Dorothea OREM - Resumen de la bibliografia y aspectos de su teoria PDF

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Resumen de la bibliografia y aspectos de su teoria...

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UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

TRABAJO ASIGNADO: DOROTHEA OREM

ESTUDIANTE:

ELIZABETH ROCIO COAQUIRA ARHUATA

2017-122046

DOCENTE:

DRA. CARLA MORI FUENTES ASIGNATURA:

ENFERMERIA EN SALUD DEL ADULTO I FECHA DE ENTREGA:

29/04/2019

TACNA-PERÚ

2019

INTRODUCCION Las teorías y modelos de enfermería no son temas nuevos, han existido desde el tiempo de Nightingale en el que propuso sus ideas acerca de Enfermería, lo cual se llega a que cada enfermera tiene su punto de vista privado de ver a la práctica de Enfermería. Gracias a las teorías y modelos, se han hecho posible que se incremente los pensamientos científicos acerca de problemas del cuidado. En el presente trabajo nos enfocaremos en la teoría de Dorothea Orem, autora destacada de Norteamérica, la cual explica su teoría llamada “Teoría general de Enfermería”, compuesta por tres teorías relacionadas entre sí: Teoría del Autocuidado, Teoría del Déficit del Autocuidado y la Teoría de Sistema de Enfermería. La teorista Orem se enfoca más en el autocuidado de cada persona, definiéndola de la siguiente manera: “El autocuidado es una actividad aprendida por los individuos, orientada hacia un objetivo”, también nos explica sobre como Enfermería cumple una función importante ante las personas que tienen limitaciones de salud o que guarden alguna relación. La aplicación de la Teoría General de Enfermería es muy importante en la satisfacción de cuidados que se brinda a las persona, familia y comunidad; por lo tanto, la enfermera(o) debe conocer y manejar no solo esta teoría sinos las demás que existen para llegar a tener un amplio conocimiento y mejorar de esta manera los cuidados que se brindan.

1

DOROTHEA OREM 1. RESUMEN 1.1. Antecedentes biográficos de Dorothea Elizabeth Orem.

1.2.



Dorothea Elizabeth Orem nació y se crio en Baltimore, Maryland en 1914.



Inició su carrera enfermería en la Providence Hospital School of Nursing en Wasington, DC, donde recibió un diploma en enfermería.



El primer libro publicado de Dorothea E. Orem fue Nursing Concepts of Practice en 1971.



Se jubiló en 1984 y siguió trabajando, de forma individual o con sus colaboradores, en el desarrollo de la teoría enfermera del déficit de autocuidado.



Falleció el 22 de junio de 2007, Savannah, Georgia, Estados Unidos.



Dorothea E. Orem, menciona el trabajo de otras autoras que han contribuido a las bases teóricas de la Enfermería, entre ellas Faye Glenn Abdella, Virginia Henderson, Dorothy E. Johnson Imogene King Levine, Florence Nigthingale, IdaJean Orlando, Hildegard E. Peplau, Martha E. Rogers, Sor Callista Roy y Virginia Wiedenbach.



La Teoría del déficit de autocuidado como una teoría general está compuesta por tres teorías relacionadas entre sí: Teoría de autocuidado, teoría del déficit autocuidado y la teoría de los sistemas de Enfermería.

La Teoria Del Autocuidado El autocuidado es una actividad aprendida por los individuos, orientada hacia un objetivo. Es una conducta que existe en situaciones concretas de la vida, dirigida por las personas sobre sí mismas, hacia los demás o hacia el entorno, para regular los factores que afectan a su propio desarrollo. Se establece los requisitos de autocuidado, definido como la actividad que el individuo pueda realizar. Orem propone tres tipos de requisitos: 

Requisito de autocuidado universal



Requisito de autocuidado del desarrollo

2



Requisito de autocuidado de desviación de la salud.

Se puede asumir el autocuidado como la responsabilidad que tiene cada individuo para el fomento, conservación y cuidado de su propia salud. Conceptos meta paradigmaticos:

1.3.



Persona: concibe al ser humano como un organismo biológico, racional y pensante. Como un todo integral dinámico con capacidad para conocerse, utilizar las ideas,etc.



Salud: es un estado que para la persona significa cosas diferentes en sus distintos componentes. Significa integridad física, estructural y funcional.



Enfermería: servicio humano, que se presta cuando la persona no puede cuidarse por sí misma para mantener la salud, la vida y el bienestar.



Entorno: influye sobre la decisión de la persona de emprender los autocuidados o sobre su capacidad de ejercerlo.

La Teoría Del Déficit Del Autocuidado La teoría general del déficit de autocuidado es una relación entre la demanda de autocuidado terapéutico y la acción de autocuidado de las propiedades humanas en las que las aptitudes desarrolladas para el autocuidado que constituyen la acción. Los seres humanos tienen gran capacidad de adaptarse a los cambios que se producen en sí mismo o en su entorno. Pero pueden darse una situación en que la demanda total que se le hace a un individuo exceda su capacidad para responder a ella. Cuando los individuos realizan su propio cuidado se les considera agentes de autocuidado. Las 4 acciones de autocuidado orientadas externamente son: 

Secuencia de acción de búsqueda de conocimientos.



Secuencia de acción de búsqueda de ayuda y de recursos.



Acciones expresivas interpersonales.



Secuencia de acción para controlar factores externos.

Los dos tipos de internamente son: 

acciones

de

autocuidado

orientadas

Secuencia de acción de recursos para controlar los factores internos. 3



Secuencia de acción para controlarse uno mismo.

Cuando existe el déficit de autocuidado, los enfermeros (as) pueden compensarlo por medio del Sistema de Enfermería, que puede ser: totalmente compensatorio, parcialmente compensatorio y de apoyo educativo. 1.4.

Teoría de Sistema de Enfermería Los elementos básicos: 

La Enfermera.



El paciente o grupo de personas.



Los acontecimientos ocurridos incluyendo, entre ellos, las interacciones con familiares y amigos.

El principal rol de la enfermera es regular la comunicación y el desarrollo de capacidades de autocuidado. Un punto importante a considerar en la teoría de Dorothea E Orem es la promoción y el mantenimiento de la salud, además de la capacidad que debe tener el profesional de enfermería de definir en qué momento el paciente puede realizar su propio autocuidado y cuando debe intervenir para que el mismo lo logre. 2. APLICACIÓN DE LA TEORÍA EN LA ATENCIÓN DE UN PACIENTE HIPERTENSO (VARÓN DE 45 AÑOS). 

Examinar los factores de riesgo que lo llevan a la hipertensión arterial, de acuerdo a eso planificar el autocuidado de la persona.



Realizar la recogida de datos del paciente a través de la entrevista correspondiente, se evalúa el conocimiento y la orientación del paciente acerca de su hipertensión.



Analizar los datos para encontrar el déficit del autocuidado, y así tendremos una base para el proceso de intervención de enfermería.



Informar sobre su enfermedad y las consecuencias que pueda tener como, por ejemplo, ataques cardiovasculares, hipertrofia, etc. para que así entienda la gravedad del problema.



Animarlo para que participe activamente en el autocuidado de su salud de acuerdo a las indicaciones del profesional de Enfermería.



Iniciar las acciones de Enfermería como los cambios en su estilo de vida, hábitos alimenticios y asumir un papel de cuidador u orientador para su pronta recuperación.



Evaluar el avance del paciente para verificar si hay mejora en su estado de salud. 4

3. CONCLUSIONES 

El autocuidado es una actividad aprendida por los individuos, orientada hacia un objetivo, conducta que existe en situaciones concretas de la vida.



El modelo de la Teoría de Dorothea Orem está compuesto por tres teorías relacionadas entre sí: Teoría de autocuidado, teoría del déficit autocuidado y la teoría de los sistemas de Enfermería.



En la aplicación de la teoría de Dorothea Orem, uno de los cuidados más importantes es reconocer los factores de riesgo y capacitar al paciente para la mejora de su enfermedad.

4. RECOMENDACIONES 

El estilo de vida saludable como: dejar de fumar, dieta sana y baja en sodio, ingesta de alcohol moderada, ejercicio regular y control de peso ayudan no solo en la hipertensión arterial sinos en otras enfermedades.



En adultos con hipertensión menores de 80 años sin alto riesgo cardiovascular, se recomienda iniciar tratamiento farmacológico cuando las medidas de estilo de vida saludable no han conseguido controlar la presión sanguínea.



Los adultos de alto riesgo cardiovascular deben iniciar tratamiento farmacológico junto con medidas de estilo de vida saludable.

5. BIBLIOGRAFIA

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Ramón Argote Santos., M. (2010). Dorothea Elizabeth Orem, Teoría del déficit de autocuidado Monografias.com. Recuperado de: https://www.monografias.com/trabajos102/dorothea-elizabeth-orem-teoria-deldeficit-autocuidado/dorothea-elizabeth-orem-teoria-del-deficit-autocuidado.shtml



Griffit JW, Christensen PJ. Proceso de Atención de Enfermería. Aplicación de teorías, guías y modelos. México: El Manual Moderno; 1986:6.



Cisneros G., F. (2010). INTRODUCCIÓN A LOS MODELOS Y TEORIAS DE ENFERMERIA. Recuperado de: http://artemisa.unicauca.edu.co/~pivalencia/archivos/IntroduccionALasTeoriasYMod elosDeEnfermeria.pdf

5



Alligood, M., Marriner-Tomey, A., & Rodríguez Monforte, M. (2011). Modelos y teorías en enfermería (6ta ed.). Barcelona: Elsevier.

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Recomendaciones de tratamiento de la hipertensión arterial - CADIME. (2018). http://www.cadime.es/es/noticia.cfm?iid=hipertension-arterialRecuperado de: recomendaciones#.XMbEh_lKjIU



Naranjo Hernández, Y., Concepción Pacheco, J., & Rodríguez Larreynaga, M. (2017). La teoría Déficit de autocuidado: Dorothea Elizabeth Orem. Recuperado de: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1608-89212017000300009

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