Estudo dirigido para AV2 Psicologia, Instituições e Organizações Sociais PDF

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Summary

Estudo dirigido para servir de auxílio para os estudos para AV2 de Psicologia, Instituições e Organizações Sociais. Temas: instituições totais, disciplinares, movimento institucionalista e psicologia institucional....

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Questões sobre instituições totais ● Defina o que é instituição total. Local de residência e trabalho onde um grande número de indivíduos com situação semelhante são separados da sociedade mais ampla por um período considerável de tempo. Uma instituição fechada em que uma quantidade considerável de pessoas vivem em tempo integral, realizando todas as suas atividades diárias dentro dela como internados seguindo as regras de uma equipe dirigente. Levam uma vida fechada e formalmente administrada. ● Com base em Goffman, cite os cinco processos de mortificação do eu. Barreiras impostas entre o internado e o mundo externo, processos de admissão, testes de obediência, despojamento dos bens e ocupação, exposições contaminadoras. ● Quais sãos os três elementos básicos do sistema de privilégios? Prescrições e proibições (normatiza a conduta do internado), prêmios e privilégios (obtidos em troca da obediência à equipe dirigente) e castigos (regras obtidas em troca da obediência à equipe dirigente). ● Cite pelo menos três táticas de adaptação utilizadas pelos internados. Táticas de afastamento da situação (alienação), intransigência (é temporária), colonização (satisfação relativa); conversão (representa o papel do internado perfeito); se virar (combinação de ajustamentos secundários). ● O que são as cerimônias institucionais? Práticas institucionais em que os internados e a equipe dirigente chegam suficientemente próximos para terem uma imagem mais favorável, identificarem-se uns com os outros e serem temporariamente liberados de seus papéis na instituição. É caracterizada por uma liberação das formalidades. Exemplo: festa, teatro. Questões sobre instituições disciplinares ● Qual é o objetivo dos procedimentos disciplinares? Docilizar os corpos, disciplinar os indivíduos e domesticar seus comportamentos. ● Como a tecnologia disciplinar é implementada, isto é, como os corpos são disciplinados? Distribuição do espaço: utilização, determinação e ocupação do espaço de forma que gere maior produtividade, rentabilidade, eficiência em quaisquer objetivos devam ser utilizadas na instituição. Controle da atividade: estabelecimento de horários para cada atividade que devem ser seguidas à risca para gerar eficiência e disciplina. Organização das gêneses: ordenação de tarefas de utilidade e rentabilidade crescente rumo à perfeição numa construção temporal evolutiva a ser seguida meticulosamente. Composição das forças: combinação da força de cada um para gerar o melhor resultado possível. ● Quais são os instrumentos técnicos do adestramento disciplinar? Olhar hierárquico: estratégias utilizadas para tomar o sujeito visíveis a todo tempo sem poder ver o poder que os vigia; passam a vigiar a si mesmos; poder diluído e capilar. Sanção normalizadora: uma série de punições relacionadas à atitudes indesejáveis que vai normalizando o sujeito e estabelecendo um padrão ideal normativo com o qual se deve se comparar, ao qual se deve se sujeitar e o qual se deve se alcançar. Exame: o indivíduo se torna um documento, um caso descrito para ser controlado, dominado, qualificado, punido e classificado. Questões sobre o movimento institucionalista. ● O que propõe o movimento institucionalista?

A comunidade se organiza para construir os dispositivos necessários para produzir, ela mesma, ou para conseguir os recursos de que precisa para melhorar a vida. A auto-gestão e a autoanálise, que devem ocorrer simultaneamente, uma possibilitando a outra, fazendo com que a instituição torne-se independente na resolução de seus problemas, na gestão de seus recursos e na sua tomada de decisão. ● O que significa autoanálise e autogestão? Autoanálise: as comunidades refletem a respeito de suas vidas e produzem um saber acerca de seus problemas, questões, necessidades, recursos, sem a necessidade de que alguém de fora as dê essas respostas. Autogestão: as comunidades se articulam e se organizam para construir dispositivos necessários para conseguir as mudanças e melhorias de suas vidas e de suas formas de existência. É feito pelo próprio coletivo interessado. ● O que aconteceu com o saber-fazer que as comunidades primitivas ou os povos e grupos leigos em geraram e acumularam durante sua experiência de vida? Devido à construção de saberes por experts e pessoas dedicadas ao estudo das ciências humanas e sociais de forma geral, os saberes que as comunidades tinham de si foram esquecidos e elas se tornaram alheias de seus próprios saberes, necessidades e desejos, ficando incapazes, consequentemente, de gerirem a si mesmos independentemente. A ciência tomou lugar e passou a ditar o que é certo e errado. Questões sobre análise institucional e socioanálise ● Qual é o objetivo da análise institucional? Compreender uma determinada realidade social e organizacional a partir dos discursos e práticas dos sujeitos. Analisar e intervir nos conjuntos sociais com o intuito de melhorar a qualidade de vida das pessoas, contando com sua participação ativa. ● O que é socioanálise? É a intervenção em situação realizada na análise institucional. Quando a análise é realizada em situação por um profissional que atende a encomenda de um grupo. ● Explique os conceitos que são base para a intervenção socioanalítica. A análise da encomenda e da demanda: leitura da demanda explícita para se chegar nos elementos latentes e inconscientes da demanda da instituição. Autogestão da sessão: o estabelecimento do contrato e das condições de análise entre o grupo e o socioanalista. Dizer tudo: o movimento de revelação de todos os não ditos e conteúdos implícitos e inconscientes da instituição. Elucidar a transversalidade: para impedir a cegueira institucional, analisando os vínculos e relações institucionais. Analisar a implicação: os aspectos existenciais, afetivos da implicação do profissional no seu trabalho como analista. Explicitar os analisadores: esclarecer os fatos que surgem no processo de intervenção e que permitem identificar aspectos ocultos e contraditórios do grupo. Devolução: restituir ao grupo o que vem acontecendo na intervenção. Questões de psicologia institucional ● Qual é o objetivo da psicohigiene? Ramo da higiene mental (atividades e técnicas que promovem e mantém a saúde mental) age sobre o nível psicológico dos fenômenos humanos, com métodos da psicologia e da psicologia social. Propiciar o bem estar na instituição. ● O que é Psicologia Institucional?

Campo da psicologia de investigação das estruturas e dinâmicas das instituições. ● O que é enquadramento da tarefa? Conjunto de condições nas quais se realiza a observação e a limitação das variáveis através da fixação de constantes. Fixação de conjuntos constantes que tanto serve como meio de padronização como sistema de referência a ser observado. ● Por que o trabalho do psicólogo institucional difere do trabalho do psicólogo em uma instituição? O psicólogo em uma instituição é empregado, acata ordens e realiza tarefas. O psicólogo institucional não é um empregado ou um trabalhador da instituição, apesar de ser pago por seu trabalho na instituição. É um membro de fora, um assessor, um consultor que auxiliará na promoção da saúde na instituição. ● Qual é o objetivo geral do psicólogo institucional? Investigar, tratar e examinar a instituição a partir do ponto de vista psicológico. ● Como se dá a indagação operativa no método clínico da Psicologia institucional? Observação dos acontecimentos, compreensão dos significados, interpretação dos resultados da análise, levantar hipóteses para verificar, confirmar ou corrigir. ● Cite, pelo menos, quatro princípios que devem reger a ação do psicólogo para manter o enquadramento da tarefa. Dissociação instrumental, estabelecimento de relação de trabalho clara, manter o sigilo profissional, não assumir responsabilidades alheias, não fomentar a dependência psicológica, investigar a resistência, etc....