Contabilidad 10° PDF

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mas que nada es para consultas sobre el material de contabilidad general...

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REPUBLICA DE PANAMÁ MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS CENTRO EDUCATIVO DE JÓVENES Y ADULTOS LA CHORRERA MÓDULO INSTRUCCIONAL DE APRENDIZAJE ASIGNATURA: CONTABILIDAD GRUPO: 10° FACILITADORA: EIRA E. MONROY B. DE LOZADA 62537711 (WATSAP) [email protected]

CONTABILIDAD BASICA CONCEPTOS E IMPORTANCIA PRINCIPIOS Y NORMAS CONTABLES ECUACION CONTABLE BALANCE DE SITUACION INICIAL CUENTAS REALES Y NOMINALES DIARIO GENERAL Y MAYOR GENERAL HOJA DE TRABAJO ESTADOS FINANCIEROS

Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.” Albert Einstein

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Contenido CONCEPTOS E IMPORTANCIA DE LA CONTABILIDAD .................................................... 8 CONCEPTOS .......................................................................................................................... 8 IMPORTANCIA........................................................................................................................ 9 NORMAS Y PRINCIPIOS CONTABLES ............................................................................ 9 Descripción de los principios de contabilidad generalmente aceptados ........................... 10 ACTIVIDADES........................................................................................................................ 14 LA ECUACION CONTABLE............................................................................................................. 16 Variaciones en la ecuación contable ........................................................................................ 16 ACTIVIDADES........................................................................................................................ 17 Cuentas Reales y Nominales......................................................................................................... 20 Cuentas reales: ........................................................................................................................ 20 CUENTAS NOMINALES.............................................................................................................. 22 3.1- Activos. ............................................................................................................................. 24 3.2- Pasivos. ............................................................................................................................. 26 3.3- Capital. ............................................................................................................................. 27 3.4- Ingresos. ........................................................................................................................... 28 3.5- Costos. .............................................................................................................................. 28 3.6- Gastos ............................................................................................................................... 28 ACTIVIDADES:....................................................................................................................... 29 BALANCE DE SITUACION INICIAL ................................................................................................ 31 ACTIVIDADES........................................................................................................................ 34 ANALISIS DE TRANSACCIONES .................................................................................................... 35 ACTIVIDADES........................................................................................................................ 40 LIBRO DE DIARIO GENERAL ......................................................................................................... 42 ACTIVIDADES........................................................................................................................ 44 2

Libro Mayor General y sus características..................................................................................... 45 ¿Cómo se registra en el Libro Mayor? ...................................................................................... 45 Ejemplo de libro Mayor General............................................................................................... 45 ACTIVIDADES........................................................................................................................ 48 LA HOJA DE TRABAJO, ESTADOS FINANCIROS ........................................................................... 49 Bibliografía .................................................................................................................................. 50

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PRESENTACIÓN Apreciados participantes, les damos la más cordial bienvenida, a este nuevo año escolar , donde compartiremos conocimientos, experiencias y sobre todo ustedes van a adquirir nuevos aprendizajes, habilidades y destrezas en cuanto a la aplicación contable a través de este módulo instruccional de aprendizaje de una forma virtual. Este módulo contiene 1 unidad CONTABILIDAD BÁSICA El módulo de aprendizaje es uno de los apoyos didácticos que el docente a través del CEDJA te ofrece con la intención de estar acorde a los nuevos tiempos, a las nueva políticas educativas, además de lo que demandan escenarios locales, nacionales e internacionales; el modulo se encuentra organizado a través de bloques de aprendizaje y secuencia didáctica. Una secuencia didáctica es un conjunto de actividades, organizadas en tres momentos, inicio, desarrollo y cierre. En el inicio desarrollaras actividades que te permitirán identificar y recuperar las experiencias, los saberes, las preconcepciones y conocimientos que ya has adquirido a través de tu formación, mismos que te ayudaran a abordar con facilidad el tema que se presenta en el DESARROLLO, donde realizaras actividades que introducen nuevos conocimientos dándote la oportunidad de contextualizarlos en situaciones de la vida cotidiana, con la finalidad de que tu aprendizaje sea significativo. Posteriormente se encuentra el momento de cierre de la secuencia didáctica, donde integraras todos los saberes que realizaste en las actividades de inicio y desarrollo. En todas las actividades de los tres momentos se consideran los saberes conceptuales, procedimentales y actitudinales. De acuerdo a las características y del propósito de las actividades, estas se desarrollan en forma individual o grupal, en esta ocasión lo veremos individual Para el desarrollo del trabajo deberás utilizar recursos tales como material bibliográfico, cuaderno de trabajo, internet y CALCULADORA etc. La retroalimentación de tus conocimientos es de suma importancia, de ahí que se te invita a participar de forma activa cuando el docente lo indique, de esta forma aclararas dudas o bien fortalecerás lo aprendido; además en este momento, el docente podrá tener una visión general del logro de los aprendizajes de cada estudiante. Recuerda que la evaluación en el enfoque en competencias es un proceso continuo, que permite recabar evidencias a través de su trabajo, dónde se tomaran los tres saberes: el conceptual, procedimental y actitudinal con el propósito de 4

que apoyado por el docente mejores el aprendizaje. Es necesario que realices la autoevaluación, este ejercicio permite que valores tu actuación y reconozcas tus posibilidades, limitaciones y cambios necesarios para mejorar tu aprendizaje. Así también, es recomendable la coevaluación, proceso donde de manera conjunta valoran su actuación con la finalidad de fomentar la participación, reflexión y crítica constructivas ante situaciones de su aprendizaje promoviendo las actitudes de responsabilidad e integración de grupo. Nuestra sociedad necesita profesionales con conocimiento, habilidades, destrezas, actitudes y valores que le permitan integrarse y desarrollarse de manera satisfactoria en el mundo laboral. Para que contribuyas con ello, es indispensable que asumas una nueva visión de actitud en cuanto a tu rol, es decir de ser receptor de contenidos, ahora construirás tu propio conocimiento a través de la problematización y contextualización de los mismos , situación que te permitirá: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a vivir juntos.

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OBJETIVO GENERAL: Reconocer la importancia de la contabilidad en el desarrollo económico del país y sus efectos en la economía nacional.

Objetivos específicos: Evaluar destrezas, capacidades y habilidades adquiridas en entorno para desempeñarse respetando los principios, valores, normas éticas y morales de la profesión contable Organizar y manejar su actividad diaria de asistente de contabilidad.

JUSTIFICACIÓN Este módulo de contabilidad para los bachilleratos Turismo tiene como finalidad otorgar al estudiante el conocimiento de los principales principios normas y procedimiento contables de modo que maneje las herramientas que le faciliten ser una persona competitiva, exitosa, eficiente, autogestionaria capaz de manejarlos y ejecutarlos.

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UNIDAD MODULAR:

I. CONTABILIDAD BÁSICA

1. CONCEPTOS E IMPORTANCIA, PRINCIPIOS Y NORMAS CONTABLES 2. ECUACION CONTABLE (https://www.youtube.com/watch?v=vGytHkDGTe0) 3. BALANCE DE SITUACION INICIAL (https://www.youtube.com/watch?v=7eUcJuMuh1I) 4. CUENTAS REALES 5. NOMINALES (https://www.youtube.com/watch?v=lc0dggyCEFs) 6. DIARIO GENERAL (https://www.youtube.com/watch?v=I1B2UFKfhS0) 7. MAYOR GENERAL 8. HOJA DE TRABAJO 9. ESTADOS FINANCIEROS

FECHAS DE ENTREGAS TEMA 1 Y 2

04 DE ABRIL

TEMA 3

11 DE ABRIL

TEMA 4

18 DE ABRIL

TEMA 5

25 DE ABRIL

TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8 , 9

02 DE MAYO 09 DE MAYO 16 DE MAYO

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TEMA # 1 CONCEPTOS E IMPORTANCIA DE LA CONTABILIDAD CONCEPTOS CONTABILIDAD: Es una ciencia aplicada de carácter social y de naturaleza económica que proporciona información financiera del ente económico para luego ser clasificadas, presentadas e interpretadas con el propósito de ser empleados para controlar los recursos y tomar medidas oportunas para evitar una situación deficitaria que ponga en peligro su supervivencia. Es verificable.posteriormente.

Debido

a

que

los

hechos

pueden

ser

comprobados

Es sistemático.- Es un sistema de ideas lógicamente conectadas entre sí.o sea que tiene un orden. Es comunicable.- El lenguaje científico comunica informaciones a través de informes financieros. Es Claro y preciso.- En cuanto a que sus conclusiones pueden ser probables y consistentes, diferente al conocimiento ordinario en el cual sus conceptos son vagos e inexactos. Es predictivo.- Es un conocimiento superior, la ciencia predice como ocurrirá los fenómenos, hechos y acontecimientos debido a los hechos cronológicos y sistemáticos que se realizan y los mismos son presentados en los informes financieros para la toma de decisiones. Transciende los hechos.- es decir el descubrimiento de un nuevo hecho proporciona nuevas investigaciones y así sucesivamente, determinándose la eliminación de lo viejo y el comienzo de lo nuevo. La contabilidad es una ciencia aplicada Por qué toma como estudio los problemas o fenómenos económicos y/o financieros que se presenta en el desarrollo o funcionamiento de toda entidad o institución, y buscara mediante un previo análisis soluciones a los problemas originados, y gracias a sus técnicas, métodos y principios dará una información con mayor objetividad, para que así el funcionamiento del ente sea normal. La contabilidad es social dado que su contribución es conocimiento de la totalidad social, relacionándose con aquellas ciencias que tiene un campo de estudio relacionado con dicha 8

totalidad social, como son la administración, la economía, el derecho, la sociedad, la sicología industrial y la sociología. La contabilidad se proyecta al bien social ya que tiene en el mundo de los negocios el compromiso de reducir , de amortiguar los efectos d e la moderna enfermedad de la Economía

IMPORTANCIA La contabilidad, quizás es el elemento más importante en toda empresa o negocio, por cuanto permite conocer la realidad económica y financiera de la empresa, su evolución, sus tendencias y lo que se puede esperar de ella. La contabilidad no sólo permite conocer el pasado y el presente de una empresa, sino el futuro, lo que viene a ser lo más interesante. La contabilidad permite tener un conocimiento y control absoluto de la empresa. Permite tomar decisiones con precisión. Permite conocer de antemano lo que puede suceder. Todo está plasmado en la contabilidad. La contabilidad es mucho más que unos libros y estados financieros que se tienen para presentárselos a las diferentes autoridades administrativas que lo pueden solicitar. Para el pequeño empresario, la contabilidad no es más que un gasto que tratan de evitar por todos los medios. Hasta pretenden llevarla ellos mismos. Pero ignoran la herramienta que les permitirá administrar correctamente su efectivo, sus inventarios, sus cuentas por cobrar y por pagar, sus pasivos, sus costos y gastos y hasta sus ingresos. Tener el conocimiento global la empresa y de cómo funciona, permite el empresario tomar mejores decisiones, anticiparse a situaciones difíciles, o poder prever grandes oportunidades que de otra manera no puede avizorar, y por consiguiente no podrá aprovechar. La contabilidad, es sin duda la mejor herramienta que se puede tener para conocer a fondo su empresa; no darle importancia es simplemente tirar a la basura posibilidades de mejoramiento o hasta la posibilidad de detectar falencias que luego resulta demasiado tarde detectarlas. https://www.youtube.com/watch?v=1KNV_r9wBD4

NORMAS Y PRINCIPIOS CONTABLES Las normas contables en Panamá son comúnmente llamados Principios o Normas de Contabilidad Generalmente Aceptados. Son reglas usadas para preparar o asentar los registros contables y presentar en forma uniforme los estados financieros. A lo largo de la vida republicana de Panamá, se han emitido diversos documentos (códigos, leyes, decretos, resoluciones, etc.) 9

adoptando normas contables tanto en el sector privado (corporaciones y en organizaciones sin fines de lucro) como en el sector público (gobierno central y empresas públicas). La máxima autoridad en materia de normas contables en Panamá es la Junta Técnica de Contabilidad en el sector privado y la Contraloría General de la República en el sector público. Sin embargo, en la legislación panameña existen normas específicas que otorgan a diversos entes reguladores en una industria en particular, la capacidad de establecer normas o prácticas contables distintas a los Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados, como por ejemplo la Comisión Nacional de Valores, la Superintendencia de Bancos y la Superintendencia de Seguros y Reaseguros. Legalmente desde el año 2005, las normas contables adoptadas en la República de Panamá son las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF).

Descripción de los principios de contabilidad generalmente aceptados 1- PRINCIPIO DE EQUIDAD Está vinculada con el objetivo final de los estados contables. Los interesados en los estados financieros son muchos y muy variados y en ocasiones sus intereses son encontrados. La información debe ser lo más justa posible y los intereses de todas las partes debe tomarse en cuenta en el apropiado equilibrio. Por consiguiente, los estados financieros deben estar libres de influencia o sesgo indebido y no deben prepararse para satisfacer a persona o grupo determinado con detrimento de otros. Este principio en el fondo es el postulado básico o principio fundamental al que está subordinado el 2- PRINCIPIO DE PERTINENCIA Este principio exige que la información contable tenga que referirse o estar útilmente asociada a las decisiones que tiene como propósito facilitar o a los resultados que desea producir. En consecuencia, es necesario concretar el tipo específico de información requeridos en los procesos de toma de decisiones por parte de los usuarios de los estados financieros, en función a los intereses específicos de dichos usuarios y a la actividad económica de la entidad (comercial, industrial, de servicios, financieras, aseguradora, sin fines de lucro, etc.). 3- PRINCIPIO DE ENTIDAD o ENTE Este principio define que todo estado financiero debe hacer referencia a una entidad económica específica en la cual los propietarios o accionistas se consideran como terceros, por tal motivo se deben separar el patrimonio personal del propietario o del dueño, del patrimonio de la entidad. 10

La actividad económica es realizada por entidades identificables las que constituyen combinaciones de recursos humanos, recursos naturales y capital, coordinados por una autoridad que toma decisiones encaminadas a la consecución de los fines de la entidad. A la contabilidad, le interesa identificar la entidad que persigue fines económicos particulares y que es independiente de otras entidades. Se utilizan para identificar una entidad dos criterios: - Conjunto de recursos destinados a satisfacer alguna necesidad social con las estructuras y operaciones propios. - Centro de decisiones independientes con respecto al logro de fines espec íficos, es decir, a la satisfacción de una necesidad social. Por tanto, la personalidad de un negocio es independiente de las de sus accionistas o propietarios y en sus estados financieros sólo deben incluirse los bienes, valores, derechos y obligaciones de este ente económico independiente. La entidad puede ser una persona física o una persona moral o una combinación de varias de 4- PRINCIPIO DE ENFASIS EN EL ASPECTO ECONOMICO: La contabilidad es una ciencia cuantitativa y por esta razón, el énfasis debe estar dirigido principalmente a la evaluación de las cifras y no a la forma en la cual se realizan las transacciones. El aspecto económico debe estar por encima de cualquier circunstancia o situación, por lo cual la contabilidad mide necesariamente los valores financieros que son generados por las transacciones de carácter económico. 5- PRINCIPIO DE CUANTIFICACION Este principio ratifica las definiciones de la contabilidad como una ciencia que expresa en términos de dinero hechos económicos que afectan una entidad. Sin la determinación de las cifras todas las decisiones gerenciales carecerían de un soporte mínimo. Cuando existe información que no puede cuantificarse, el Contador Público podría emitir una opinión con salvedad por limitación en el alcance. 6- PRINCIPIO DE VALOR HISTORICO La definición de valor histórico establece que la cuantía que debe ser tomada a los efectos de asignar un valor monetario a las transacciones que se contabilizan en los libros debe ser registrada a su valor de origen, es decir, a su valor histórico. El término valor es mucho más amplio que el de costo y como toda definición doctrinaria, debe abarcar el universo aplicable de casos, en este sentido, el término valor abarca al menos los siguientes conceptos: En este caso se utiliza valor que es más amplio que costo, el cual en sentido económico también es amplio, sin embargo es más fácil asociarlo con precio. Valor sirve también para un documento o préstamo bancario, allí solo se transa efectivo, tiene valor pero no costo. 11

El valor histórico original se nombra como una base para la cuantificación y medición de las transacciones y operaciones y eventos económicos, el cual pierde su vigencia en economías con alta inflación y por lo tanto se deben modificar las cifras por algunos de los métodos que específicamente establece el DPC-10. Aun cuando el valor histórico original es en principio la primera manera de cuantificar y registrar las operaciones, esta unidad de medida se ve afectada por la pérdida del poder adquisitivo de la moneda.

7- PRINCIPIO DE DUALIDAD ECONÓMICA Es conocido también como partida doble, este supuesto establece que los hechos económicos llevados a cabo por una entidad deben ser expresado...