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Fichas para preescolar: Estilos de aprendizaje, 3 fichas para identificarlos Más

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sábado, 14 de febrero de 2015

Entrada destacada

Estilos de aprendizaje, 3 fichas para identificarlos

Juegos en Excel: Figuras geométricas y registro de datos.

¿Quieres identificar los estilos de aprendizaje en tu grupo? Seguro que los términos visual, auditivo, y kinestésico te suenan muy familiares, tan seguro como que las Fichas para preescolar de hoy despertarán tu curiosidad.  Ya sabes que identificar la modalidad en que los niños representan la información, puede ayudarnos a diseñar estrategias didácticas más efectivas. Por eso, hoy me atreví a proponer dos actividades que puedes usar como herramienta de diagnóstico.

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Distinguir figuras geométricas, contar colecciones y representar los datos en una gráfica, son algunas de las habilidades que puedes trab...

Debo decir que son, más bien, un experimento, un ensayo que con tu ayuda podría convertirse en una sencilla herramienta para compartir. ¿Te gustaría saber de lo que trata y apoyarme con la idea?, entonces sigue leyendo…

Aunque seguro conoces el tema, déjame comenzar con un breve repaso.

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El Modelo VAK sostiene que tenemos tres sistemas para representar la información en nuestra mente: Visual, Auditivo y Kinestésico. Ahora bien, el aprendizaje está estrechamente relacionado con la manera en que representamos mentalmente la información, por lo tanto, podemos decir que a partir de los sistemas de representación, existen también tres estilos de aprendizaje:

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Visual:

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Está relacionado con el sentido de la vista. Cuando utilizan el sistema de representación visual, los alumnos leen o construyen imágenes que representan las ideas. Toman notas, elaboran dibujos o diagramas que les ayudan a visualizar y a procesar una mayor cantidad de datos en poco tiempo, por ello es el modelo ideal para establecer relaciones entre datos y conceptos. La capacidad de abstracción y la capacidad de planificar están directamente relacionadas con la capacidad de visualizar.

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Roberto Ortega

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Curioso y entrometido, camino explorando el mundo de la educación. Ver mi perfil completo Google+ Followers

Auditivo: Se relaciona con el sentido del oído. El alumno utiliza el sistema auditivo de representación cuando recuerda un mensaje verbal o una experiencia sonora, generalmente de manera secuencial y organizada. Muestra preferencia por recibir explicaciones orales y a menudo se repite con frecuencia las palabras o conceptos que juzga importantes. Es muy efectivo en el aprendizaje de idiomas o discursos. Naturalmente, es el más apropiado en el http://fichasparapreescolar.blogspot.mx/2015/02/estilos-de-aprendizaje-3-fichas-para.html

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Fichas para preescolar: Estilos de aprendizaje, 3 fichas para identificarlos Naturalmente, es el más apropiado en el aprendizaje de todo lo relacionado a la música.

Roberto Ortega Agregar a los círculos

Kinestésico:

Se relaciona con las emociones, los sentidos del tacto, del olfato y el gusto. Cuando el alumno procesa la información relacionándola a sus sensaciones y movimientos, está utilizando el sistema de representación kinestésico. De esta manera consigue un aprendizaje más profundo, pero que requiere más tiempo. La razón es muy sencilla: es más rápido aprender, a través de la vista,que una bicicleta es un vehículo con dos ruedas; pero aprender a conducirla requiere movilizar todos los sistemas de nuestro organismo.

Hasta aquí nuestro repaso. Ahora que ya recuerdas esta valiosa información, podrás utilizar con mayor eficacia las actividades para imprimir que te explico a continuación:

3 fichas para identificar las modalidades visual, auditiva y kinestésicasensorial. La propuesta consiste en dos actividades para detectar la preferencia que cada alumno tiene al representar la información. Ambas son muy sencillas y para tener mejores resultados es necesario que se lealicen con la mayor autonomía posible. Actividad de diagnóstico 1 La interpretación de esta ficha es muy sencilla, el dibujo que el niño escoja nos dará la primera pista sobre su predominancia: visual, auditivo o kinestésico. Puedes establecer un diálogo previo en el que los alumnos narren las actividades que hicieron en el día anterior, sin juzgar su preferencia aún, esto con la intensión de llevarlos a un estado de interiorización que los prepare para hacer su elección. (¿Recuerdas cómo hacerlo? si no es así, te recomiendo 4 maneras de utilizar el lenguaje para ayudarlos acrecer )

461 me tienen en sus círculos.

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Etiquetas

activación del pensamiento ( 10 ) adivinanzas ( 4 ) Celebraciones ( 9 ) clasificar ( 1 ) colecciones ( 4 ) colorear ( 13 ) comparar ( 2 ) comunicación ( 1 ) comunicación oral ( 10 ) contar ( 13 ) conteo ( 7 ) creatividad ( 1 ) Desarrollo personal y social ( 13 )

Actividad de diagnóstico 2 Esta actividad incluye una serie de imágenes para recortar que el alumno debe clasificar siguiendo determinados criterios. Te recomiendo comenzar pidiéndoles que nombren los dibujos en voz alta. después ayúdales a recortarlos.

experimentos ( 1 ) Figuras ( 1 ) geometría ( 1 ) grafomotricidad ( 9 ) inteligencia emocional ( 4 )

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Fichas para preescolar: Estilos de aprendizaje, 3 fichas para identificarlos Juegos en excel ( 3 ) lateralidad ( 2 ) lectura ( 5 ) Lenguaje y comunicación ( 24 ) navidad ( 4 ) números ( 13 ) Objetos de aprendizaje ( 2 ) Pensamiento matemático ( 27 ) planeación ( 9 ) Plantillas ( 11 ) preescolar ( 18 ) Premios ( 2 ) Recortar ( 1 ) recursos ( 19 )

Cuando tengan los dibujos recortados, explícales los tres criterios de clasificación en este punto tal vez necesiten más apoyo, explícales pero evita decidir por ellos.

relacionar ( 2 ) Repasitos ( 2 ) restar ( 1 ) restas ( 1 ) series ( 1 ) sugerencias didácticas ( 25 ) sumar ( 2 ) sumas ( 2 ) Temas de interés ( 14 ) textos ( 6 ) Tips ( 26 ) Ubicación espacial ( 2 ) valores ( 7 ) Vocales ( 16 )

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Puedes pedir que les pongan color, pero hazlo en una sesión previa porque es importante que toda la atención y el tiempo estén dedicadas a la clasificación. La primera clasificación está dirigida a los alumnos con predominancia kinestésicasensorial, la segunda a los de  predominancia visual, y la tercera a los de predominancia auditiva. Observa que algunos elementos pueden ubicarse en más de una categoría, Si surge la duda permite que sean los niños quienes decidan, pues así nos dará pistas de su predominancia.  Por ejemplo: Ubicar el pastel entre los objetos cuadrados indica una predominancia visual, pegarlo entre los que saben rico, indica una predominancia kinestésica mientras que agruparlo junto a la paloma o la paleta, indica una predominancia auditiva. Como dije al principio, las fichas para preescolar de hoy son un experimento que espero te interese probar. 

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► mayo ( 7 )

Saludos y hasta la próxima. 

► marzo ( 12 ) ▼ febrero ( 11 ) Números y algo más, segunda entrega

Publicadas por Roberto Ortega a la/s 11:47 Etiquetas: Temas de interés , Tips

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divertido (5)

► abril ( 10 )

interesante (22)

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Roberto Ortega Curioso y entrometido, camino explorando el mundo de la educación.

Estilos de aprendizaje, 3 fichas para identificarl... Una forma de celebrar la amistad Un abrazo para trabajar la letra o

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Fichas para preescolar: Estilos de aprendizaje, 3 fichas para identificarlos

139 comentarios :

9 claves para "leer" el pensamiento de los niños

Patricia Escobedo 24 de agosto de 2015, 18:14 AL fin encontre algo que me puede servir para alumnos de preescolar, todas las que habia leido son para niños mas grandes, muchas gracias Responder

Roberto Ortega

La princesa iguana, una historia para trabajar la ... Fichas para trabajar la letra i ► enero ( 23 ) ► 2014 ( 20 )

25 de agosto de 2015, 09:35

Valora tu blog

Gracias Patricia, espero puedas contarme luego cómo te fue. Responder ¿Eres buen blogger?

Adriana Lopez Lopez 26 de agosto de 2015, 18:42 Excelente actividad! Buscaba algo lúdico y fuera de los cuestionarios! Gracias! Responder Respuestas Roberto Ortega

26 de agosto de 2015, 20:05

Es un gusto Adriana. Gracias. Responder

nayeli ruiz 26 de agosto de 2015, 22:37 Hola! Me encanta sobretodo por que si detectamos de que manera aprenden nuestros alumnos gracias Responder Respuestas Roberto Ortega

28 de agosto de 2015, 08:56

Gracias Nayeli. Esta es tu casa. Responder

Mauro Tapia 29 de agosto de 2015, 14:57 Hola Roberto oye recién empiezo a laborar en preescolar y soy maestro de educación especial y me encantaría poder contar con este material de los estilos de aprendizaje, desde ya muchas gracias [email protected] Responder Respuestas Roberto Ortega

30 de agosto de 2015, 10:28

Listo y suerte en tu nueva aventura!! Responder

BARBARA MENDEZ 30 de agosto de 2015, 12:12 Hola buenas tardes,. me encanta el material está increíble, ojala pudiera proporcionarlo para identificar los estilos de aprendizaje de mis niños de segundo grado, le agradezco de antemano. Mi correo es [email protected] Responder

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Fichas para preescolar: Estilos de aprendizaje, 3 fichas para identificarlos Alejandra Luling Gomez 3 de septiembre de 2015, 13:06 Hola... gracias muy util, aunque me serviria mucho que me dieras otro ejemplo a parte del pastel que me esta coatando un.poquito de trabajo definir, y son. 50 alumnos y me.es.un.poco pesada...porfa. pls. Gracias. Responder

Roberto Ortega

3 de septiembre de 2015, 16:19

Gracias Alejandra. La primera sugerencia es permitir que ellos tomen la desición cuando haya figuras que puedan estar en ambas columnas, ésa es la clave del ejercicio. Otra sugerencia para cuando el grupo es tan numeroso, es pedirles que simplemente los clasifiquen en tres grupos, sin darles más información. Para interpretar los resultados, bastará con identificar el criterio que utilizaron. Puedes preguntarles ¿que tienen en común los elementos de cada grupo?: los visuales se orientarán por la forma o el tamaño, los kinestésicos por las sensaciones o las emociones que éstos despiertan (si saben rico, si son divertidos etcétera) y los auditivos no demostrarán un criterio muy claro debido a que la dinámica en sí, es visual-kinestésica. Sin embargo no tendrán problema para darte todas las explicaciones que se les ocurran. Si necesitas más información escríbeme al correo que aparece en las fichas, por ese medio es más fácil comentar el tema de manera más extensa. Saludos Responder

Roberto Ortega

3 de septiembre de 2015, 16:22

Por cierto, cabe aclarar que de ninguna manera podemos considerar un diagnóstico definitivo aplicando una sola dinámica, la ficha es sólo un ejemplo que espero despierte ideas para diseñar nuevas actividades más adecuadas a las características de cada grupo. Responder

Blanca Lafarga 6 de septiembre de 2015, 02:32 Gracias por compartir. Responder

Anónimo 7 de septiembre de 2015, 09:01 Gracias por compartir estos materiales que son tan útiles y creativos!!! Responder

r vargas 20 de septiembre de 2015, 13:55 Gracias!!!! Responder

Unknown 28 de septiembre de 2015, 18:13 Roberto buena tarde, la propuesta de este material es lo que necesito!!!! pero ha surgido una gran duda o dime cómo hacerle. mis alumnos son segundo grado y todavía no podrían pegar los objetos en la tercer columna de los que llevan la misma letra. podrías ayudarme aquí? Responder

Janitzin Barriga 28 de septiembre de 2015, 18:14 Roberto buena tarde, la propuesta de este material es lo que necesito!!!! pero ha surgido una gran duda o dime cómo hacerle. mis alumnos son segundo grado y todavía no podrían pegar los objetos en la tercer columna de los que llevan la misma letra. podrías ayudarme aquí? Responder

Janitzin Barriga 28 de septiembre de 2015, 18:14 Roberto buena tarde, la propuesta de este material es lo que necesito!!!! pero ha

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Fichas para preescolar: Estilos de aprendizaje, 3 fichas para identificarlos Roberto buena tarde, la propuesta de este material es lo que necesito!!!! pero ha surgido una gran duda o dime cómo hacerle. mis alumnos son segundo grado y todavía no podrían pegar los objetos en la tercer columna de los que llevan la misma letra. podrías ayudarme aquí? Responder Respuestas Roberto Ortega

29 de septiembre de 2015, 12:14

¡Con gusto Janitzin! El propósito de esta actividad es identificar a los niños que son capaces de reconocer la similitud en el sonido de los nombres. Una forma de hacerla más concreta es pedirles que señalen o escojan los dibujos u objetos que empiezan con el mismo sonido. Es probable que no todos lo hagan o que sólo identifiquen algunos. Recuerda que aquí no hay respuestas correctas o equivocadas, se trata de identificar a los que muestran facilidad o predominancia auditiva. Lo de la letra puedes omitirlo.

Janitzin Barriga 1 de octubre de 2015, 22:00 muchas gracias Roberto !!!! ya te estaré contando como me fue.

Janitzin Barriga 1 de octubre de 2015, 22:09 muchas gracias Roberto !!!! ya te estaré contando como me fue.

Roberto Ortega

2 de octubre de 2015, 19:30

¡Que conste que estaré esperando entonces! ¡Saludos! Responder

Unknown 6 de octubre de 2015, 15:57 Gracias! Me sera de mucha utilidad.. Responder

Anónimo 13 de octubre de 2015, 09:09 muchas gracias me servirá mucho para mis niños :) Responder

XOCHITL SANTOYO 6 de noviembre de 2015, 11:47 Excelente material me lo podría enviar al [email protected] Responder

XOCHITL SANTOYO 6 de noviembre de 2015, 11:49 También me puede explicar la interpretación de la clasificación de los dibujos por favor Responder

nill 7 de noviembre de 2015, 16:13 muchisimas gracias Responder

nill 7 de noviembre de 2015, 16:16 [email protected] es mi correo para que me envies de favor las fichas, te lo agradezco de antemano. Responder

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Fichas para preescolar: Estilos de aprendizaje, 3 fichas para identificarlos Unknown 7 de noviembre de 2015, 20:17 Muchas gracias por la aportación Responder

Alicia Alcaide 9 de noviembre de 2015, 18:47 Muchas gracias ya las puse en practica y resulto muy productivo gracias por apoyarnos con este tipo de actividades ya que no había encontrado nada para preescolar y esto fue de mucha utilidad Responder Respuestas Roberto Ortega

10 de noviembre de 2015, 10:53

Gracias Alicia!! en cuanto pueda publicaré otras para tener más opciones. Saludos Responder

Sol Anahi Mena Gijon 12 de enero de 2016, 20:54 Excelente material el que nos compartes, muy claro y apropiado para nuestros niños de nivel preescolar. Muchas gracias y felicitaciones por tu creatividad. !:) Responder

Sol Anahi Mena Gijon 13 de enero de 2016, 13:44 Excelente material el que nos compartes, muy claro y apropiado para nuestros niños de nivel preescolar. Muchas gracias y felicitaciones por tu creatividad. !:) Responder Respuestas Roberto Ortega

6 de febrero de 2016, 18:51

Gracias, Sol! aprecio que lo compartas. Responder

TERE LOES 20 de enero de 2016, 08:46 definitivamente me encanto la actividad, es lúdica, bien adaptada a preescolares y me dará una clara idea del estilo de aprendizaje de mis alumnos!!! gracias!! Responder Respuestas Roberto Ortega

6 de febrero de 2016, 18:49

Gracias Tere. De verdad aprecio que mi trabajo pueda servirte. Responder

Leticia Gutierrez 4 de febrero de 2016, 01:11 Gracias Roberto, me encantó la manera en que describes la actividad, excelente material, saludos! Responder Respuestas Roberto Ortega

6 de febrero de 2016, 18:48

Muchas gracias Leti. Espero que te sean de mucha utilidad.

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22/8/2017

Fichas para preescolar: Estilos de aprendizaje, 3 fichas para identificarlos Responder

Rosy Urbiola 4 de febrero de 2016, 13:58 Hola Roberto!, Muy interesante tu material.... Tengo una pregunta... lo tomaste de alguna fuente??? O tu lo creaste? Responder Respuestas Roberto Ortega

6 de febrero de 2016, 18:45

Gracias Rosy, como imaginarás tomé la información del trabajo Richard Bandler y John Grinder. Pero si te refieres a las imágenes y estrategias, son mías je, je. forman parte de un proyecto que publiqué en 2013.

Vicky 12 de junio de 2016, 16:52 Me gustaría leer las estrategias de tu proyecto que publicaste en 2013, ¿Dónde lo puedo localizar? Si eres Roberto Ortega, porque al inicio de la página dice Adrian Ortega... saludos

Vicky 12 de junio de 2016, 17:02 y, encontre tres libros de estos autores, pero imagino que es el de De sapos a principes, verdad... Y olvide agradecer que compartieras tus...