Informática Direito Administrativo Direito Constitucional

2016 FOCUS CONCURSOS Todos os direitos autorais desta obra são reservados e protegidos pela Lei nº 9.610/1998. Proibida a reprodução de qualquer parte deste material, sem autorização prévia expressa por escrito do autor e da editora, por quaisquer meios empregados, sejam eletrônicos, mecânicos, videográficos, fonográficos, reprográficos, microfílmicos, fotográficos, gráficos e outros. Essas proibições aplicam-se também à editoração da obra, bem como às características gráficas.

APOSTILA PREPARATÓRIA BÁSICO PARA CONCURSOS Organizadores: Vitor Matheus Krewer , Marcelo Adriano Ferreira, Pablo Jamilk Flores

DIRETORIA EXECUTIVA Evaldo Roberto da Silva Ruy Wagner Astrath PRODUÇÃO EDITORIAL Vítor Matheus Krewer 05

DIAGRAMAÇÃO Liora Vanessa Coutinho Willian Brognoli CAPA/ILUSTRAÇÃO Rafael Lutinski DIREÇÃO EDITORIAL Pablo Jamilk Flores Marcelo Adriano Ferreira COORDENAÇÃO EDITORIAL Pablo Jamilk Flores Marcelo Adriano Ferreira Daniel Sena REVISÃO Vítor Matheus Krewer Pablo Jamilk

NÍVEL MÉDIO Conhecimentos Gerais Publicado em Junho/2016

APRESENTAÇÃO Prezado aluno, Este material foi concebido para que você tivesse a oportunidade de entrar em contato com os conteúdos necessários para realizar a prova do seu concurso. Muito esforço foi empregado para que fosse possível chegar à síntese de conteúdos que aqui est á propost a. Na verdade, esse material é o resultado do trabalho dos escritores que se dedicam – há bastante tempo – à preparação de candidatos para a realização de concursos públicos. A sugestão é que você faça um est udo sistemático com o que está neste livro. Dito de outra maneira: você não deve pular partes deste material, pois há uma ideia de unicidade entre tudo que está aqui publicado. Cada exercício, cada capítulo, cada parágrafo, cada linha dos textos será fundamental (serão fundamentais em sua coletividade) para que sua preparação seja plena. Caso o seu objetivo seja a aprovação em um concurso público, saiba que partilhamos desse mesmo objetivo. Nosso sucesso depende necessariamente do seu sucesso! Por isso, desejamos muita força, concentração e disciplina para que você possa “zerar” os conteúdos aqui apresentados, ou seja, para que você possa estu-

PROFESSOR

Pablo Jamilk

dar tudo que verá aqui e compreender bem. Desejamos que todo esse esforço se transforme em questões corretas e aprovações em concursos. Bons estudos!

PROPOSTA DA APOSTILA PREPARATÓRIA BÁSICO PARA CONCURSOS O presente material tem como objetivo preparar candidatos com as principais disciplinas básicas cobradas em concursos públicos. Com a finalidade de permitir um estudo autodidata, na confecção do material foram utilizados diversos recursos didáticos, dentre eles, Dicas e Gráficos. Assim, o estudo torna-se agradável, com maior absorção dos assuntos lecionados, sem, contudo, perder de vista a finalidade de um material didático, qual seja uma preparação rápida, prática e objetiva.

Conhecimentos Básicos LÍNGUA PORTUGUESA 1. Compreensão e interpretação de textos. 2. Tipologiatextual. 3. Ortografia oficial. 4. Acentuação gráfica. 5. Emprego das classes de palavras. 6. Emprego/correlação de tempos e modos verbais. 7. Empregodo sinal indicativo de crase. 8. Sintaxeda oração e do período. 9. Pontuação. 10. Concordância nominal e verbal. 11. Regência nominal e verbal. 12. Significação das palavras. RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO Estruturas lógicas, Lógica de argumentação: analogias, inferências, deduções e conclusões, Lógica sentencial (ou proposicional), Proposições simples e compostas, Tabelas-verdade, Equivalências, Diagramas lógicos, Lógica de primeira ordem, Princípios de contagem e probabilidade, Operações com conjuntos, Raciocínio lógico envolvendo problemas aritméticos, geométricos e matriciais.

Windows). 2. Microsoft Office: edição de textos, planilhas e apresentações. 3. Redes de computadores. 3.1 Conceitos básicos, ferramentas,aplicativos e procedimentos de Internet e intranet. 3.2 Programas de navegação (Microsoft Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome e similares). 3.3 Programas de correio eletrônico(Outlook Express, Mozilla Thunderbird e similares). 3.4 Sítios de busca e pesquisa na Internet. 3.5 Grupos de discussão. 3.6 Redes sociais. 3.7 Computação na nuvem (cloud computing). 4. Conceitos de organização e de gerenciamento de informações, arquivos, pastas e programas. 5. Segurança da informação. 5.1 Procedimentos de segurança. 5.2 Noções de vírus, worms e pragas virtuais. 5.3 Aplicativos para segurança (antivírus, firewall, antispyware etc.). 5.4 Procedimentos de backup. 5.5 Armazenamento de dados na nuvem (cloud storage).

ÉTICA 1. Ética e moral. 2. Ética, princípios e valores. 3. Ética e democracia: exercício da cidadania. 4. Ética e função pública. 5. Ética no Setor Público. 5.1. Decreto nº 1.171/1994 (Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal) 5.2. Resoluções 1 a 10 da Comissão de Ética Pública da Presidência da República.

DIREITO ADMINISTRATIVO 1. Noções de organização administrativa. 2. Administraçãodireta e indireta, centralizada e descentralizada. 3. Atoadministrativo: conceito, requisitos, atributos, classificação e espécies. 4. Agentes públicos. 4.1 Espécies e classificação. 4.2 Cargo, emprego e função públicos. 5. Poderesadministrativos. 5.1 Hierárquico, disciplinar,regulamentar e de polícia. 5.2 Uso e abuso do poder. 6. Controleda administração pública. Controle exercido pela administração pública.Controle judicial. Controle legislativo. 7. Responsabilidade civil do Estado. Responsabilidade civil do Estado no direito brasileiro.Responsabilidade por ato comissivo do Estado. Responsabilidade por omissão do Estado. Requisitos para a demonstração da responsabilidade do Estado. Causasexcludentes e atenuantes da responsabilidade do Estado. 8. Licitação. 8.1 Princípios, dispensa einexigibilidade. 8.2 Modalidades. 8.3 Lei no 8.666/1993. 9. Controle e responsabilização da administração. 9.1 Controles administrativo, judiciale legislativo. 9.2 Responsabilidade civil do Estado. 10. Lei no 8.112/1990 e alterações:Normas Constitucionais Pertinentes aos Servidores Públicos. 10.1 Direitos, Deveres e Proibições do Servidor Público e seu Regime Disciplinar. 10.2 Formasde Provimento e Vacância do Cargo Público. 10.3 SeguridadeSocial do Servidor. 11. Lei no 8.429/1992: das disposições gerais, dos atos de improbidade administrativa.

INFORMÁTICA 1. Noções de sistema operacional (ambientes Linux e

DIREITO CONSTITUCIONAL 1. Constituição da República Federativa do Brasil de

MATEMÁTICA 1. Numeração; 2. Números naturais: múltiplos, divisores, divisibilidade e restos; 3. M.D.C. e M.M.C.; 4. Números fracionários e Operações com frações; 5. Números Decimais e Dízimas Periódicas; 6. Sistemas de Unidade, Notação Científica e Bases não Decimais; 7. Razões e Proporções; 8. Escalas; 9. Divisão Proporcional; 10. Regra de Três Simples ou Composta; 11. Porcentagem; 12. Teoria dos Conjuntos: Conjuntos Numéricos; Relações, Funções de Primeiro e Segundo Grau; 13. Noções de Probabilidade e Estatística Descritiva; 14. Noções de Lógica; 15. Matemática Financeira; 16. Aplicações e Operações com Inequações; 17. Sequências e Progressões Aritméticas e Geométricas; 18. Operações com Matrizes, Logaritmos, Raízes e Radicais, Fatoração Algébrica;

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1988, Emendas Constitucionais e EmendasConstitucionais de Revisão: princípios fundamentais. 2. Aplicabilidadedas normas constitucionais: normas de eficácia plena, contida e limitada;normas programáticas. 3. Direitose garantias fundamentais: direitos e deveres individuais e coletivos; direitossociais; direitos de nacionalidade; direitos políticos. 4. Organização político-administrativa: das competências da União, Estados, Distrito Federal eMunicípios. 5. Administração Pública: disposições gerais; servidores públicos.

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COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS PROFESSOR

Willian Prates Professor de Direito Constitucional, Administrativo, Tributário e Processo Civil em diversos preparatórios para concursos públicos. Foi coordenador pedagógico de diversos preparatórios para concursos. Palestrante sobre planejamento e técnicas de estudos. Palestrante motivacional. Foi Cadete do Curso de Formação de Oficiais da Polícia Militar do Estado de Minas Gerais – aprovado no concurso aos 17 anos de idade. Aprovado em mais de 13 concursos públicos e vestibulares de universidades públicas.

SUMÁRIO

SUMÁRIO 1. PLANEJAMENTO E TÉCNICAS DE ESTUDOS ............................................................................................................................ 15 O Segredo da Aprovação ..........................................................................................................................................................................................................................15 Planejamento De Estudos ........................................................................................................................................................................................................................15 Aspectos Objetivos......................................................................................................................................................................................................................................16 Aspectos Subjetivos....................................................................................................................................................................................................................................19 Técnicas de Estudos .................................................................................................................................................................................................................................. 22 Generalidades do Método .......................................................................................................................................................................................................................22 Dicas para Melhorar a Concentração ................................................................................................................................................................................................ 25 Técnicas para Melhorar a Concentração.......................................................................................................................................................................................... 27 Técnica do Chute Calibrado - TCC ...................................................................................................................................................................................................... 28

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1. PLANEJAMENTO E TÉCNICAS DE ESTUDOS O Segredo da Aprovação Caro(a) amigo(a) FOCUS CONCURSOS: Logo que iniciei a minha trajetória no mundo dos concursos públicos, aos 17 anos, enfrentei várias dificuldades: falta de dinheiro, descrença das pessoas no meu potencial, falta de material adequado (consequência da falta de dinheiro, rs) etc. Porém, a maior dificuldade que enfrentei foi organizar minha rotina de estudos, pois a desorganização gera improdutividade, o que acaba desmotivando o concurseiro. Os editais de concurso, desde os mais simples até os mais complexos, cobram diversas disciplinas, e, se não houver organização, o candidato se perde facilmente, e, ao ficar perdido, vem a falta de motivação. Com as dificuldades do dia-a-dia, percebi a necessidade de me organizar, desenvolver métodos de estudo eficientes, que me possibilitassem obter a tão sonhada aprovação em um concurso público. Através dos erros e acertos (foram muitas “cabeçadas”), consegui encontrar um método eficiente de estudos, com produtividade e boa fixação dos conteúdos estudados. Amarguei várias reprovações, que me ensinaram muito, mas também obtive várias aprovações. Eis algumas: • CFO – PMMG – Curso de Formação de Oficiais da PMMG; • CTSP – PMMG; • Detetive da PCMG (2003); • Vestibular Unimontes – PAES – Enfermagem; • Vestibular UFMG – Engenharia Química; • Corpo de Bombeiros Militar do Estado de Minas Gerais;; • CREA/MG (2008); • Banco Central do Brasil; • CRBM 3ª Região (2009); • Ministério Público da União – MPU; • Vestibular Unimontes – Direito – Sistema Universal; • E vários outros concursos. Com toda experiência adquirida ao longo de minha jornada como concurseiro e vestibulando, observei que as técnicas que aprendi e desenvolvi poderiam ser úteis a outras pessoas, facilitando a conquista de sonhos, e da tão famigerada estabilidade que o serviço público propicia. Posso te dizer uma coisa, sem medo de errar: concurso público é para todos, e não apenas para os “superdotados”. É para pessoas comuns, como eu, você, seus amigos, vizinhos, colegas..., de modo que não há iluminados, e sim, pessoas que não se esforçam, e são reprovadas; esforçadas, que conseguem a aprovação,

mas demora; e pessoas que são esforçadas e estudam com técnica e disciplina, que são aprovadas mais rapidamente. Elimine de sua cabeça que concurso é apenas para “gênios”. Não deposito muita fé naquelas pessoas que posam de mestres, gênios, cheios de segredos, como se o conhecimento fosse para ser escondido a sete chaves, que somente eles têm conhecimento e mais ninguém pode ter. Gosto de partilhar o que aprendi, ajudando a melhorar a vida das pessoas, pois um dos grandes segredos do sucesso (não é mais segredo) é a humildade, pois somos eternos alunos e sempre aprenderemos algo com o próximo. Com muita garra, disciplina, transpiração (trabalho), criatividade e dedicação, é plenamente possível que você seja aprovado no concurso público que deseja, pois, como já foi dito, concurso público é para todos. Fique firme e mantenha a fé, pois sua hora vai chegar. Conte comigo nesta jornada.

Planejamento De Estudos Generalidades Saber planejar uma boa rotina de estudos, com produtividade, é fundamental para se alcançar o sucesso, ou seja, a aprovação no concurso público dos seus sonhos. A falta de planejamento reflete negativamente no dia a dia, diminuindo a produtividade, a concentração, aumenta o tempo de aprendizado etc., e, consequentemente, afeta a motivação, o que leva muitos concurseiros a desistirem ou, ao menos, interromperem a sua preparação. Quando se estuda com planejamento e técnica, a aprovação chega mais rápido. Lembre-se que o concurso público é uma batalha, mas para vencê-la é preciso ter técnica, disciplina e uma boa dose de motivação.

Na hora de planejar, vários são os aspectos que devem ser levados em consideração. Para facilitar, divido o planejamento em aspectos objetivos e subjetivos, quais sejam: Aspectos objetivos • Local de estudo; • Iluminação;

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COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - WILLIAN PRATES

• • • •

Suporte para livros; Redes sociais; Escolha dos materiais de estudo; e Mobília.

Aspectos subjetivos • Ciclo de estudos; • Tempo ideal de estudos; e • Planejamento pré e pós-edital.

Aspectos Objetivos Local de Estudo Preparar um bom local de estudos é de suma importância para se alcançar o resultado desejado, que é a aprovação no concurso público. O local não precisa ser suntuoso, um quartel general do concurseiro ou algo do tipo. Por mais simples que seja o seu ambiente de estudos, o seu local de estudos precisa ser: • • • • • 16

Limpo; Organizado; Agradável; Bem iluminado; Mobília adequada.

Para não ficar desconcentrado na hora em que estiver estudando, certifique-se de que você tem à mão todo o material que vai precisar: • Lápis e borracha; • Canetas de várias cores; • Folhas ou cadernos para a realização dos resumos; • Livros; • Apostilas; • Cadernos de questões; • Dicionário etc. Prepara um ambiente de estudos o mais silencioso possível, em antes de iniciar a rotina diária de estudos, dê uma rápida organizada (a bagunça é um elemento de distração), certifique-se de que todos os materiais estão próximos, e separe os materiais que irá utilizar no dia, de modo que você minimize a necessidade de ficar procurando algo quando precisar, evitando a distração. A organização influencia diretamente na concentração e produtividade dos estudos. Seja organizado! Uma dica importante é sempre deixar uma garrafinha de água próximo, pois a sinapse nervosa (comunicação entre os neurônios) ocorre melhor em meio aquoso, além de a desidratação contribuir para a ocorrência de pequenas isquemias cerebrais, o que prejudica fortemente o processo de aprendizado.

Iluminação Já ouvi muita gente reclamar de dor de cabeça porque “estudou demais”. No entanto, geralmente esse é o efeito de tentar fazer leituras prolongadas em ambientes mal iluminados. Eu falei “tentar” justamente porque dificilmente você conseguirá estudar por muito tempo em um ambiente com pouca ou muita luz. Outras sensações comuns durante a leitura é o lacrimejamento excessivo, ardência ou sensação de areia nos olhos. Uma dica importante dada pelo Instituto de Moléstias Oculares é o seguinte: Em ambientes com ar condicionado, é muito importante a troca regular dos filtros de ar, como também a instalação de umidificadores para não comprometer a lubrificação natural dos olhos. Portanto, a pessoa deve ficar atenta a sinais como lacrimejamento excessivo, ardência ou sensação de areia nos olhos. Quando estes sintomas começarem a aparecer, é hora de desligar o ar condicionado. Dois pilares da preparação para um concurso público são a gestão do tempo e a motivação de quem está se preparando. A iluminação do Ambiente de Estudo é tão importante que interfere nessas duas bases da sua preparação. Num ambiente adequadamente iluminado você poupa esforços e não desvia sua atenção. Sente mais prazer em estudar, pois não há interferência da iluminação no processo de leitura. Como veremos a seguir, você pode até tomar medidas práticas para que a luz do ambiente trabalhe a favor dos seus estudos. Como deve ser a iluminação do seu ambiente de estudo? Inicialmente é preciso quebrar um mito: não há diferença qualitativa para a leitura entre as lâmpadas fluorescentes (brancas) e incandescentes (amarelas). Ambas podem ser adequadas, se devidamente reguladas em relação à sua capacidade de iluminação. O ideal é que a iluminação artificial simule a luz natural do dia, por dois motivos: I. Ela não atinge os extremos – muito clara ou muito escusa; II. Ela não gera muitas sombras durante a leitura, o que diminui a fadiga ocular.

Dica Focus: Durante o dia, tente aproveitar ao máximo a luz natural, p. ex., que entra pela janela. A iluminação adequada se torna mais importante ainda quando os estudos são realizados no período noturno, pois se o local de estudos não for adequadamente iluminado, o estudo se torna quase que inviável, além de

favorecer o sono.

Dica Focus: à noite, ou em ambientes fechados, procure o meio-termo e perceba o conforto sentido pelas suas vistas durante a leitura. Além disso, evite se posicionar de modo que seu campo de vi-

e a concentração. A leitura, sem a utilização de um suporte faz com que o concurseiro fique com o pescoço inclinado por várias horas, o que provoca: • • • • •

Dores no pescoço; Cansaço muscular; Tensão muscular; Baixa concentração; Baixo rendimento.

são esteja alcançando a lâmpada, gerando ofuscamento. Assim, certifique-se que o seu ambiente está adequadamente iluminado, e use uma luminária de mesa, pois que seja feita uma iluminação indireta (a iluminação direta pode cansar os olhos). Observação: Use, de pref...