E-LEARNING PDF

Preview

Summary

LAPORAN “PEMBELAJARAN E-LEARNING INSTITUT TEKNOLOGI NASIONAL MALANG FAKULTAS TEKNIK INFORMATIKA PADA MATA KULIAH BASIS DATA” Oleh: I GEDE ARNAWA RIANA 1211021036 VI / B JURUSAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA APRIL 2015 PEMBAHASAN 1. Deskripsi Pembelajara...

Description

LAPORAN

“PEMBELAJARAN E-LEARNING INSTITUT TEKNOLOGI NASIONAL MALANG FAKULTAS TEKNIK INFORMATIKA PADA MATA KULIAH BASIS DATA”

Oleh: I GEDE ARNAWA RIANA 1211021036 VI / B

JURUSAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA APRIL 2015

PEMBAHASAN

1.

Deskripsi Pembelajaran Berbasis WEB Secara Umum Media pembelajaran berbasis web atau biasa disebut Web based Learning

merupakan sesuatu media pembelajaran yang memanfaatkan komputer yang terkoneksi dengan internet sebagai alat bantu/perangkat yang menyajikan informasi, isi materi pelajaran, latihan, atau kedua-duanya berupa tutorial, drill and practice (latihan), simulasi, atau permainan instruksional yang disajikan dalam sebuah website. Dimana pembelajaran berbasis web sebagai salah satu jenis penerapan dari pembelajaran elektronik (e-learning). Istilah e-Learning mengandung pengertian yang sangat luas, sehingga banyak pakar yang menguraikan tentang definisi e-Learning dari berbagai sudut pandang. Salah satu definisi yang cukup dapat diterima banyak pihak misalnya dari Darin E. Hartley [Hartley, 2001] yang menyatakan: “e-Learning merupakan suatu jenis belajar mengajar yang memungkinkan tersampaikannya bahan ajar ke siswa dengan menggunakan media Internet, Intranet atau media jaringan komputer lain." LearnFrame.Com dalam Glossary of e-Learning Terms [Glossary, 2001] menyatakan suatu definisi yang lebih luas bahwa: “e-Learning adalah sistem pendidikan yang menggunakan aplikasi elektronik untuk mendukung belajar mengajar dengan media Internet, jaringan komputer,maupun komputer standalone.” Dari puluhan atau bahkan ratusan definisi yang muncul dapat kita simpulkan bahwa sistem atau konsep pendidikan yang memanfaatkan teknologi informasi dalam proses belajar mengajar dapat disebut sebagai suatu e-Learning.

2.

Deskripsi E-Learning ITN Malang E-Learning Institut Teknologi Nasional Malang ini dikembangkan oleh

lembaganya sendiri dan digunakan oleh semua Fakultas yang ada di lembaga ITN Malang. Dan setiap Fakultas dapat mengembangkan pembelajarannya sesuai mata kuliah yang terprogram. Sehingga setiap dosen pengampu dapat menggunakan elearning sesuai kebutuhan untuk menunjang proses pembelajaran online. Dari

beberapa Fakultas yang ada di ITN Malang, kami hanya mengeksplor satu Fakultas yaitu Fakultas Teknik Kejuruan (FTK). Sesuai kegiatan mengeksplor yang telah dilakukan dapat diuraikan bahwa FTK memprogram beberapa mata kuliah yang diampu oleh masing-masing dosen, salah satunya mata kuliah Basis Data. Secara rinci dapat diuraikan sebagai berikut: a) URL b) Mata kuliah

: http://elearning.itn.ac.id/login/index.php : Basis Data

c) Dosen

: Joseph Dedy Irawan, ST, MT. Moh. Miftakhur Rokhman, S.Kom, M.Kom

d) Tingkat pendidikan user

: Institut

e) Materi

: Konsep Dasar Basis Data

f) Software

: Moodle

g) Aksesibilitas

: Internet

h) Evaluasi/test

: (Evaluasi dilakukan secara berkala)

i) Contoh screenshot

:

-

Tampilan login

Gbr 1. Pada tampilan login ini, pengguna diarahkan untuk memasukan username dan password agar dapat menggunakankannya. Apabila pengguna belum mempunyai account dapat memilih ‘login as a guest’ sebagai tamu

-

Tampilan home

Gbr 2. Pada tampilan home terdapat beberapa pilihan daftar Fakultas, pengguna dapat memilih salah satunya. Misalnya dengan mengklik Fakultas Teknik Kejuruan, maka hanya akan muncul deskripsi FTK.

-

Tampilan Fakultas Teknik Kejuruan

Gbr 3. Pada tampilan FTK juga terdapat beberapa pilihan yaitu pilihan jurusan, salah satunya ada jurusan Teknik Informatika dan apabila pengguna mengklik FTK/Teknik

Kejuruan

maka

akan

muncul

beberapa

matakuliah

diprogramkan oleh jurusan tersebut. Salah satunya mata kuliah Basis Data.

yang

-

Tampilan Mata Kuliah Basis Data

Gbr 4. Tampilan mata kuliah merupakan inti suatu pembelajaran, karena pada tampilan ini, pengguna dengan leluasa mencari informasi yang telah diunggah oleh Dosen sebelumnya. Disinilah proses pembelajaran jarak jauh terjadi. Disini sudah lengkap tersedia materi maupun evaluasi yang ingin diajarkan.

-

Tampilan menu atas (matakuliah)

Gbr 5. Pada menu ini terdapat menu aktif di pojok kanan atas yaitu ‘logout’ yang berfungsi untuk keluar dari e-learning apabila sudah selesei menggunakan

-

Tampilan menu kiri (matakuliah)

Gbr 6.

Pada tampilan menu kiri terdapat menu aktif ‘aktivities’, ‘administration’, dan ‘course categories’

-

Tampilan menu tengah (matakuliah)

Gbr 7. Pada menu ini, terdapat menu topik pembelajaran yang akan diajarkan dan dapat dipelajari oleh pengguna (mahasiswa). Disana sudah tersedia materi pendahuluan

3.

Intrumen Evaluasi Pembelajaran Berbasis WEB Setelah melakukan kegiatan eksplorasi terhadap e-learning ITN Malang

tersebut, maka langkah selanjutnya yaitu melakukan kegiatan evaluasi pembelajaran.

Dimana

instrumen

evaluasi

didapat

dari

URL:

http://www.google.co.id/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=8&cad=rj a&uact=8&ved=0CFsQFjAH&url=http%3A%2F%2Fwidyo.staff.gunadarma.ac.i d%2FPublications%2Ffiles%2F1061%2Funimed-gogo.doc&ei=21g8VZe7NfKmAXWtIHACA&usg=AFQjCNHqT9JkTKFy1ELZSvEYwiWDO6ZjDQ&bv m=bv.91665533,d.d2s .Dengan rincian sebagai berikut:

INSTRUMEN PENILAIAN KUALITAS SITUS WEB (E-LEARNING ITN MALANG)

A. Petunjuk Mengisi Penilaian 1. Berilah tanda check (√) pada kolom yang paling sesuai dengan penilaian anda. 2. Rentang skala setiap komponen penilaian menggunakan skala 5, dengan keterangan sebagai berikut : 1 = sangat kurang baik 2 = kurang 3 = cukup 4 = baik 5 = sangat baik 3. Berikan komentar atau saran terhadap masing-masing komponen penilaian. B. Instrumen Kualitas situs WEB Skor NO.

Pertanyaan 5

4

1

Penamaan website mudah diingat

√

2

Pengaksesan website mudah

√

3

Penggunaan logo pada website

4

Penyajian teks dapat dibaca dan mudah dipahami

5

Penggunaan jenis dan ukuran huruf yang sesuai

6

Warna teks dengan latar belakang kontras

7

Fitur website ini dapat berfungsi dengan baik menggunakan browser Internet Explorer

3

2

1

√ √

√

√

√

8

Fitur website ini dapat berfungsi dengan baik menggunakan browser open source / Mozilla Firefox?

9

Kejelasan link dalam website ini

√

10

Pennyajian informasi pada website

√

√

Jumlah

2

4

3

0

1

Total

10

16

9

0

1

C. Pedoman Penilaian Berdasarkan penilaian di atas, maka penilaian tersebut perlu di kuantitatifkan dengan pedoman sebagai berikut. a. Jika 5, maka skor yang diperoleh sangat baik b. Jika 4, maka skor yang diperoleh adalah baik c. Jika 3, maka skor yang diperoleh adalah cukup d. Jika 2, maka skor yang diperoleh adalah kurang e. Jika 1, maka skor yang diperoleh adalah sangat kurang Jadi skor yang diperoleh pada aspek kualitas situs WEB E-Learning adalah skor yang diperoleh dimasukkan ke dalam formula berikut. Presentase = =

∑ 𝑆𝐾𝑂𝑅 𝑆𝑀𝐼 36 50

𝑋 100%

𝑋 100% =

3600 50

% = 72 %

Tabel Pencapaian Kualifikasi Tingkat Pencapaian

Kualifikasi

Keterangan

90% - 100%

Sangat Baik

Tidak perlu direvisi

75% - 89%

Baik

Direvisi seperlunya

65% – 74%

Cukup

Cukup banyak direvisi

55% - 64%

Kurang

Banyak direvisi

0% - 54%

Sangat Kurang

Direvisi Total

Kesimpulan : Dari penilain yang telah dilakukan terhitung bahwa skor yang didapat yaitu 72 %. Apabila dikonversi kedalam pedoman acuan penilaian skala 5, maka kualitas situs WEB (E-Learning ITN Malang) yaitu cukup sehingga mendapat cukup banyak revisi

Singaraja, 25 April 2015 Penilai,

I Gede Arnawa Riana NIM. 1211021036

4.

Bagaimana efektivitas pembelajaran berbasis web atau e-learning dapat dievaluasi? Evaluasi adalah langkah untuk menentukan keberhasilan suatu kurikulum. Sekaligus menemukan kelemahan yang ada pada proses tersebut untuk diperbaiki. oleh karena itu evaluasi merupakan komponen yang sangat penting untuk menilai sejauhmana dan seberapa baik apa kurikulum dan proses pembelajaran berjalan secara optimal atau tidak. Dengan evaluasi, dapat diketahui apakah sasaran yang ingin dituju dapat tercapai atau tidak, sehingga akan diperoleh umpan balik tentang kurikulum atau pembelajaran. Berdasarkan umpan balik tersebut dilakukan perbaikan - perbaikan pada aspek - aspek yang kurang tepat dan pengembangan pada aspek-aspek yang sudah baik. Dengan adanya evaluasi maka kita dapat mengetahui kualitas pembelajaran web sesuai dengan instrumen evaluasi yang berlaku. Simpulan Media pembelajaran berbasis web atau biasa disebut Web based Learning merupakan sesuatu media pembelajaran yang memanfaatkan komputer yang terkoneksi dengan internet sebagai alat bantu/perangkat yang menyajikan informasi, isi materi pelajaran, latihan, atau kedua-duanya berupa tutorial, drill and practice (latihan), simulasi, atau permainan instruksional yang disajikan dalam sebuah website. Dengan kata lain media pembelajaran berbasis web merupakan pengembangan dari pembelajaran dengan berbantuan komputer atau CAI yang disajikan dalam bentuk situs internet (website)....