EJER T 4 (unit 6) m laboral y F mejor respuesta PDF

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Documentos para las clases prácticas de la asignatura Principios de Economía....

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Ejer Semana 4 (Core 6)

Preguntas conceptuales Escriba una respuesta breve y concisa. Cuando se le pida que resuelva la pregunta en clase explique el concepto claramente y proporcione ejemplos o pruebas. 1.- la Figura 6.1 mostramos los actores y la estructura de toma de decisiones de una empresa típica. ¿Cómo podrían compararse con los mostrados en la figura los actores y la estructura de toma de decisiones de tres organizaciones: Google, Wikipedia y una granja familiar? Fig 6.1:

Una empresa en una economía capitalista es una organización empresarial de propiedad privada que emplea personas y compra recursos para producir y comercializar bienes y servicios a precios que cubren con creces el coste de producción.  Google: es una empresa . Su estructura es bastante similar a la de la Figura 6.1. Los estudiantes pueden buscar en Internet y encontrar gráficos de la estructura interna de Google. El sitio web de Google también describe su estructura.  Wikipedia: no es una empresa (es una organización sin fines de lucro), y su estructura es bastante plana. El fundador y un puñado de otros están en la cima de la jerarquía, pero el producto es producido por millones de personas en todo el mundo de forma gratuita.  Una granja familiar: no es una empresa en el sentido de que a los trabajadores no se les paga ya que son miembros de la familia. Sin embargo, comparten los ingresos o las ganancias, por lo que podría pensarse en una empresa en la que todos son los accionistas Una granja será empresa si se constituye como SL ó SA 2.- Piense en un trabajo con el que esté familiarizado, tal vez en un maestro, un trabajador minorista, una enfermera o un oficial de policía. Indique por qué el contrato de trabajo es necesariamente incompleto. ¿Qué partes importantes de este trabajo, cosas que el empleador quisiera ver si el empleado hace o no, no se pueden especificar en un contrato, o si se pueden especificar o ver, no se pueden hacer cumplir? Hay tres problemas principales al redactar contratos: a) las empresas y los trabajadores no están seguros del futuro, b) el esfuerzo y los resultados son difíciles de observar, c) los aspectos cualitativos esenciales para el trabajo, como el esfuerzo, son difíciles de hacer cumplir en un tribunal y por lo tanto, no puede incluirse en el contrato de trabajo. Usando un maestro como ejemplo, puede haber cambios en el plan de estudios, en los métodos de enseñanza o en la tecnología que la escuela desconozca actualmente, lo que puede implicar que el maestro reciba capacitación adicional o realice diferentes tareas. Como las nuevas tareas específicas dependen de un cambio concreto, la escuela no puede incluirlas en el contrato de trabajo. Además, si bien algunos resultados de la enseñanza son fáciles de observar, por 1

ejemplo, el rendimiento de los estudiantes en las pruebas o la cantidad de horas dedicadas a la enseñanza de los materiales, la cantidad de esfuerzo dedicado a la enseñanza y la calidad de la enseñanza es difícil de observar o cuantificar. Dado que el esfuerzo que el estudiante pone en el estudio depende de muchos factores no relacionados con la calidad de la enseñanza, es difícil determinar la contribución de un maestro a la calificación final del estudiante. Por lo tanto, es imposible para una escuela especificar en el contrato de trabajo la calidad de la enseñanza requerida. Otros aspectos cualitativos de la enseñanza, como la motivación y el entusiasmo de los maestros, son difíciles de medir y difíciles de aplicar. Por lo tanto, el contrato no puede incluir estos aspectos, aunque el empleador se preocupe por ellos. 3.- ¿Por qué crees que la visión de Mill de una economía postcapitalista de cooperativas que son propiedad de los trabajadores aún no se ha producido? John Stuart Mill (1806 - 1873), filósofo, economista político y funcionario británico =liberal: en contra del control estatal Utilitarismo “la mejor acción es la que produce la mayor felicidad y bienestar para el mayor número de individuos involucrados y maximiza la utilidad”

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El problema del polizón: si bien la productividad depende del esfuerzo de cada trabajador, una cooperativa puede incentivar a algunos trabajadores a reducir el esfuerzo si están seguros de que los demás seguirán esforzándose. Para muchos trabajos, el esfuerzo de monitoreo puede ser muy difícil. Aunque la tecnología ha facilitado el monitoreo en algunos casos, también ha creado muchos trabajos que, por definición, son difíciles de monitorear. Una mirada a los tipos de empresas que son cooperativas podría ilustrar este punto, porque pocas empresas de alta tecnología son cooperativas, pero puede haber empresas en el sector creativo (empresas de diseño, por ejemplo) donde gran parte del trabajo se realiza de manera colaborativa y visible. Dificultad para crear una cooperativa: la financiación es difícil de obtener a menos que tenga un gran saldo bancario. Riesgo para los trabajadores: Tener una participación en una empresa expone a los trabajadores a un mayor riesgo en comparación con solo ganar un salario, por lo que los trabajadores pueden requerir un salario más alto para compensar estos riesgos. Mejores opciones externas: el aumento de los salarios en gran parte del mundo y las mejores condiciones de trabajo (debido a la prosperidad y a las instituciones laborales más fuertes) han significado que menos trabajadores desearían intercambiar estos beneficios por una cooperativa de trabajadores.

4.- Una organización benéfica quiere encargar una investigación para averiguar lo más posible sobre un nuevo virus. Dado este ejemplo, explique quién es el principal, quién es el agente y qué aspectos de su interacción son de interés para cada uno y no están cubiertos por un contrato completo. La organización benéfica es el principal y, por lo tanto, el investigador es el agente. El investigador puede tener una agenda personal (para publicar o para perseguir proyectos de investigación a largo plazo) que puede no alinearse perfectamente con la agenda de investigación de la organización benéfica (soluciones prácticas inmediatas para el virus). El principal querría hacer explícito en el contrato la cantidad de esfuerzo o rendimiento que espera del agente. La organización benéfica puede enumerar los aspectos del virus (tipos, características de cada tipo, frecuencia de presentación) que le gustaría conocer y acordar los plazos o requerir informes periódicos para monitorear los resultados de la investigación. Sin embargo, como el esfuerzo dedicado a todo esto no se puede verificar, y el éxito del proyecto de investigación no se puede garantizar, no es posible escribir un contrato completo que incluya todos estos aspectos que se pudiese sostener en un juicio.

Problemas 1.- Como en todos los modelos económicos, nuestra representación simplificada de la renta laboral de María ha omitido deliberadamente algunos aspectos de este problema que podrían ser relevantes. Por ejemplo, hemos asumido que si María perdiese su trabajo: a.- Podría encontrar un trabajo con el mismo salario después de un período de desempleo. 2

b.- No experimentaría ningún coste psicológico o social por estar desempleada. Vuelva a dibujar la Figura 6.2 mostrando cómo alteraría la renta laboral de María relajar cada una de estas dos suposiciones. Específicamente, suponga que María:  

sólo pudiese encontrar un trabajo con un salario de 6€ por hora o menos después de un período de desempleo. experimentase un coste psicológico por estar desempleada de 1€ por hora. Además, que cuando estuviese desempleada ganase 2€ por hora porque ya no sufre la desutilidad de trabajar, , por lo que su ganancia neta fuese de 1€.

Renta laboral: diferencia entre el valor del trabajo actual y el valor del siguiente empleo posible (o cobrar el seguro de desempleo) = diferencia entre el valor del trabajo actual y el salario de reserva Renta del empleo: el coste NETO de perder tu empleo actual

utilidad neta por hora= salario − desutilidad de su esfuerzo por hora=12-2=10 La renta laboral aumenta cuando: --- Tu salario de reserva disminuye: la otra opción que tienes es peor ---tienes costes psicológicos si vas al paro→ ↓ desutilidad del trabajo La renta laboral disminuye cuando ---Disminuye el salario que tienes en ese momento →

12-2=10 6-2=4

Salario de reserva: lo que ganarías en otro empleo, o lo que cobrarías en el paro Desutilidad del trabajo: el desagrado que me genera ir a trabajar y esforzarme durante toda mi jornada laboral La desutilidad del trabajo se resta para calcular la renta laboral

Relajar el primer supuesto implicaría que si perdiese su trabajo, después de un período de desempleo, María podría encontrar otro trabajo, pero tendría un sueldo menor. Si se mantienen constantes la desutilidad del esfuerzo cuando está empleada, la duración del desempleo y el beneficio de desempleo, la renta laboral de su trabajo actual sería mayor, porque tendría más que perder si se queda desempleada. La renta laboral aumenta en el área entre el salario original de 12€ y u hipotético nuevo salario más bajo (ver más abajo). Relajar la segunda suposición significa que María se enfrentaría a costes adicionales si pierde su trabajo. En otras palabras, la desutilidad del esfuerzo cuando está empleada se vería parcialmente compensada por el coste psicológico de estar desempleada. Si se mantiene constante la desutilidad del esfuerzo cuando está empleada, la duración del desempleo y el beneficio de desempleo, su renta laboral aumentaría. Tenga en cuenta que su salario de reserva disminuiría porque el beneficio neto de estar desempleado ahora sería la prestación por desempleo menos el mayor coste esperado de estar desempleado. El primer gráfico a continuación muestra el caso en el que el nuevo trabajo de María después del desempleo pagase un salario por hora de 6€). La renta laboral por hora después del período de desempleo sería = salario desutilidad del trabajo) = 6-2 = 4. Caso 1-Renta laboral cuando la otra mejor opción (salario de reserva) es otro empleo con salario de 6€ 3

4= 12-6-2

Caso 2: Si ya está en el trabajo donde gana los 6€ :

El segundo gráfico muestra el caso en que el coste psicológico del desempleo de María es la mitad que la desutilidad de trabajar. En cada caso, el área sombreada en azul es su renta laboral. Caso 3-Renta laboral cuando tiene un coste psicológico de 1€ → ↓ la desutilidad de trabajar cuando trabaja → ↑ la renta laboral

Asegúrese de que los alumnos comprendan la intuición de los resultados: i. Si María sólo pudiese conseguir un trabajo que paga menos que su trabajo original, entonces su renta laboral es mayor que antes. Ella tiene más que perder por la pérdida de un trabajo bien remunerado. 4

ii.

Si tuviese que soportar los costes psicológicos del desempleo, de forma análoga su renta laboral sería mayor que antes. Señale que esto muestra que se pueden analizar muchas variaciones usando este modelo simple, lo que lo hace un modelo bastante poderoso. Podría dar un par de ejemplos: ¿qué sucede si el salario de María aumenta con el tiempo mientras está en el trabajo, etc. 2.- Al comienzo de esta lección, se analizó la decisión de muchas compañías de ropa de externalizar la producción a Bangladesh o a otras economías de bajos salarios. Muestre sus resultados en un solo diagrama. a.- Dibuje la curva de mejor respuesta de los trabajadores en el país de origen de altos salarios en ausencia de subcontratación (con el salario en el eje horizontal y el esfuerzo en el eje vertical).

En ausencia de subcontratación, el salario de reserva en el país de salarios altos es más alto que en el país de salarios bajos, y en cada nivel salarial los trabajadores se esforzarán menos. Esto se debe a que las oportunidades externas y las prestaciones por desempleo son mejores. Otra forma de ver esto es darse cuenta de que para obtener una determinada cantidad de esfuerzo de los trabajadores, el empleador debe pagar más en el país de altos salarios que en el de bajos salarios. Una vez establecidos estos conceptos básicos, dibujar las funciones de mejor respuesta y las líneas de isocoste como en el gráfico a continuación es bastante sencillo Función roja

b.- En el mismo diagrama muestre la curva de mejor respuesta de los trabajadores en el país extranjero de bajos salarios en ausencia de subcontratación. (Suponga que los salarios se miden en dólares en ambos casos).

Dado que la función de mejor respuesta del país de bajos salarios está por encima de la del país de altos salarios, está claro que el salario y el esfuerzo maximizadores de beneficios serán más bajos en este país, pero los beneficios serán mayores que en el país de altos salarios (la línea de isocoste del esfuerzo tiene una pendiente más pronunciada) Por lo tanto, si el empleador desplaza la producción al país de bajos salarios, pagará un salario más bajo por hora y obtendrá mayores ganancias Función azul

Isocoste con más pendiente

→ menor coste → mayor Bº 5

→ =más cerca del origen c.- Muestre en su diagrama lo que el empleador del país de origen pagará a los trabajadores del país de origen si no es posible la subcontratación. Función verde → salaries de los trabajadores pobres en el país pobre si no van empresas extranjeras → parten de un w más bajo (más a la izda)

d.- Muestre en su diagrama lo que el empleador del país de origen pagará a los trabajadores en el país de bajos salarios si traslada la producción allí (ignore los costes de trasladar la producción). Función azul e.- Ahora suponga que la subcontratación es posible y que muchas empresas de la industria textil la practican habitualmente. Muestre la mejor función de respuesta para los trabajadores del país de origen en estas condiciones. Explique por qué esta respuesta es igual/diferente a la del apartado a. Función verde Si muchas empresas se trasladan a los países de bajos salarios en el país de origen ↑ el desempleo

Si la subcontratación se practica ampliamente esto significará que si es despedido el trabajador tendrá menos posibilidades de encontrar trabajo. Algunas empresas habrán cerrado en el país de origen ampliando el grupo de desempleados y prolongando la duración de un período de desempleo. La nueva función de mejor respuesta se habrá desplazado hacia la izquierda debido al menor salario de reserva. Otras preguntas 1.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el juego en el que toman parte el empleador y el empleado en el modelo de disciplina laboral? a.- El juego es un juego simultáneo en el que el empleador elige el nivel salarial y el empleado elige el nivel de esfuerzo simultáneamente. a.- El juego es un juego secuencial en el que el empleador, conociendo las posibles decisiones del empleado, selecciona primero el nivel salarial. Luego el empleado selecciona su nivel de esfuerzo dado el salario ofrecido 6

b.- El juego es un juego de un único periodo en el que los niveles de salario y esfuerzo se determinan para siempre. b.- El juego es un juego repetido donde se toman las decisiones de nivel de salario y esfuerzo en cada período. c.- El trabajador selecciona el nivel de esfuerzo que equilibra su deseo de mantener su trabajo con su deseo de no cansarse excesivamente en el trabajo. c.- En el modelo de disciplina laboral el esfuerzo es costoso para el trabajador, pero gana una renta laboral por mantener su trabajo. La cantidad de esfuerzo elegido depende del tamaño relativo de estos efectos. d.- El empleador intentará maximizar las ganancias de la empresa ofreciendo un salario igual al salario de reserva del trabajador. d.- Con su salario de reserva el trabajador no tendrá ningún incentivo para ejercer esfuerzo alguno. Por lo tanto, esta no será la estrategia óptima de la empresa. 2.- La siguiente figura muestra el efecto de un aumento en las prestaciones por desempleo en la curva de mejor respuesta de los trabajadores cuando la tasa de desempleo es del 12%. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta dado un aumento en la prestación por desempleo, ceteris paribus? Curva de mejor respuesta del trabajador

ojo! se da por sabida en el Tema 8

Nota: más a la izda= mayor esfuerzo para el mismo salario Aumentan las prestaciones por desempleo → Pasamos de A a C → mayor salario para el mismo esfuerzo → mayor coste del empresario (isocoste más tumbada) La isocoste más a la izda supone MENOR coste para el empresario En resumen → el trabajador estará mejor más a la derecha y viceversa El empresario estará mejor más a la izda y viceversa

Cuándo está mejor el trabajador? (CMR se desplaza a la decha)

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↑ La utilidad para el empleado de las cosas que pueden comprarse con el salario ↓ La desutilidad del esfuerzo (trabajo más cerca de casa) 7

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↑ El salario de reserva del trabajador ↓ La probabilidad de ser despedido a cada nivel de esfuerzo ↑ prestación por desempleo → mejor w reserva ↓ paro → mejor w reserva

a.- Los beneficios de la empresa caen. b.- El salario de reserva de los trabajadores cae. c.- El salario de eficiencia en cualquier nivel de empleo disminuye. d.- La empresa establece un salario de eficiencia más bajo. Para mantener el mismo esfuerzo la empresa tiene que ↑ w → ver distancia AC Salario de reserva: Lo que podría obtener en otro empleo ó en el paro si no trabajara en el trabajo actual Salario de eficiencia: salarios más altos que el salario de reserva que consiguen que los trabajadores se preocupen por perder el empleo y se esfuercen más.

a.- Mayores beneficios de desempleo hacen que el salario de reserva de los trabajadores sea más alto, por lo que el nivel de ganancias de la empresa cae. b.- Unas prestaciones por desempleo más altas aumentan el valor de la opción de reserva de los trabajadores, por lo que su salario de reserva también aumenta. c.- El salario de eficiencia establecido por la empresa aumenta de WL a WH, y este efecto sería el mismo para cualquier tasa de desempleo. d.- El salario de eficiencia establecido por la empresa aumenta de WL a WH, como se muestra en el diagrama.

3.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta con respecto a la diferencia entre mercados y empresas?: a.- Las transacciones dentro de las empresas operan como contratos. Las transacciones de mercado, en cambio, no son contratos. b.- Trabajar en una empresa implica la acumulación de activos específicos de la empresa que se perderán si se corta la conexión con la empresa. c.- Los mercados implican una concentración de poder, mientras que las empresas representan una descentralización del poder económico. d.- Es posible emplear la división del trabajo dentro de las empresas, mientras que no es posible en los mercados.

a.- Una venta (una transacción de mercado) es un contrato que transfiere la propiedad del bien del vendedor al comprador. b.- Los activos específicos de la empresa incluyen redes, habilidades y relaciones, que pierden valor para ambas partes cuando el trabajador ya no está empleado en esa empresa. c.- Las empresas representan una concentración de poder económico en manos de los propietarios y gerentes, mientras que en los mercados libres, el poder no se concentra sólo en manos de vendedores o compradores. d.- La división del trabajo también se da en los mercados, por ejemplo, cada empresa puede especializarse en una etapa particular del proceso de producción de un bien. 8

4.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta con respecto al desempleo involuntario? a.- Cuando una empresa despide a un trabajador en contra de sus deseos, pero puede conseguir otro trabajo de inmediato, hay desempleo involuntario. b.- Cuando hay desempleo involuntario, la renta del empleo es cero. c.- Cuando no hay desempleo involuntario, las empresas deben emplear trabajadores sin despedirlos. d.- Debe haber desempleo involuntario en un equilibrio con salario de eficiencia. Renta laboral: diferencia entre lo que cobras trabajando y lo que cobrarías si no trabajaras (seguro de desempleo)

a.- Si el trabajador pue...