Examen- [APEB 1-10%] Actividad 3- Identifique los diferentes tipos de valores PDF

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[APEB1-10%] Actividad 3: Identifique losdiferentes tipos de valores.Comenzado: 16 de mayo en 16:Instrucciones del examenDescripción de la actividadComponentes del aprendizajeEn contacto con el docente (ACD) ( )Práctico – experimental (APE) ( x )Autónomo (AA) ( )Actividad de aprendizaje: Identifique ...

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Examen: [APEB1-10%] Actividad 3: Identifique los diferentes tipos de...

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[APEB1-10%] Actividad 3: Identifique los diferentes tipos de valores. Comenzado: 16 de mayo en 16:44

Instrucciones del examen Descripción de la actividad Componentes del aprendizaje

En contacto con el docente (ACD) Práctico – experimental (APE) Autónomo (AA)

( ) (x) ( )

Actividad de aprendizaje:

Identifique los diferentes tipos de valores.

Tipo de recurso:

Cuestionario

Tema de la unidad:

Unidad 3: la vida moral

Resultados de aprendizaje que se Comprende la dimensión moral de la persona humana, y lo que significa la plenitud de la vida personal. espera lograr:

Estrategias didácticas:

Lea comprensivamente la unidad 3 de la guía didáctica virtualizada y la unidad 5 del texto Ética de González (2009) pp. 107-112 Extraiga las ideas principales que le puedan aportar para diferenciar los tipos de valores. Consulte ejemplos que le puedan ayudar a identificar los tipos de valores.

Pregunta 1

2 pts

Frente a cada concepto indique el tipo de valor al que corresponde, de acuerdo a la clasificación de Scheler.

incredulidad

de lo santo y de lo profano

belleza

espirituales

sufrimiento

de lo agradable y desagrada

vejez

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Examen: [APEB1-10%] Actividad 3: Identifique los diferentes tipos de...

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vitales

fe

de lo santo y de lo profano

placer

de lo agradable y desagrada

venganza

vitales

franqueza

espirituales

muerte

vitales

injusticia

espirituales

Pregunta 2

2 pts

Establezca la coincidencia según corresponda, entre el enunciado y el concepto al que hace referencia.

La belleza, el amor, son realidades de las que tenemos clara conciencia de su existencia, pero solo existen en relación a un ser real. cualidad que percibimos en los seres consistente en una relación de sentido entre dichos seres y algún campo de realización humana.

2 de 5

realidades no reales

valor

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se consideran los valores más importantes, porque el hombre debe aprender desde la niñez a seguir una serie de normas que regulan su vida en sociedad. Aquello que es apreciado con sentido posibilitante en relación a determinado proyecto de felicidad o perfeccionamiento del ser humano. todos los actos de nuestra vida constituyen la conducta, lo que significa que son realidades que pueden ofrecer relación de...

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éticos y morales

valor moral

sentido moral

A continuación, se le presentan algunos ítems dicotómicos, lea comprensivamente y responda con verdadero o falso, según corresponda.

Pregunta 3

1 pts

En cuanto a la perfección del hombre, aunque como ideal sea perenne, es diferente en cada época la comprensión de esa perfección. Verdadero Falso

Pregunta 4

1 pts

El deseo de presentar el verdadero rostro de la moralidad, es lo que impulsa a hablar de una moral personalizante y liberadora.

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Falso Verdadero

Pregunta 5

1 pts

Cuando uno entra en un local y lee “prohibido fumar” se encuentra frente a un valor que debe observar. Falso Verdadero

Pregunta 6

1 pts

Por una parte, aceptamos que el amor, la salud, la sabiduría son valores de aceptación universal, no obstante al traducirlos en principios, leyes y normas, surge la duda, la discusión y hasta el antagonismo moral. Verdadero Falso

Pregunta 7

1 pts

Los valores son concreciones, conceptos, elaboraciones materiales, para identificar y expresar cualidades. Verdadero Falso

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Pregunta 8

1 pts

Las propiedades de los valores son historicidad, polaridad, clasificación y jerarquía. Falso Verdadero

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