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FLUOR El químico francés Henri Moissan, fue el primero que obtuvo flúor en forma pura, lo que le valió el Premio Nobel de Química de 1906. El descubrimiento del flúor conllevó muchas pérdidas humanas. Al intentar aislar este gas noble, los científicos que trabajaban con él se intoxicaban con facilidad.

El Fluor, era un mineral que se utilizaba en las fundiciones para que el hierro se fundiera a menor temperatura y que también reduce la viscosidad del metal líquido, lo que lo ayuda a fluir con más facilidad a través de los canales y moldes. Toxicidad Aguda La dosis mínima que puede desencadenar un cuadro de toxicidad es de 5 mg/Kg. de peso corporal. La dosis letal se calcula entre 5 a 10 gramos de fluoruro de sodio en el adulto de 70 Kg. (32-64 mg/Kg. peso corporal) y de 500 mg en niños pequeños.

Toxicidad crónica Se refiere a la acumulación de fluoruros en los órganos y tejidos de nuestro organismo debido a la exposición prolongada de fluoruro en el tiempo. Ante una sobre exposición con fluoruro se produce fluorosis dental seguida de fluorosis esquelética. Fluorosis esquelética: Se da por al ingesta excesiva de fluoruro de al menos 10 a 25 mg/día por 10 años o más lo que trae consecuencias a nivel óseo. Características      

Aumento anormal de la densidad ósea (osteosclerosis) Calcificaciones en ligamentos y tendones Exostosis (formación ósea normal que sobresale de la superficie del hueso) Entumecimiento y dolor en las articulaciones Inmovilidad Hipercalcificación de vértebras dando complicaciones neurológicas por compresión de nervios (médula espinal

Efectos tóxicos sobre otros órganos  

Riñón: agrava las alteraciones que ya existen. La insuficiencia renal produce retención de fluoruros. Al existir una ingesta excesiva se produce un aumento de la concentración de fluoruros en los tejidos. Sistema endocrino: alteraciones en las glándulas tiroides y paratiroides (modificaciones en le metabolismo de calcio y fósforo)

Ingesta adecuada recomendada de fluor Infantes (meses) mg/día 0-6 0.01 7-12 0.5 edad (años) Hombres(mg/día) Mujeres(mg/día) 1-3 0.7 0.7 4-8 1 1 9-13 2 2

14-70 +70 embarazo lactancia

4 4

3 3 3 3

La forma mas grave de fluorosis del esqueleto es llamada crippling skeletal fluorosis (fluorosis invalidante) por la calcificación de los ligamentos, inmovilidad, emaciación y problemas neurológicos relacionados con la compresión de la médula espinal. FLUOR SEGÚN LA FDA // EL FLUOR NO ESTA APROBADO POR LA FDA 1. El Fluor podría ser cancerigeno: l ami t addelflúorquesei ngi er esedeposi t aenl os huesos.Elflúorademásest i mul aelcr eci mi ent odel aspunt asdel oshuesosdonde segener anl osost eosar comas. 2.Lospaí sesmasdesar r ol l adosnol eagr eganfluoralsuagua. 3.Elfluoraunment al aposi bi l i daddesuf r i rf r act ur asdehuesos. 4. El agua fluorada afecta el CI y el desarrollo neuro conductual de los niños: r esul t adosdeCI obt eni dosent r epobl aci onesexpuest asalflúoryl apobl aci ónder ef er enci ademost r ó quel aspobl aci onesquehabi t anenár easal t ament efluor i zadast uvi er onr esul t ados deCIsi gni ficat i vament emásbaj oscompar adosal apobl aci óndezonasmenos fluor i zadas. 5. La fluorización NO es un proceso natural y el Fluor NO es un nutriente. 6. El fluor calcifica la glandula Pineal: ni nvest i gadorbr i t áni codescubr i óquel ascél ul asde unagl ándul aenelcer ebr oquecont i enedepósi t oscal ci ficados l agl ándul api neal( queacumul anflúor )er ani gualdesuscept i bl esal at oxi ci dadi nduci daporelflúorque l ascél ul asencar gadasdel af or maci óndel osdi ent es. Pacientes con tratamiento oncologico En adultos, La higiene bucal se debe realizar tres veces por día y se deben usar pastas con concentración de 1450 ppm de flúor. Para los niños menores de 4-5 años se administrará el flúor por vía oral ( un comprimido de 0,25 mg cada 24 horas o 5 gotas al día)

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LUPUS

El lupus es una enfermedad autoinmune, es decir, el propio sistema inmunitario ataca las células y tejidos sanos por error. Esto puede dañar muchas partes del cuerpo, incluyendo las articulaciones, piel, riñones, corazón, pulmones, vasos sanguíneos y el cerebro Espr obabl equeel l upusder i v edeunacombi nac i óndel agenét i c aydel ent or no. Apar ent ement e,l asper s onasquet i enenunapr edi s posi c i ónher edi t ar i apar a cont r aerl upuspodr í anc ont r aeresaenf er medadal ent r arenc ont ac t oc onal goen el ent or noquepuededes enc adenarel l upus .Si nembar go,enl amay or í adel os casos ,s edes c onoc el ac aus adel l upus Al gunosposi bl esdes enc adenant ess onl oss i gui ent es:Luzs ol ar ,I nf ecc i ones , Isoniazida. Hidralazina. Procainamida.) Medi c ament os .( Medi c ament osquepuedeni nger i r :As pi r i naopar acet amol par aal i v i arl osdol or es ypuedent omares t er oi s des spar ar educ i rl ai nflamaci ónyr educi rl aact i v i daddel s i st emai nmuni t ar i o. Comoant i bi ot i c opuedenut i l i z ardox i c i c l i na. AUTISMO El autismo es un trastorno estático del desarrollo neurológico que persiste toda la vida y que incluye un amplio margen de alteraciones conductuales. Afecta entre 1 a 2/1000 personas y varía mucho en cuanto a severidad. Sus causas son múltiples y la genética juega un papel mayor. La deficiencia mental es frecuente, pero no universal. La perseveración, el aplanamiento afectivo y la falta de comprensión de los pensamientos y sentimientos de otros es notable. Las bases neurobiológicas del autismo son desconocidas, pero los hallazgos histopatológicos y bioquímicos sugieren un trastorno difuso del desarrollo neuronal, que compromete sobre todo corteza bifronto temporal, algunas estructuras límbicas y el cerebelo. A nivel bioquímico se han descrito alteraciones en la transmisión serotoninérgica y de otros neurotransmisores. El autismo no es una enfermedad sino un síndrome clínico, presente desde los primeros meses de vida y que incluye alteraciones en conducta, comunicación verbal y no verbal e interacción social y emocional anómala. Los principales síntomas del autismo son alteraciones en el comportamiento social, en la comunicación verbal y no verbal y en el margen de intereses y actividades del niño. Contrario al concepto que se tenía previamente sobre la falta de ligazón afectiva por parte de los autistas, extendido aún entre la población médica, los niños autistas pueden mostrar afecto y tener una adecuada relación afectiva con sus padres o personas de su entorno. Este hecho debe recalcarse debido a que algunos médicos tienen la idea de que una

adecuada interacción afectiva descarta el diagnóstico de autismo, lo cual no es cierto....