CIS Ficha Película Daens PDF

Preview

Summary

DE MI PARA TI, GRAN DOCMENTONEK NFNG KDJFNVKJJSK...

Description

Cuestionario de la película “Daens” Análisis: - Los espacios públicos y privados de las distintas clases sociales; la casa, la calle, la fábrica, la taberna, el parlamento, la iglesia. → Las casas y calles de los trabajadores de la fábrica eran pobres, pequeñas y con poca higiene, se veía una gran diferencia en las casas de las altas clases sociales, en sus casas se veían grandes lujos, decoraciones, espaciosas, muchas comodidades… La fábrica era el lugar de trabajo, no cubría ningún protocolo de seguridad e higiene. La taberna era un sitio de ocio, allí se entretenían las personas de baja clase social, era un lugar poco cuidado. La iglesia era grande, se apreciaba riqueza. - La situación del proletariado y su lucha por alcanzar derechos. → El proletariado era tratado como “escoria”, no tenían ningún derecho, eran explotados y marginados. La lucha por sus derechos era dura, eran muchos pero la gente de clase alta mandaba, para que no se manifestaran los compraban con comida, los amenazaban o los mataban. - Las relaciones de género; situación de las mujeres. → Si el proletariado no tenia derechos ,ser mujer y pertenecer a esta clase social era una tortura, estas mujeres en la fabrica cobraban menos que los hombre, eran abusadas sexualmente y sus opiniones no tenian ningun valor. - La infancia: educación y trabajo. → Pocos niños en la pelicula se veia que recibían educación, el niño que recibían eran los hijos de hombres importantes de clase alta, los demás niños del proletariado a tempranas edades empezaban a trabajar en la fábrica por un mísero salario y trabajando más de 14 horas, y si iban a el colegio era un dia o dos a la semana pero tarde o temprano lo dejaban para trabajar o solo reciben la educación dos hijos de la familia, las familias solían ser de 11 personas. - Las ideologías: liberalismo, socialismo y socialdemocracia. → Estas ideologías eran diferentes movimientos políticos, el liberalismo fomenta las libertades, el socialismo la propiedad y la administración de los medios de producción por parte de las clases trabajadoras con el fin de lograr una organización de la sociedad en la cual exista una igualdad política, social y económica y la socialdemocracia la justicia social en el marco de una economía capitalista

1. Describe el mundo de los trabajadores fabriles (fábrica) En la fábrica a. ¿Quiénes formaban parte de los trabajadores fabriles? → La fábrica estaba formada mayormente por hombres, mujeres y lo que más me ha sorprendido que también estaba formada por niños b. ¿Qué salario tenían? → Los salarios eran mínimos, cobraban 2 francos por 11 horas, los niños y las mujeres cobraban menos y muchas veces como castigo no le pagaban o le quitaban parte de su sueldo c. ¿Cómo era su horario de trabajo? → Sus jornadas laborales duplicaban la jornada laboral que actualmente tenemos, no tenían descansos, a muchos de ellos se les cerraban los ojos mientras trabajaban por el cansancio tan grande que tenían, esto

muchas veces provocaba muertes. Estas jornadas duraban toda la noche hasta casi todo el día, podían ser jornadas de unas 14 o 15 horas diarias. d. ¿Has apreciado algún tipo de derecho laboral?. Justifica tu respuesta → No he apreciado ningún derecho, los podían echar de la fábrica sin justificación alguna, la seguridad era nula, se quejaban y a los jefes les daba igual las quejas y las muertes que se producían por la escasa seguridad.

Fuera de la fábrica e. ¿Cómo eran sus casas, sus calles, su barrio? → Se podía apreciar el nivel de pobreza que había, las casas eran pequeñas y en ellas vivían muchas personas, las familias podían llegar a ser de 11 personas, las calles estaban sucias y una cosa muy sorprendente es que las personas que morían las dejaban en medio de la calle. f.

¿Cómo era su nivel cultural? → Casi todos eran analfabetos, no sabían leer ni escribir, en una escena una mujer le pidió al hombre que vendía los periódicos que se lo leyera. Los niños no iban al colegio porque trabajaban a una edad muy temprana y si iban era muy poco.

g. ¿Cómo se divertían, cuál era su ocio? → Pocas veces salían escenas divirtiéndose casi siempre trabajaban, pero salían a las tabernas y los niños jugaban.

Tu opinión h. ¿Qué aspectos de la vida de los trabajadores te ha impresionado más? Puedes citar ejemplos → Lo que más me sorprendía era que los niños trabajasen, como los explotaban, como abusaban de ellos, como les daban igual que se murieran solo por el dinero. Hay dos escenas que a mi me dejaron muy mal, la primera es cuando echan a una niña, estando embarazada por un abuso sexual, esta muere por el frio de la calle y los padres les daba igual e incluso decian que ella se lo habia buscado. La otra escena es cuando un niño se muere por una de las máquinas de la fábrica y al jefe le da absolutamente igual. i.

¿Crees que lo que nos presenta la película está superado actualmente, gracias al progreso y desarrollo general? Razónalo. → En mi opinión la explotación de niños, mujeres y hombres en muchos países no está totalmente erradicado. En España sí que está superado, los niños ahora están obligados a estudiar y formarse y las mujeres son valoradas, siempre hay excepciones. En los países más pobres esa explotación sigue existiendo, los niños tienen que trabajar porque necesitan comer y con lo que mejor gana su padre o madre no es suficiente por la pobreza que existe en el país. Las mujeres en estos paises no estan valoradas aun, no tienen los mismos derechos....