Cuestionario SOC 010- Unidad 4 PDF

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Unidad 4 Género Humano Medio Ambiente y Sociedad - 4Cuestionario1- Describa las características de los seres humanos. Creadores: creación de utensilios, herramientas, instrumentos, lenguaje, viviendas. Transformadores: transforma elementos de la naturaleza un objeto para satisfacer necesidades, como...

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Unidad 4 Género Humano Medio Ambiente y Sociedad - 4 Cuestionario 1- Describa las características de los seres humanos. Creadores: creación de utensilios, herramientas, instrumentos, lenguaje, viviendas. Transformadores: transforma elementos de la naturaleza un objeto para satisfacer

necesidades,

como

los

árboles,

minerales,

entre

otros.

Transformados: en el proceso de la evolución el grupo humano sufrió cambios a partir del desarrollo de la capacidad de trabajo, como sus cuerdas vocales, al liberar las manos como sus cuerdas vocales, al liberar las manos para caminar asumió una posición erecta, la forma del cráneo, tamaño de dentadura, caída del pelo que cubría el cuerpo, entre otros aspectos.

2- Explique las diferentes Teorías Evolucionistas. Jean Hiernaux: desarrolló la Teoría Lineal de la Evolución, la cual plantea que es a partir de los homínidos que evoluciona el ser humano actual. Jean Baptiste de Lamarck (Francia 1744-1829): planteó que los procesos evolutivos fueron ocurriendo conforme se presentaron necesidades de surgimientos de órganos para satisfacción de algún tipo de necesidad de la especie. Isaac Asimov (Rusia — 1920- 1992): desarrolla la idea de la evolución desde una perspectiva integral: el medio ambiente, el desarrollo físico, mental y cultura son tomados en cuenta.

Charles Darwin (Gran Bretaíia 1809-1882). su obra Principal “El Origen de las Especies” plantea la evolución de la vida mediante un proceso de selección natural de especies en mejores condiciones (o de los más aptos) de sobrevivencia.

3- Explique las Etapas de desarrollo de la vida humana según la Teoría Evolucionista. El Homo Habilis (hombre hábil) se le calcula su existencia alrededor de 1.7 millones de años, sus primeros restos fueron hallados en Olduvai, Tanzania. Sus fósiles han sido considerados como una línea de homínidos distintos a las de los australopitecos.

El Homo Erectus fue hallado en Indonesia en 1891, con una fecha de existencia desde 1 millón de años a 500,000 mil años. Se encontraron fósiles de esa especie en diferentes partes del mundo, a saber, en África del Este, Alemania y China,

El Homo Sapiens Neanderthalesis fue descubierto en 1856 en Alemania. Vivía en cavernas se protegía el cuerpo con la piel de los animales que capturaba ya que era cazador. Un dato importante de esta especie es que fueron los primeros en enterrar a sus muertos,

El Homo Sapiens se descubrió hace alrededor de 35,000 años, a este se le conoce también como el hombre de cro-magnon. Sus restos fueron descubiertos en Francia

4- Describa las capacidades que el género humano desarrolló según la Teoría Evolucionista. En esas etapas evolutivas el género humano fue desarrollando capacidades que le permitieron alcanzar esos cambios. La bipedestación. Desarrollo de la destreza para el trabajo. La conquista y uso del fuego. Desarrollo del lenguaje articulado.

5- Qué se plantea sobre el ser humano y su relación con la naturaleza. Se hace necesario que los seres humanos vivan en armonía con la naturaleza, ya que esta nos facilita las materias primas para alimentarnos, respirar, calmar la sed, construir utensilios, viviendas y todo lo imprescindible para la vida humana.

6- Defina clima. Este se refiere a los patrones de variación en temperatura, humedad, presión atmosférica, viento, precipitación y otras condiciones meteorológicas de interés en una región geográfica determinada, experimentadas durante un largo período, generalmente 30 años.

7- Identifique los diferentes tipos de climas. Cálidos Templados Fríos Polares Secos con dos tipos: semidesértico o desértico

8- En que consiste el Cambio Climático y cuáles son sus causas. El cambio climático es la consecuencia del calentamiento global de la Tierra. Esto es, el aumento general de la temperatura en el planeta, y que se produce por las emisiones tóxicas que el ser humano genera en sus actividades.

El aumento general de la temperatura o cambio climático tiene consecuencias nefastas para la vida. Tanto la supervivencia de la flora como de la fauna de la Tierra, incluido el ser humano, corre peligro.

Al elevarse la temperatura, las masas de hielo o glaciares comienzan a derretirse, como es el caso del Glaciar Perito Moreno, en Argentina. Cuando esto sucede, se eleva el nivel del mar y afecta a los litorales costeros, ya que se producen inundaciones y los estados insulares de pequeño tamaño desaparecen por quedar sumergidos. Aunque se trata de un proceso que requiere años, nuestro ritmo de vida consumista y orientado al aumento de la producción están conduciéndonos a pasos agigantados a nuestra propia autodestrucción.

Otra consecuencia del cambio climático es la aparición de fenómenos meteorológicos de gran violencia. Algunos ejemplos que hemos presenciado son los huracanes, ciclones, lluvias y sequías extremas o inundaciones. Otros problemas son la acidificación de los océanos, la desertificación y la extinción de muchas especies.

9- Consecuencias del Calentamiento Global Prolongadas sequías y por tanto disminución de la producción de alimentos. Subida del nivel del mar. Desaparición de algunas especies y ecosistemas como corales, bosques boreales, daños a las regiones mediterráneas y a los océanos. Mayor frecuencia en la formación de huracanes. Aumento de la temperatura media del planeta

10-Identifique los problemas ambientales en la República Dominicana. Escasez de agua: la sequía enfrentada por el país en el 2019 llevó a la mayoría de las represas del país a su nivel mínimo. La zona más afectada fue la del noroeste del país.

Falta ordenamiento territorial y uso de suelo: en el Congreso existe un proyecto de ley que dicta ordenanzas que rigen sobre el uso de suelo y la ocupación territorial en todo el país. Entre sus puntos se encuentra la sostenibilidad ambiental, mitigación de cambio climático y otros aspectos económicos y sociales.

La falta de aplicación de la ley sobre Medio Ambiente: la Ley General sobre Medio Ambiente y Recursos Naturales (64-00) tiene por objeto establecer las normas para la conservación, protección, mejoramiento y restauración del medio ambiente y los recursos naturales, asegurar su uso sostenible, tanto para áreas protegidas como para las que no lo son.

Sobreexplotación de recursos naturales: es uno de los problemas recurrentes en el país. Desde la sobrepesca, extracción de arena en ríos, reducción de bosques, caza indiscriminada, hasta la extracción de pichones de cotorras para venta como mascotas, entre otras cosas.

Residuos sólidos y contaminación. el manejo inadecuado de residuos sólidos provoca serios problemas ambientales como la contaminación del suelo, del agua y la proliferación de fauna nociva transmisora de enfermedades, entre otros.

11-Qué es lo biológico y lo social en el género humano. Al momento de nacer los seres humanos somos recibidos en un ambiente natural y cultural al cual nos integramos. Se nace niño o niña. La conformación sexual es un producto natural, biológico, debido a la combinación genética. De acuerdo al sexo la sociedad ha asignado roles familiares, afectivos, sociales, políticos, entre otros, totalmente diferenciados y desiguales. Los roles asignados según el sexo son de construcción social, cultural y se aprenden en el proceso de socialización, lo que permite integrarnos a la cultura de la sociedad.

12-Qué es la Socialización. Es el proceso a través del cual los seres humanos aprenden e interiorizan las normas, los valores, idioma, las pautas de comportamiento y símbolos de una determinada sociedad y cultura.

13-Qué es un agente de Socialización Es un individuo, grupo, organización o institución que influye en el comportamiento de una persona o grupo de personas, proporcionando instrucciones en reglas y roles sociales o sirviendo como modelo.

14-Cuáles son los Agentes de la Socialización. Son la familia, la escuela, la comunidad, el centro de trabajo, las instituciones y los medios de comunicación. 15-Identifique las Leyes que contribuyen con el avance de las mujeres. Ley 390, del 14 de diciembre del 1940, concede plena capacidad de los derechos civiles de la mujer dominicana, entre estos poder elegir cargos públicos y poder ser electa. Ley 605 del 21 de junio del 1995, el Gobierno Dominicano ratifica la “Convención Interamericana para prevenir, sancionar, erradicar la violencia contra la mujer”. Ley 24-97, del 28 de enero del 1997, tipifica y sanciona la violencia contra la mujer y la violencia doméstica o intrafamiliar....