Clasificación de la orientación, la atención y las sensopercepciones PDF

Preview

Summary

PRACTICA DE PSICOPATOLOGIA DE QUINTO SEMESTRE EN MODALIDAD SEMIPRESENCIAL, AÑO 2021 PRÁCTICA DE PISCOPATOLOGÍA , SEMIPRESENCIAL Y PSICOPATOLOGÍA PRACTICA SEMIPRESENCIAL, AÑO 2021 PRÁCTICA DE PISCOPATOLOGÍA , SEMIPRESENCIAL Y PSICOPATOLOGÍA PRACTICA...

Description

Nombre: Felipe Sánchez Curso: 5to semipresencial Fecha: 24/abril/2021

Clasificación de la orientación, la atención y las sensopercepciones Orientación Para definir orientación desde varias perspectivas y puntos de vista se puede afirmar que orientación es la facultad que le permite a una persona de darse cuenta de en qué lugar se encuentra y quién es; “es una habilidad específica o parcial de la conciencia”. (Uriarte Bonilla, 2013) Tipos de orientación Orientación autopsíquica A lo largo del desarrollo del individuo este aprende a distinguirse a si mismo como un ser independiente de los demás, conteniendo cualidades propias, y este desarrollo de personalización se finaliza en la madurez. “También se le llama autoidentidad, sentido del YO o continuidad o mismidad de la identidad yóica”. (Uriarte Bonilla, 2013). Es por esto que la orientación autopsíquica se le denomina al conocimiento de uno mismo, nuestras características y cualidades, además de la historia que nos diferencia del resto de personas. (Aznar Casanova, 2018) La captación sí mismo, acompañado de una memoria que guarda la secuencia continua de los hechos en los que participa el individuo y los recuerdos vividos y donde actuó, lo que otorga que el individuo sepa quién es y qué es como individuo, con una visión universal de lo actual y lo pasado. (Riera, Zúñiga & Carrera, 2017)

Orientación alopsíquica

Se refiere a la capacidad del individuo de la ubicación de tiempo y espacio. (Riera, Zúñiga & Carrera, 2017)

O. alopsíquica temporal

O. alopsíquica espacial

Con la percepción de lo externo el individuo dimensiona los objetos con los que se relaciona, guardándolos en la memoria. (Riera, Zúñiga &

La persona tiene el sentido del tiempo transcurrido, y conserva los recuerdos de lo vivido en ese tiempo. (Riera, Zúñiga & Carrera, 2017)

Carrera, 2017)

Desorientación

D. parcial

El individuo tiene una ubicación temporoespacial insegura. (Riera, Zúñiga & Carrera, 2017)

D. temporal

D. espacial

El individuo desconoce la fecha actual (Riera, Zúñiga & Carrera, 2017)

Desconocimiento del lugar donde está ubicado. (Riera, Zúñiga & Carrera, 2017)

D. autopsíquica

La persona desconoce quién es, de dónde viene, cuál es su rol en la familia o la sociedad. (Riera, Zúñiga & Carrera, 2017)

Atención El proceso en el cual la persona fija su conciencia específicamente a un estímulo, esto quiere decir, que centra la conciencia a un sector de la realidad específico. Es decir, la atención es el faro que enfoca la luz a un solo lugar del oscuro mar. (Riera, Zúñiga & Carrera, 2017) La atención permite al individuo guiar sus sentidos y pensamientos para elegir y cernir la información circulante de un acontecimiento, y con esto alcanzar la percepción. Para que la información sea procesada en la mente, esta debe dividirla en partes, las cuales se distribuyen en diferentes zonas del cerebro; así es como los sentidos son modificados y los permiten trabajar en conformidad. Un gran parte de la atención es voluntaria, para esto es muy importante tener en cuenta que para esto se requiere estar en un estado de alerta o vigilia. (Uriarte Bonilla, 2013) Atención involuntaria Relacionado con el concepto arousal, en este actúan varias estructuras nuronales como el sistema límbico y los lóbulos frontales. El individuo no se fija en un solo punto o interés en específico, se trata mas de una situación rutinaria en donde el individuo interactúa con el ambiente de forma rutinaria con los estímulos. (Uriarte Bonilla, 2013) Atención voluntaria El individuo registra intencionalmente los estímulos, con el fin de ubicar algo en específico que se encuentra en el ambiente. La atención es dirigida hacia un área en específico de los sistemas sensoriales don la finalidad de hallar un rastro de lo buscado. (Uriarte Bonilla, 2013) Atención sostenida En este tipo de atención coopera una destreza adicional, debido a que el individuo busca de manera continua con una o algunas áreas de los sentidos, con la finalidad de poder encontrar no únicamente una situación sino varias situaciones significativas. (Uriarte Bonilla, 2013) Atención para el rastreo Acarrea “una atención pasiva y activa, así como amplia y estrecha”. Esta es utilizada para diferentes pruebas psicopedagógicas. Para esta evaluación se hace que el individuo indague en campos sensoriales cambiantes. (Uriarte Bonilla, 2013)

Alteraciones cuantitativas Aprosexia: Pérdida de la capacidad de atención. (Riera, Zúñiga & Carrera, 2017) Hipoprosexia: Atención minimizada, el sujeto no puede poner atención a un solo objeto que circula frente a él. (Riera, Zúñiga & Carrera, 2017) Grados de disminución de la atención Distraibilidad: La atención es inestable, el individuo es incapaz de mantenerse al margen de los estímulos externos. (Riera, Zúñiga & Carrera, 2017) Labilidad atentiva emocional: “existe inconstancia atencional y variaciones en el rendimiento por influjo de niveles elevados de ansiedad”. (Riera, Zúñiga & Carrera, 2017) Inhibición de la atención: el individuo no es capaz de movilizar su atención hacia otros estímulos externos. (Riera, Zúñiga & Carrera, 2017) Sensopercepciones Proceso que se lleva a cabo mediante sensaciones que son elaboradas por estímulos periféricos, los cuales se transforman en percepciones y finalmente en representaciones (conceptos, ideas o actividad cerebral). La detección del estímulo la realiza un órgano sensorial, y por medio de otras estructuras periféricas conduce a la elaboración de las percepciones que son convertidas en representaciones, las cuales en individuo interpreta. (Riera, Zúñiga & Carrera, 2017)

Alteraciones cuantitativas

“Son anormalidades de la intensidad de las sensaciones” (Riera, Zúñiga & Carrera, 2017)

Hiperestesia: “aumento de la intensidad de las sensaciones”

Hipoestesia: “reducción de la sensibilidad ante los estímulos”

(Riera, Zúñiga & Carrera, 2017)

(Riera, Zúñiga & Carrera, 2017)

Alteraciones cualitativas

Ilusión: “al percibir el objeto sufre deformaciones, esto debido a problemas neurofisiológicos, emocionales y de la personalidad”

“Alucinaciones: percepción de un objeto inexistente”. (Riera, Zúñiga & Carrera, 2017)

(Riera, Zúñiga & Carrera, 2017)

Alucinaciones auditivas Alucinaciones visuales Alucinaciones olfativas Alucinaciones gustativas Alucinaciones táctiles Alucinaciones hipnopómpicas: suceden al principio del sueño. Pseudoalucinaciones: surgen en el interior del individuo. Alucinosis: percepción de un objeto que no existe pero que el individuo sabe que no está. (Riera, Zúñiga & Carrera, 2017)

Bibliografía: •

Aznar Casanova, J., 2018. La consciencia. Madrid: Difusora Larousse - Ediciones Pirmide.

•

Riera, A., Zúñiga, D. and Carrera, L., 2017. Apuntes de Psicopatología Básica. 1st ed. Quito: EDIMEC

•

Uriarte Bonilla, V., 2013. Funciones cerebrales y psicopatologa. Mxico, D.F.: Editorial Alfil, S.A. de C.V....