Elementos PARA UNA Metodologia Globalizada EN Trabajo Social Comunitario PDF

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ELEMENTOS PARA UNA METODOLOGIA GLOBALIZADA EN TRABAJO SOCIAL COMUNITARIO: 1. El encuadre profesional institucional (mención a la legislación vigente) Tenemos que hacernos cuatro preguntas, desde donde vamos a intervenir, quien o quienes vamos a intervenir, sobre quien vamos a intervenir y sobre que vamos a intervenir. Las respuestas a estas cuestiones serian: 1) el ámbito institucional, 2) el trabajador social o el equipo profesional, 3) el usuario y 4) la demanda. Por ejemplo el ámbito institucional hace referencia al tipo de país, región, municipio, donde se ejerce el trabajo social. Su desarrollo, régimen político, económico y social. Ya que en función de esto se adoptan medidas respecto a la población en el ámbito social, sanitario, educativo, laboral e induce la acción del trabajador social, la demanda de los usuarios. 2. Conocimiento de la realidad: Es necesario responder a tres cuestiones: 

¿Qué ocurre?



¿Dónde ocurre?



¿De qué forma ocurre?

El conocimiento d esta etapa lo realizaremos analizando la realidad social acudiendo a distintas fuentes de información (el esquema de análisis de la realidad “lo de copysur vane”)

1

3. Interpretación Científico-Técnica de la Realidad: Tenemos que responder a las siguientes preguntas: 

Que sucede en la realidad y en concreto en la situación social desde el punto de vista técnico profesional. Cuando respondemos a esta pregunta nos enfrentamos a la segunda: ¿Qué hacemos con ella? Y ¿Cómo llegar a conclusiones relevantes? La interpretación consiste en explicar y declarar el sentido de los datos recopilados, observados y de buscar un sentido más amplio permitiendo trascender del reconocimiento de los problemas a la causa, pasando de la descripción a la interpretación y explicación de los mismos. Se resumen en la formulación de un diagnostico social. Siendo este elemento esencial y determinante para las siguientes etapas metodológicas: El diagnostico se complementa con el pronóstico que es la predicción del desarrollo de los acontecimientos. Para finalizar se realiza un juicio técnico que sería la conclusión del diagnóstico. Cuestiones que nos pueden ayudar para emitir un diagnóstico, ¿porque pasa lo que está pasando? Analizar críticamente esta pregunta nos lleva a la apreciación sistemática del objeto de estudio. La valoración técnica es la emisión de una opinión con respecto a las necesidades y problemas sobre los que se tendrá que intervenir.

4. Estrategia de Acción Profesional: ¿Qué vamos a hacer y como lo vamos a hacer? La respuesta es el diseño de la estrategia de acción profesional, a nivel comunitario suelen utilizarse tres instrumentos básicos de acción: -

Plan programa-proyecto.

2

Esta etapa o paso se configura como un proceso que concreta la actividad como un proyecto progresivamente en el que -

Se establecen objetivos y metas.

-

Se determinan actividades.

-

Se expresan los medios humanos y materiales precisos para conseguir los objetivos formulados. ¿Qué queremos conseguir? ¿Cómo lo vamos a conseguir? Y ¿con que contamos para conseguirlo?

La respuesta a ¿qué queremos? son los objetivos. Para responder al ¿cómo lo vamos a conseguir? nos ayudará a ordenar la actuación determinando: los niveles de actuación, los núcleos de actuación (surgen al agrupar las necesidades y problemas a tratar de cara a una mayor eficacia profesional) Elegimos la metodología, enumeramos las actividades y las tareas que nos llevaran a conseguir los objetivos formulados y elegimos las técnicas e instrumentos como procedimientos de actuación sistematizada. Para responder a la pregunta ¿con que contamos? la respuesta nos conduce a los recursos, a los que existen y a los disponibles en todas sus modalidades. En la planificación a nivel comunitario el plan se concibe como un conjunto organizado de fines, objetivos, medios y recursos. Para lograr el desarrollo de un área determinada (país, región o comunidad, o de un sector por ejemplo sanidad, educación, laboral etc.).

Un plan comporta un conjunto de programas y proyectos a grandes rasgos tiene los siguientes elementos: 

Identificación



Fundamentación-justificación.



Marco legal e institucional.



Objetivos generales y específicos.



Actividades

3



Recursos



Presupuesto

El proyecto es la unidad más pequeña que forma parte de un programa, el programa es una constelación o conjunto de proyectos relacionados entre sí.

5. La Ejecución: Consiste en la concreción de las actividades teniendo en cuenta las etapas y tiempo en relación con los objetivos. Hay que valorar el grado de aproximación a lo diseñado.

6. Evaluación Valoración clínica de las intervenciones llevadas a cabo, debemos preguntarnos, ¿Qué se ha realizado? ¿Qué se ha conseguido? Y en concreto ¿se han alcanzado los objetivos y las metas formuladas?

SUPUESTOS PRÁCTICOS A NIVEL COMUNITARIO: Hay dos tipos: 

Específicos: son aquellos de atención comunitaria a poblaciones, municipios, barrios, con grupos de personas, donde nos piden un aspecto concreto, especifico de la intervención por ejemplo el diagnostico comunitario o la estrategia de acción profesional.



Generales: son de carácter general, nos piden que desarrollemos todo el proceso de intervención profesionales a nivel comunitario.

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SUPUESTO PRÁCTICO A REALIZAR: 1º Supuesto de Oposiciones: Se trata de una población aproximadamente de 40.000 habitantes, cuya población es relativamente joven. Aunque se destaca un considerable número de ancianos, también cabe señalar la existencia de grupos étnicos (gitanos) muy marginados y un elevado índice de población flotante. Existe un alto índice de paro, sobre todo en el sector juvenil y la población activa desarrolla su actividad laboral preferentemente en el sector primario (agricultura y ganadería), servicios y pequeñas industrias de la zona, el nivel cultural de la población es diverso, oscilando entre un nivel alto-medio y un nivel muy bajo (analfabetismo).

El equipamiento social es el siguiente: 

Tres clubes del pensionista,



Una residencia de ancianos validos gestionada por una entidad privada,



Una guardería pública y



Un instituto de enseñanzas medias (FP),



Dos asociaciones deportivas,



Una asociación de amas de casa,



Centro de salud con un equipo de salud mental,



Una casa de cultura,



Una biblioteca,



Un polideportivo y



Un centro de servicios sociales.

Se destaca la siguiente problemática: 

Subempleo juvenil



Significativo número de alcohólicos.



Significativo número de jóvenes con problemas de drogadicción.



Analfabetismo en la población adulta.

5



Alto índice de transeúntes.



Grupos de familias gitanas muy marginadas.



Grupos de minusválidos psíquicos no atendidos en distintas edades.

Como trabajadores sociales hay que elaborar un proyecto de intervención de aquella área o sector de población que considere más prioritario en base a la problemática detectada.

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