El concepto de percepción (Tema 1) PDF

Title El concepto de percepción (Tema 1)
Author Carlota Ródenas Caballero
Course Percepció i Atenció
Institution Universitat Jaume I
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El concepto de percepción Definición de percepción como resultado: La percepción es la experiencia consciente de los objetos y de los acontecimientos del ambiente que se produce como resultado de organizar,integrar y asignar un significado a la información que registran los receptores sensoriales. Definición de percepción como resultado: La percepción es el proceso, relacionado con la estimulación que alcanza los receptores sensoriales, mediante el que el organismo adquiere información sobre el ambiente en el que vive, sobre sus propios estados internos, y sobre las acciones que él mismo realiza en su ambiente.

Se estudia la percepción debido a que el sistema mediante el cual se nos permite: •

Poseer un mayor conocimiento propio y de nuestro entorno.



Facilitar la interacción con el entorno.



Identificar y tratar las discapacidades perceptivas.

Otra definición de percepción podría ser: Percepción como proceso activo de adquisición de información sobre el ambiente, mediante el cual se construyen representaciones estables a partir de patrones característicos de actividad cerebral, que facilitan la supervivencia – dotando de contenidos al resto de actividades cognitivas, y – guiando la acción, y sobre el cual influyen otros procesos cognitivos y la preparación para actuar.

El proceso perceptivo consta de 5 fases, que son: 1.

Estimulación de los receptores sensoriales por el estímulo

2. Generación de impulsos nerviosos en los receptores sensoriales 3. Transmisión de impulsos nerviosos (desde el receptor hasta el cerebro) a través de los nervios sensoriales 4. Procesamiento de la información en el cerebro 5. Experiencia consciente del estímulo: la percepción

(MIRAR DIAPOSITIVA CICLO DE FASES PERCEPTIVAS)

El estudio de la percepción se compone de 3 niveles, que son: •

Nivel estimular: propiedades del mundo físico y la forma en que el organismo interacciona con ellas.



Nivel biológico: estructuras que componen los sistemas perceptivos y su funcionamiento.



Nivel cognitivo: procesos de interpretación de la información sensorial.

Durante el estudio de la percepción podemos ver 3 fases, que son las siguientes (para entender dichos procesos, se explican con ejemplos): •

Aproximación conductual: Ej.: La persona juzga que dos círculos son de colores diferentes. Está relacionada con el nivel estimular (estímulo). Para estudiar este tipo de aproximación existen diversos métodos, como serían: ◦ Métodos psicofísicos clásicos. ◦ Métodos de elección forzada. ◦ Métodos de la Teoría de la Detección de Señales Métodos de escalamiento. ◦ Tiempo de reacción.



Aproximación fisiológica: Ej.: Una luz genera una respuesta neuronal en la corteza cerebral de un gato. Está relacionada con el nivel biológico (fisiología). Para estudiar este tipo de aproximación existen diversos métodos, como podrían ser: ◦ Técnicas de respuesta neuronal individual. ◦ Técnicas de lesión cerebral Electroencefalografía (EEG/ERP). ◦ Magnetoencefalografía (MEG). ◦ Tomografía por emisión de positrones (PET). ◦ Resonancia magnética funcional (fMRI). ◦ Medidas psicofisiológicas periféricas.



Aproximación conductual + fisiológica: Ej.: Se registra la actividad cerebral de la persona mientras esta indica lo que está viendo. Está relacionada con el nivel cognitivo (percepción).

En el pasado existían varias maneras de considerar el enfoque de la percepción: •

1860—Psicofísica: consistía en cuantificar la relación entre el estímulo (dimensión física) y la experiencia perceptiva (dimensión psicológica).



1879—Estructuralismo: consistía en la búsqueda de elementos básicos (sensaciones); según esta teoría, la percepción es un complejo de sensaciones.



1910—Psicología de la Gestalt: esta teoría otorgaba importancia a las relaciones entre los elementos; según la misma teoría, la percepción emerge de la relación entre los estímulos.

Actualmente existen otros puntos de enfoque de la percepción, los cuales serían: •

Enfoque ecológico (percepción directa): Información estimular. Esta teoría dicta que la percepción es función directa de la información contenida en el estímulo.



Constructivismo (percepción inteligente): Inferencias no conscientes. Este enfoque dictamina que la percepción es una construcción mental basada en la información estimular y en estrategias de procesamiento, experiencias pasadas…



Enfoque computacional: Secuencia de operaciones computacionales. En esta teoría se dice que la percepción es el procesamiento de la información a través de estadios sucesivos de operaciones computacionales.



Enfoque neurofisiológico: Substrato fisiológico. El enfoque decía que la percepción es la actividad neuronal en los sistemas perceptivos.



Neurociencia cognitiva: Conexiones anatómicas ; propiedades funcionales. Esta teoría aseguraba que la percepción es el resultado de la actividad de redes neuronales interconectadas distribuidas por diferentes áreas del cerebro....


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