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Trabajo Prácco 3 [TP3]Comenzado: 4 de oct en 19:Instrucciones del examen01 Objetivo de la actividadEl trabajo práctico que se presenta a continuación nos permite reflexionarsobre los conceptos abordados en el módulo 3. Se pretende puedasdemostrar los aprendizajes que has obtenido a lo largo del módu...

Description

4/10/2020

Examen: Trabajo Práctico 3 [TP3]

Trabajo Prácco 3 [TP3] Comenzado: 4 de oct en 19:33

Instrucciones del examen

01 Objetivo de la actividad El trabajo práctico que se presenta a continuación nos permite reflexionar sobre los conceptos abordados en el módulo 3. Se pretende puedas demostrar los aprendizajes que has obtenido a lo largo del módulo mediante la vinculación con el caso descripto. Se espera estés en capacidad de: •Reconocer los tipos de datos con los que se puede trabajar en una investigación. •Reconocer las diferentes técnicas de recolección de datos y sus características. •Identificar los criterios muestrales que se pueden implementar en una investigación. •Reconocer los diferentes diseños de investigación posibles de aplicar y sus características.

02 Enunciado de la actividad Lee con atención el siguiente caso teniendo presente cada uno de los contenidos que hemos desarrollado en el módulo. Una vez leído, tendrás esolver preguntas cerradas en base al mismo. Haz clic sobre el ente enlace para descargar el enunciado:

c aquí

03 Preguntas https://siglo21.instructure.com/courses/9250/quizzes/35099/take

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A continuación, te presentamos un conjunto de preguntas para que puedas evaluar el avance de tu aprendizaje. Ten en cuenta que la nota del Trabajo Práctico es uno de los requisitos necesarios para la regularidad de la materia. Podrás encontrar distintos tipos de preguntas

Selección múltiple Una sola de las opciones es correcta. Las alternativas están indicadas con círculos. Debes seleccionar la alternativa correcta marcando el círculo precedente.

Respuesta múltiple Hay más de una respuesta correcta. Las alternativas están indicadas con cuadrados. Seleccione todas las alternativas que considere correctas, tildando en el cuadrado precedente. Se le otorgará un puntaje parcial en caso de no marcar todas las correspondientes.

Coincidente Vincule dos categorías seleccionando en la primera columna el concepto que se corresponde con la categoría de la segunda columna.

Verdadero - Falso Debe indicar si la proposición puede considerarse verdadera o falsa. Tenga en cuenta que si un solo elemento de la proposición es falso, debe considerarla falsa en su conjunto.

Pregunta 1

5 pts

Cómo se manipula la variable independiente en el experimento de Milgram?

Mediante los “lamentos y gritos” de los aprendices. Mediante las respuestas predefinidas y persuasivas que el investigador le daba al https://siglo21.instructure.com/courses/9250/quizzes/35099/take

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maestro ante el intento de interrupción del experimento. Mediante las etiquetas de advertencia que poseía el generador de descarga eléctrica. Mediante la presencia del investigador en la misma sala que el Maestro. Mediante el generador de descarga eléctrica.

Pregunta 2

5 pts

Milgram puede generalizar los resultados de su investigación a toda la población.

Verdadero, ya que Milgram no interfiere en la selección de los sujetos que forman parte de la muestra. Falso, ya que el muestreo es de características no probabilísticas, lo que imposibilita la generalización de los resultados a toda la población.

Pregunta 3

5 pts

¿En qué grupo se observa la obediencia?

La obediencia se observa en los en alumnos y maestros. La obediencia se observa en los alumnos. La obediencia se observa en los maestros. La obediencia se observa en los investigadores.

Pregunta 4

5 pts

n el caso de que Milgram hubiese pretendido que su “experimento” tuviese alidez externa, ¿qué tipo de muestreo debería haber usado?

Milgram debería haber usado muestreo no probabilístico. https://siglo21.instructure.com/courses/9250/quizzes/35099/take

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Milgram debería haber usado muestreo intencional. Milgram debería haber usado muestreo probabilístico. Milgram debería haber usado muestreo por bola de nieve. Milgram debería haber usado muestreo teórico.

Pregunta 5

5 pts

A partir del texto aportado, es posible conocer la población con la que trabajó Milgram.

Falso, ya que es imposible saber a quiénes se les envió la carta y quienes son los consumidores/lectores del periódico donde se publicó el anuncio, el alcance geográfico del anuncio, etcétera. Verdadero, ya que se puede deducir a partir de la ciudad en la que se encuentra emplazada la Universidad de Yale.

Pregunta 6

5 pts

¿Cómo se da por concluido el experimento?

El experimento concluyó por decisión del maestro. El experimento concluyó por decisión del investigador. El experimento concluyó por decisión consensuada entre maestro y alumno. El experimento concluyó por decisión del alumno. El experimento concluyó por decisión consensuada entre maestro e investigador.

regunta 7

5 pts

La investigación desarrollada por Milgram, sigue un diseño de tipo: https://siglo21.instructure.com/courses/9250/quizzes/35099/take

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Cuantitativo. Experimental. Correlacional. No experimental. Cualitativo.

Pregunta 8

5 pts

En el contexto del experimento de Milgram, ¿qué persona es la encargada de manipular la variable independiente?

La que asume el rol de maestro. Todos son encargados de manipular la variable independiente. La que asume el rol de investigador. La que asume el rol de alumno.

Pregunta 9

5 pts

El diseño implementado por Milgram en el experimento es adecuado para establecer relaciones causales. Verdadero. El diseño es adecuado ya que se manipula la variable independiente y se observa el comportamiento de la dependiente. Falso. El diseño implementado no es adecuado para establecer relaciones causales porque es un diseño vulnerable a las variables intervinientes.

Pregunta 10

5 pts

¿Quién representa la figura de autoridad en el experimento de Milgram? https://siglo21.instructure.com/courses/9250/quizzes/35099/take

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El investigador. Los maestros. Los alumnos.

Pregunta 11

5 pts

El grupo experimental de la investigación de Milgram está constituido por quienes asumen el rol de:

Todos los participantes forman parte del grupo experimental. Alumnos. Investigadores. Maestros.

Pregunta 12

5 pts

A partir del “experimento” de Milgram identifique la variable independiente:

La variable independiente del experimento fue la obediencia. La variable independiente del experimento fue la autoridad. La variable independiente del experimento fue la memoria. La variable independiente del experimento fue el daño. La variable independiente del experimento fue el aprendizaje.

regunta 13

5 pts

El experimento de Milgram cuenta con validez externa.

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Verdadero, porque Milgram no interfiere en la selección de la muestra objeto de su investigación y podría generalizar los resultados. Falso, porque la muestra del “experimento” es no probabilística, lo que no posibilitaría generalizar los resultados.

Pregunta 14

5 pts

Conforme el experimento avanzaba, se instigaba a los participantes a infligir la descarga de mayor voltaje sobre los alumnos. Lo mencionado es un claro ejemplo de:

Manipulación de variable interviniente. Control de variable interviniente. Manipulación de variable independiente. Medición de variable dependiente. Manipulación de variable dependiente.

Pregunta 15

5 pts

Atendiendo al experimento de Milgram, ¿cuál diría usted que ha sido la principal técnica de recolección de datos usada?

La principal técnica de recolección de datos en el experimento fue la observación. La principal técnica de recolección de datos en el experimento fue el grupo de enfoque. La principal técnica de recolección de datos en el experimento fue la encuesta. La principal técnica de recolección de datos en el experimento fue la entrevista. La principal técnica de recolección de datos en el experimento fue el análisis de contenido.

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Pregunta 16

5 pts

¿Cuál es la unidad de análisis en el experimento de Milgram?

La unidad de análisis del experimento son todos aquellos sujetos que asumen el rol de maestros. La unidad de análisis del experimento son todos aquellos sujetos que asumen el rol de investigadores. La unidad de análisis del experimento son todos aquellos sujetos que asumen el rol de alumnos. La unidad de análisis del experimento son todos aquellos sujetos forman parte del grupo experimental.

Pregunta 17

5 pts

La asignación de los roles en la investigación, entre maestro y alumno, es una asignación de tipo:

La asignación de los roles, entre maestro y alumno, se realiza de manera probabilística irrestricta aleatoria. La asignación de los roles, entre maestro y alumno, se realiza de manera probabilística estratificada. La asignación de los roles, entre maestro y alumno, se realiza de manera no probabilística por bola de nieve. La asignación de los roles, entre maestro y alumno, se realiza de manera no probabilística intencional. La asignación de los roles, entre maestro y alumno, se realiza de manera probabilística al azar.

regunta 18

5 pts

¿Con cuántos grupos cuenta el experimento de Milgram? https://siglo21.instructure.com/courses/9250/quizzes/35099/take

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El experimento de Milgram cuenta con un solo grupo, el experimental. El experimento de Milgram cuenta con tres grupos, el experimental, el control y el investigador. El experimento de Milgram no cuenta con grupos, sino con participantes. El experimento de Milgram cuenta con tres grupos, el investigador, el maestro y el alumno. El experimento de Milgram cuenta con dos grupos, el experimental y el control.

5 pts

Pregunta 19

Por sus características el experimento de Milgram cuenta con validez interna.

Verdadero, ya que el experimento se desarrolla en un contexto de laboratorio y se mantienen bajo control las variables intervinientes. Falso, ya que el experimento no cuenta con grupo de control.

Pregunta 20

5 pts

En el texto se menciona que, una de las críticas que recibió el experimento de Milgram es la falta de validez, ¿de qué validez se está hablando? Validez mixta. Validez del instrumento. Validez interna. Validez externa. Validez del experimento.

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