Title | FULL EN BRUT Vídeo Hamza |
---|---|
Course | Psicologia del Desenvolupament I - Primera i Segona Infància |
Institution | Universitat Ramon Llull |
Pages | 2 |
File Size | 92.7 KB |
File Type | |
Total Downloads | 98 |
Total Views | 123 |
FULL EN BRUT Vídeo Hamza...
APUNTS VIDEO: UNA NANA PARA HAMZA https://drive.google.com/file/d/0B_DvPPQMlF_JeUJsUkdCelRWOFE/view
orden; -
Como es la escuela
-
familia-escola
-
Diversidad cultural. porque? -
-
idioma
vincle afectiu
-
Contextualització: està en una llar d’infants (analitzar aquests aspectes de la llar) ○
La classe té molts elements sensorials i per experimentar (globus, pilotes, contes, etc)
○
L’infant es sent més còmode quan escolta una cançó en el seu idioma matern i quan la mestra la pot cantar l’infant se sent com a casa
●
Interculturalitat → Nens de diferents ètnies en aquella escola. ○
“No entenderá todo lo que le digo por eso quiero saber en su idioma para que se sienta cómodo” . La mestra demana saber algunes paraules en el seu idioma, ja que molts cops l’infant potser no l'entén i no se sent còmode.
○
Converses amb petites idees per donar a conèixer les diferències culturals, o físiques com el color de la pell. “Existen diferencias y tienen sentido → ensenyar als infants que tots som diferents però iguals.
○
“Se les respeta tal y como son. No los escondemos”
●
L’escola normalitza totes les situacions respecte a la sexualitat dels pares.
●
Aspecte del llenguatge, llengua materna (cançons i mestre apuntant paraules)
●
Cançó com a estimulació i com “teràpia” “relaxació”
●
Etapes de Freud → Sonajero a la boca (per determinar l’edat)
●
La importància de la relació afectiva amb la mestra → HI HA COMUNICACIÓ
●
Nathalie Rogiers i Teslime→ Educadores/ Consejera pedagógica→ Chris (rubia)
●
importancia de la gesticulació
●
Els nens poden portar moltes coses al darrere i ara patir estrès com en aquest cas. És important conèixer i entendre el nen i les seves experiències personals que ha tingut per tal d’ajudar-lo. El mateix amb la família. La mare és qui realment coneix al
seu infant, i l’escola s’implica per poder conèixer més i així atendre les seves necessitats. ●
Cooperació escola-família. Els pares es poden quedar tot el temps que vulguin a la llar i participar en les activitats que es duguin a terme. “Para mi esta cooperación es una de las claves principales para hacer más accesibles las escuelas infantiles”. Es dóna molta importància al pares, és igual com siguin o la seva sexualitat, l’important és que són un punt de recolzament per als infants.
●
Els mestres també poden aprendre dels pares. En aquest cas la mare ensenya com dormir al Hamza, com donar-li de menjar i com consolar-lo.
●
Tots els infants són importants, per això cal proporcionar la mateixa atenció
Breu descripció -
mare somalí La importància de la veu materna. L’infant reconeix la veu de la seva mare dintre del fetus als ? mesos. És important que pugui sentir aquesta vinculació quan la necessita → ambit físic de desenvolupament: sentits
Tipus de context i característiques -
Contextualització: està en una llar d’infants (analitzar aquests aspectes de la llar) -
La classe té molts elements sensorials i per experimentar (globus, pilotes, contes, etc)
-
L’infant es sent més còmode quan escolta una cançó en el seu idioma matern i quan la mestra la pot cantar l’infant se sent com a casa...