Esame-EP2- Univpm elearning PDF

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ECONOMIA(POLITICA(II( Simulazione(prova(d’esame(( 15(dicembre(2017! FILA *

COGNOME!...........................................!NOME!.......................................!Matricola!......................! ! !

!

!!!!!!!!!!(IN!STAMPATELLO)!!

!

!

!!!!!!!(IN!STAMPATELLO)!

Firma!......................................................!Docente!............................!Corso!(A-E,!F-O,!P-Z)!...........! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!(firma!per!esteso)!

! NOTA%BENE:%Il%test%si%compone%di%due%parti.%La%prima%parte%contiene%12%domande%a%risposta%multipla%che%assegnano%un% punteggio%massimo%di%18%punti.%La%seconda%parte%contiene%2%domande%aperte%che%assegnano%un%punteggio%massimo%di% 14%punti.%Il%totale%dei%punteggi%a%disposizione%è%quindi%di%32%punti.%Il%compito%otterrà%una%valutazione%insufficiente%qualora% la% valutazione% nella% seconda% parte% sia% inferiore% a% 7% punti% (sui% 14% disponibili)% indipendentemente% dalla% valutazione% conseguita%nella%prima%parte.%

Tempo!a!disposizione:!75!minuti! ! PARTE!I!–!Domande!a!risposta!multipla! ! !!Il!punteggio!di!ciascuna!domanda!sarà!calcolato!come!segue:! ! Risposta!corretta! Nessuna!risposta! Punti! 1,5! 0! !!Quindi!il!massimo!punteggio!conseguibile!in!questa!parte!è!12!x!1,5!=!18!

Risposta!errata! –0,5!

( N.B.(–(Verranno(valutate(solamente(le(risposte(inserite(nella(griglia! Riportare!la!lettera!corrispondente!alla!risposta!corretta!nella!tabella!sottostante:! ! 1! 2! 3! 4! 5! 6! 7! 8! 9! 10! 11! 12! Risposta! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 1!–!Sia!Y!il!reddito!nazionale,!YD!quello!disponibile,!TA!la!tassazione,!TR!i!trasferimenti,!S!il!risparmio,!I!gli!investimenti,! G!la!spesa!pubblica,!NX!le!esportazioni!nette.!Quale!delle!seguenti!equazioni!contabili!sul!reddito!nazionale!è!errata:! a)!YD!=!Y!–!TA!+!TR;! b)!Y!=!C!+!S!+!TA!–!TR;! c)!S!+!TA!+!TR!=!I!+!G!+!NX;! d)!I!–!S!=!TA!–!TR!–!G!–!NX.! ! 2!–!Si!consideri!una!economia!in!cui!si!verifica!un!aumento!della!popolazione!e!della!forza!lavoro!mentre!il!numero!dei! disoccupati!rimane!invariato.!Cosa!succede!al!tasso!di!disoccupazione?! a)!rimane!costante;! b)!aumenta;! c)!diminuisce;! d)!non!ci!sono!sufficienti!elementi!per!rispondere.! ! 3!–!Si!consideri!il!modello!reddito-spesa!in!economia!chiusa!e!con!investimenti!esogeni!(I=I0).!Se!gli!individui!aumentano! la!loro!propensione!marginale!al!consumo,!in!equilibrio!il!risparmio:! a)!diminuisce;! b)!rimane!costante;! c)!aumenta;! d)!non!ci!sono!sufficienti!elementi!per!rispondere.! % 4!–!Un!aumento!del!rapporto!riserve-depositi!(re)!determina:! a)!una!variazione!del!rapporto!circolante-depositi;! b)!una!riduzione!del!tasso!di!interesse;! c)!una!riduzione!dell’offerta!di!moneta;! d)!un!aumento!del!moltiplicatore!della!moneta.! ! 1

ECONOMIA(POLITICA(II( Simulazione(prova(d’esame(( 15(dicembre(2017! FILA * 5! –! Se! la! quantità! domandata! di! moneta! è! inferiore! all’offerta! di! moneta,! nel! mercato! dei! titoli! c’è! un! eccesso! di! _________________! di! titoli,! quindi! il! prezzo! dei! titoli! tende! a! _________________! e! il! tasso! di! interesse! __________________:! a)!offerta,!diminuire,!aumenta! b)!domanda,!aumentare,!diminuisce! c)!domanda,!diminuire,!diminuisce! d)!offerta,!aumentare,!aumenta! ! 6!–!La!curva!IS!ha!pendenza!negativa!perché:! a)! una! riduzione! del! tasso! d’interesse! riduce! la! spesa! per! gli! investimenti! e! quindi! la! domanda! aggregata,! con! conseguente!riduzione!del!livello!di!reddito!di!equilibrio;! b)! un! tasso! d’interesse! più! elevato! riduce! la! spesa! per! gli! investimenti! e! quindi! la! domanda! aggregata,! con! conseguente!riduzione!del!livello!di!reddito!di!equilibrio;! c)!un!aumento!del!tasso!d’interesse!riduce!la!domanda!di!moneta;! d)!un!tasso!di!interesse!più!elevato!riduce!la!spesa!pubblica!e!quindi!il!livello!del!reddito!di!equilibrio.! ! 7!–!Consideriamo!un’economia!aperta!con!perfetta!mobilità!di!capitali!e!tassi!di!cambio!flessibili.!Quale!tra!le!seguenti! affermazione!è!errata?! a)!la!Banca!Centrale!può!controllare!l’offerta!di!moneta;! b)!una!politica!monetaria!espansiva!determina!un!aumento!del!prodotto!e!un!apprezzamento!del!tasso!di!cambio;! c)!una!politica!monetaria!espansiva!genera!un!più!alto!livello!di!occupazione;! d)!la!politica!fiscale!è!inefficace.! ! 8!–!La!curva!di!offerta!aggregata!(AS):! a)!si!sposta!verso!il!basso!quando!l’offerta!di!moneta!aumenta;! b)!si!sposta!verso!destra!quando!aumenta!la!spesa!pubblica;! c)!si!sposta!verso!l’alto!se!i!salari!diminuiscono;! d)!si!sposta!verso!il!basso!se!aumenta!la!produttività!del!lavoro.! ! 9!–!Si!consideri!un’economia!con!prezzi!flessibili.!La!curva!della!domanda!aggregata!(AD)!! a)!si!sposta!verso!sinistra!a!seguito!di!un!aumento!delle!tasse;! b)!si!sposta!verso!sinistra!a!seguito!di!un!aumento!della!spesa!pubblica;! c)!si!sposta!verso!sinistra!a!seguito!di!un!aumento!dell’offerta!di!moneta;! d)!si!sposta!verso!sinistra!soltanto!quando!si!riduce!il!consumo.! ! 10!–! Si!consideri!il!modello!AD-AS!in!presenza!di!trappola!della!liquidità!e!di!un!reddito!di!equilibrio! inferiore!al!pieno! impiego.!Un!aumento!del!reddito!di!equilibrio!può!avvenire!attraverso:! a)!un!aumento!delle!imposte;! b)!una!riduzione!del!rapporto!riserve-circolante;! c)!un!aumento!del!rapporto!circolante-depositi;! d)!nessuna!delle!politiche!indicate!ai!punti!precedenti!a),!b),!c).! ! 11!–!La!teoria!del!reddito!permanente!sostiene!che:! a)!il!consumo!non!è!in!relazione!al!reddito!corrente;!! b)!il!consumo!è!in!relazione!a!una!stima!del!reddito!su!un!periodo!più!lungo;! c)!sia!a)!che!b)!sono!corrette;!! d)!il!consumo!aumenta!solo!quando!si!riduce!il!tasso!di!interesse.! ! 12!–!Lo!stock!di!capitale!che!soddisfa!la!regola!aurea!è!quello!che:! a)!massimizza!il!consumo!sostenibile!permanentemente;! b)!massimizza!il!livello!del!risparmio;! c)!massimizza!il!livello!dell’investimento;! d)!riduce!il!livello!di!disoccupazione.! ! ! 2

ECONOMIA(POLITICA(II( Simulazione(prova(d’esame(( 15(dicembre(2017! FILA *

PARTE!II!–!Domande!aperte! !

Nota%Bene:%Questa%parte%contiene%due%domande.%Ciascuna%domanda%vale%fino%a%un%massimo%di%7% punti%se%risposta%in%maniera%corretta%e%quindi%il%punteggio%totale%disponibile%in%questa%parte%è%di%14% punti.%È%necessario%conseguire%un%punteggio%minimo%di%7%al%fine%conseguire%un%punteggio%complessivo% sufficiente%indipendentemente%dal%punteggio%riportato%nella%prima%parte.% !

! Domanda!n.!1:!Definite!i!diversi!regimi!di!cambio!discutendo!vantaggi!e!svantaggi!di!ciascun!regime! anche!in!relazione!all’efficacia!delle!politiche!economiche.! ! !

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ECONOMIA(POLITICA(II( Simulazione(prova(d’esame(( 15(dicembre(2017! FILA *

Domanda!n.!2:!Si!consideri!il!modello!IS-LM!con!prezzi!fissi!in!economia!chiusa.!Sia!C=C0+cYD!dove! C0! è! la! componente! autonoma! del! consumo,! c! è! la! propensione! marginale! al! consumo! e! YD! è! il! reddito!disponibile.!La!tassazione!è!proporzionale!al!reddito,!ovvero!T=tY!dove!t!è!l’aliquota!fiscale.! La!funzione!degli!investimenti!è!I=I0–bi,!dove!I0!è!la!componente!autonoma!dell’investimento,!b>0! è!la!sensibilità!dell’investimento!al!tasso!di!interesse!i.!La!spesa!pubblica!è!G=G0.!! (i)!Si!determini!analiticamente!la!scheda!IS!e!la!si!rappresenti!graficamente!indicandone!l’intercetta! all’origine!e!la!pendenza.! (ii)!Si!consideri!il!caso!in!cui!la!scheda!LM!è!inclinata!positivamente.!Si!spieghino!(anche!con!l’aiuto! di!un!grafico)!gli!effetti!generati!da!un!aumento!della!spesa!pubblica!(ΔG>0).! (iii)!Si!consideri!ora!il!caso!di!trappola!della!liquidità.!Dopo!averne!spiegato!il!concetto,!si!spieghi! (anche!con!l’aiuto!di!un!grafico)!l’effetto!dell’aumento!della!spesa!pubblica!ΔG!in!tale!contesto.! (iv)! Infine,! si! calcoli! la! variazione! del! reddito! di! equilibrio! (ΔY)! nel! caso! di! aumento! della! spesa! pubblica!pari!a!ΔG!nei!due!casi!analizzati,!(ii)!e!(iii),!ovvero!in!assenza!o!in!presenza!di!trappola!della! liquidità.! !! ! ! ! !

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