COMO APRENDER A DIBUJAR PDF

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Tips para aprender a dibujar...

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COMO DIBUJAR ¡Usted puede escribir, Usted puede dibujar!

PICTOGRAFIA Del zurrón sacó sus colores, Sacó sus pinturas de diferentes colores, Sobre la corteza tersa de un abedul, Pintó muchos contornos y figuras, Figuras maravillosas y místicas, Y cada figura tenía un significado, cada una de ellas sugería una palabra o un Pensamiento

De: La canción de Hiawatha Por: Henry Wadsworth Longfellow

Mi materia es el dibujo, el dibujo de conversación que algunas veces se denomina pictografía. Es un tipo básico y funcional de dibujo descriptivo, y representa algo indispensable en la comunicación visual. ¿Cuál es su experiencia con el dibujo? Lo más probable es que ni siquiera pueda dibujar una línea recta. Está convencido de que no tiene talento, ni capacidad artística y que por lo tanto no puede dibujar. Esta materia le demostrará que usted puede dibujar, sí, incluso líneas rectas, y le demostrará que por ningún concepto es un caso irremediable. Dije que este tipo de dibujo es comunicación visual. ¿Qué significa esto? Simplemente lo que sigue: cuando usted saca un lápiz del bolsillo, para bosquejar un objeto, aunque sea toscamente, está haciendo un dibujo para transmitir una imagen que le ayude a comunicar la idea de un grabado. No tiene usted intención alguna de producir una obra de arte. Cuando usted hace un bosquejo tosco con un lapicero o lápiz, para divertir a un niño, está creando un dibujo que no es una obra de arte. Y hay otros ejemplos innumerables en la vida cotidiana, como los viajes a

la ferretería en busca de cerraduras y bisagras, cuando los dibujos le ayudan a obtener el artefacto correcto. Entonces se estará preguntando ¿Y eso de qué me sirve? ¿Cómo me capacita para producir un dibujo? Bueno, es muy sencillo. ¿Sabe escribir? ¿Puede hacer ciertas marcas con un lápiz y reunirlas para formar números y letras? Esa es la definición del dibujo: Un movimiento de jalar y empujar con la mano que, cuando sostiene un lápiz o un bolígrafo, y se mueve a través de un pedazo de papel, ejecuta una marca sobre ese papel. Estas marcas son dibujos. Si ha aprendido a hacer marcas que representan números y letras, también puede aprender a hacer marcas que formen cilindros y cajas. La mayoría de los objetos del mundo físico, y seguramente aquellos con los que es probable que usted tenga contacto, tiene formas basadas en cilindros y cajas. Si no puede hacerlos es solamente porque en realidad no sabe cómo son. Puede usted no estar completamente consciente de su forma. Pero cuando haya terminado las instrucciones de esta materia, podrá dibujar cilindros y cajas con la mayor facilidad. Como resultado, nada en el mundo estará más allá de su capacidad de describirlo con una imagen hecha por usted mismo. Y recuerden algo no todo diseñador es buen dibujante pero debemos tener una base que nos ayude en el momento que necesitemos hacer bocetos para un determinado proyecto. Ahora mismo usted está seguro de que…..  ¡usted no puede dibujar!  ¡usted no sabe cómo dibujar  ¡ni siquiera puede trazar una línea recta! Y ahora mismo está usted seguro de que …..  Puede escribir  Sabe escribir  Puede usted escribir 1100

Bueno, por si todavía no lo sabe, la siguiente afirmación es verdad:  Si puede escribir 1100 Puede usted escribir un cilindro

Puede usted escribir un cigarrillo

Ahora comencemos los primeros ejercicios pero siempre pensando como futuros Diseñadores Gráficos. Comencemos con la Unidad I

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Dibujemos una lata de salsa para pastas. Esto lo van a realizar en una hoja y lo escanean sino tienen escáner me lo envían vía Whatsapp, especificando Nombres y Apellidos. Materia. Sección. Fecha. Ejercicio Nº 1 Luego probar diseñando un lápiz labial. Ejercicio Nº 2 con las mismas especificaciones Por ahora estos ejercicios los haremos en lápiz HB o Mongol que es lo más parecido dándole precisión y nitidez al dibujo. Por favor cero portaminas. Entregar el 03/06/2020

Buscar los cilindros en los objetos redondeados desarrolla su agudo sentido de Conciencia de la Forma. Escribir los cilindros debe llegar a ser más fácil como escribir su nombre. Durante sus momentos libres preactiquen este procedimiento de escritura

Ceros

Mas “Unos”

Más Sombra

TERMINOLOGIA En aritmética tenemos el cero, el cual escribimos. En dibujo tenemos el óvalo que dibujamos Son gemelos idénticos, y están hechos en la misma forma, con un giro del lápiz. Los “unos” y las líneas rectas son gemelos idénticos. Están hechos con un trazo del lápiz. Dado que estamos haciendo ilustraciones de aquí en adelante emplearemos los términos “dibujar”, “óvalos” y “líneas rectas”. Pero tengan presente en todo momento que es lo mismo escribir que dibujar. Hay óvalos verticales, horizontales, inclinados, delgados, hondos y hay líneas rectas o flancos, líneas curvas o flancos.

ESCRIBIENDO ILUSTRACIONES Cualquiera que pueda escribir palabras puede escribir una imagen. Solamente necesita dos habilidades:

a) Debe ser capaz de escribir. b) Debe tener conciencia de la forma y del espacio Es imposible escribir un mensaje sin tener un pensamiento. Y es imposible escribir una ilustración o dibujo sin tener una conciencia mental de la forma de un objeto. Incluso cuando el objeto está directamente frente a usted, debe observar y volverse conciente de su forma general. Descubrirá que su forma está basada ya sea en un cilindro o en una caja. Tanto los cilindros como las cajas pueden escribirse con líneas curvas y/o líneas rectas, además de óvalos donde se trata de cilindros. Analizar las proporciones de los cilindros o de las cajas en diversos objetos produce las impresiones mentales que hacen posible la escritura de las ilustraciones. Un ejercicio grafico que se hace con suma facilidad es analizar las fotografías e ilustraciones que aparecen en los periódicos y revistas. Escribir sobre las ilustraciones impresas definiendo la caja o el cilindro básico a partir del cual está formado el objeto durante algunos minutos diarios acelerará su progreso en la escritura de imágenes. Este ejercicio logra que resulte sencillo el análisis de los objetos. Hace posible que dibuje usted cualquier objeto, real o imaginario. Buscar la forma de un objeto no es diferente de buscar un pensamiento que desea expresar en palabras. Para escribir una palabra, usted une las letras Para escribir una oración, une las palabras Para escribir cifras, une los números Para escribir una ilustración reúne usted ciertas líneas tal como lo hizo al dibujar un cilindro, una lata de alimentos o un lápiz de labios. Estos son objetos sencillos, pero incluso los objetos más complejos solamente son una combinación de las dos formas básicas en tamaños diversos. El segundo ejercicio que van a entregar el día 08/06/2020 es:  Analizar un objeto complejo, el primer requisito es determinar si su cuerpo es cilíndrico o rectangular. Primero vuélvase consciente de su forma. La unidad principal es un cilindro más alto que ancho. Comience dibujando dos óvalos lo bastante alejados uno del otro. Únalos con dos líneas rectas. Agregue los rasgos y un poco de sombra ayudados con el lápiz utilizando escalas de grises. La escala de grises es acentuando el lápiz y dando oscuridad donde no pega la luz y más claro donde hay luz.

 Dibujar una taza de café dibujando dos óvalos, una los ovalos con líneas curvas  Añada las orejas y la base y por último agregue sombras.  Y por último una copa dibujando dos óvalos, alejados y centrados uno encima del otro  Agregue las líneas y más abajo el óvalo inferior y un óvalo para la base y agregue las sombras.

Pueden buscar tutoriales en YouTube por si se les presenta alguna duda sobre todo al trabajar escalas de grises. Para desarrollar la conciencia de la forma elija en una revista ilustraciones de objetos cilíndricos. Revise la ilustración en busca de todos los cilindros que pueda encontrar y trace cada uno de ellos. En este punto aconsejo no dibujar el resto de los objetos sino solamente encuentre y delinea los cilindros con la ayuda de un marcador o lapicero....