Guía para no morir en la carrera de Bioquímica Diagnóstica PDF

Preview

Summary

Datos relevantes sobre la carrera de Bioquímica Diagnóstica...

Description

Guía, consejos y experiencias para sobrevivir a la carrera de Bioquímica Diagnóstica (BQD) para el estudiante promedio.

El siguiente documento tiene por fines orientar un poco a los estudiantes a lo largo de sus semestres en la licenciatura de Bioquímica Diagnóstica, brindar algunos consejos y contar experiencias que puedan divertir y servir para maximizar su experiencia durante su estancia en la facultad. Trataré de limitar la información sobre los docentes ya que desde el momento en el que ingrese a la carrera hasta la finalización de mis estudios algunos de ellos se han ido, otros llegaron, algunos mejoraron o empeoraron la forma de dar su clase o evaluaciones. Finalmente es mi punto de vista, algunos estarán de acuerdo con los juicios que emito hacia algunos profesores, pero muchos NO (y me vale verga) de cualquier manera que no se lo tomen de manera personal y relájense que todos tenemos opiniones diferentes y sería aburrido que pensáramos igual. Los consejos que te voy a escribir son los mismos que vienes escuchando desde la secundaria pero TÚ estudiante promedio seguramente haces caso omiso de ellos, en cuyo caso deberías plantearte comenzar a ejecutarlos. Probablemente algunas ideas de pronto se mezclen así que tendrás que leer sin perder el hilo.

1

Contenido Capítulo 1: Semestre 0 ................................................................................................................... 3 Introducción ............................................................................................................................... 3 Plan de estudios ......................................................................................................................... 4 Escuela........................................................................................................................................ 5 Inscripción .................................................................................................................................. 7 Capítulo 2: 1º Semestre .................................................................................................................. 8 Primer filtro ................................................................................................................................ 8 Remediales ................................................................................................................................. 8 Orgánica I ................................................................................................................................... 9 Álgebra ..................................................................................................................................... 10 Cálculo ...................................................................................................................................... 10 Química I ..................................................................................................................................11 Laboratorio de Ciencias Experimentales (o básica como le dice toda la FES) I ......................... 11 IMIC .......................................................................................................................................... 11 Capítulo 3: 2º Semestre ................................................................................................................ 11 Química Orgánica II .................................................................................................................. 12 Química II ................................................................................................................................. 13 Termodinámica......................................................................................................................... 13 Laboratorio de Ciencias Experimentales II ................................................................................ 13 Física ......................................................................................................................................... 13 Estadística................................................................................................................................. 14

2

Capítulo 1: Semestre 0 Introducción Nombro este capítulo de esta manera porque hablaremos un poco sobre tu inscripción, la carrera y la facultad. Antes que nada, te felicito por haber ingresado a esta licenciatura la cual es bastante interesante y te proporcionara las bases para tu desarrollo profesional y/o académico. Si entraste a la carrera como segunda opción y querías ingresar a medicina déjame decirte que no es una carrera sustituta a la medicina aquí no vas a salir pudiendo recetar o diagnosticar como un médico, se nos brindan los conocimientos y tal vez en un futuro se integre más al BQD en esos aspectos (porque en teoría seríamos capaces de hacerlo pero aún es una carrera reciente así que le falta pulir detalles y la parte de regulación debe ser un caos, ¿te imaginas un futuro donde tomes consulta con bioquímicos?), lo que sí puedo decirte es que vas a aprender química lo cual te convertirá en un valioso miembro del equipo de salud. Si por el contrario querías ingresar a QFB, esta es una carrera más especializada lo cual quiere decir que mucho conocimiento se queda fuera de nuestro campo (la parte farmacéutica como el diseño, estabilidad, producción y regularización de fármacos) pero al mismo tiempo tienes mayor conocimiento de la parte clínica. En la página de la carrera se describe al BQD como: “El egresado de la licenciatura en Bioquímica Diagnóstica poseerá conocimientos de las ciencias químico-biológicas, así como sobre: la producción, control de calidad, regulación sanitaria y control ecológico, tanto de los reactivos de diagnóstico, como de los diversos procesos biotecnológicos en los que deberá demostrar el manejo adecuado de los recursos humanos y físicos, con base en estándares de calidad promoviendo con ello su capacidad de liderazgo. Asimismo tendrá habilidades para interpretar, adaptar, diseñar y/o desarrollar técnicas de diagnóstico en sus diferentes áreas biomédicas (inmunología, microbiología, toxicología, hematología, genética, bioquímica clínica, biología molecular, entre las más importantes), que le permitirán prevenir, mantener y recuperar la salud. Además, poseerá las cualidades que lo identifican como un profesional universitario, ajustándose a los códigos de ética de la comunidad y de la profesión”

Aquí te arrojare tu primer balde de agua fría… si crees que acabando la carrera vas a saber a hacer todo eso estas muuuuuy equivocado, esta claro que ese perfil sería para un estudiante ideal (pero como aprenderás en termodinámica y en la vida, las condiciones ideales soy complicadas de conseguir), en general los estudiantes de acuerdo a sus preferencias o experiencia se dedicaran a alguna u otra cosa, quizá tu te conviertas en un hematólogo, un inmunólogo o microbiólogo en cuyo caso te enfocaras más hacia una área u otra, por supuesto que el plan de estudios te brindara ese conocimiento pero no te hagas muchas ilusiones porque si se te olvidó lo que viste hace un semestre en el bachillerato, ¿qué te hace creer que no se te irán olvidando las cosas también en la facultad?. 3

Plan de estudios Ahora hablare un poco sobre el plan de estudios… Debes completar 370 créditos de los cuáles 298 pertenecen a las materias establecidas, 52 a materias elegidas por ti desde el quinto al octavo semestre y 20 créditos de tu paquete terminal el cual se compone de 2 materias más. Llevaras en promedio unas 6 materias por semestre eso son unos 40 o 50 créditos por semestre, dependiendo de las materias que inscribas y aquí te escribo el primer consejo: Neta, muy neta en tu puta vida se te ocurra meter 8 o 9 materias en un semestre (más de 55 créditos) Si lo haces acabaras reprobando una o varias materias porque ni le vas a poner la atención necesaria a cada una de tus materias y vas a reprobar, conozco demasiados casos de colegas y amigos, así como mi propia experiencia en el que hicimos eso y valimos madres. El que una materia u otra tenga más créditos no importa en el promedio la calificación vale por igual en cada materia. Pero los créditos son bastante importantes para pasar de un bloque a otro; en total hay 3 bloques: 1º 2º y 3º semestre son el primer bloque, 4º 5º y 6º son el segundo bloque y 7º y 8º el tercer bloque, de ahí que existan 2 filtros, el que hay para pasar de 3º-4º semestre y de 6º-7º semestre, esto quiere decir que si no cumplen los requisitos para pasar de un bloque a otro no pueden inscribir materias de semestres subsecuentes, si por ejemplo no cumplen con el requisito del primer filtro no pueden inscribir materias de 4º semestre o posteriores hasta que cumplan dicho requisito, así sea que se tarden 1 o 2 años no van a poder meter materias ni en extraordinario y comenzaran a rezagarse. En tus primeros 2 semestres en la carrera te darás cuenta que no ves casi nada relevante sobre la bioquímica y todas esas cosas que se supone nos pintan hace un bioquímico, pero no te desanimes a partir del tercer semestre la cosa se pone buena y de echo ese será el semestre modelo porque a partir de tercer semestre te adaptaras a llevar entre 3 a 4 laboratorios por semestre (una materia con laboratorio en ocasiones es casi como si llevaras 2 materias), los estudiantes que vienen de un sistema tipo ENP en el que llevan como 12 materias y creen que llevar 6 materias va a ser pan comido… están bien weyes porque la carga de información es muy diferente lo cual me lleva a darles el segundo consejo: Si no estudias los conceptos vistos en clase por las tardes y/o los fines de semana vas a valer madre, probablemente repruebes o apruebes sin entender una puta cosa. A estas alturas que haz terminado el bachillerato tal vez creas que ya serás una persona responsable que obviamente solo vas a estudiar en la universidad pero por favor no solo pienses eso (seas mamón), en la licenciatura seguramente conocerás amigos para toda la vida o quizá seas de los que conoce al amor de su vida, en fin 4

que en esos 4 años debes disfrutar y explotar al máximo lo que te gusta, aún eres joven y si no es ahora ¿en qué momento vas a disfrutar de hacer cosas estúpidas y de cagarla? En tus dos primeros semestres vas a ver las bases que posteriormente te servirán en cursos más avanzados, llevaras más química que nada, pero tranquilo que valdrá la pena. Tu primer acercamiento con una materia medio pesada será química orgánica y aquí te va el segundo consejo: Lee los capítulos relacionados a propiedades físicas, reactividad y nomenclatura de un libro de química orgánica (yo te recomiendo Química Orgánica de John McMurry

o Química Orgánica de Wade) Te digo esto ya que llevar química orgánica desde primer semestre es una jalada porque se requieren algunos conceptos previos pero los que hicieron el plan de estudios lo hicieron con la cola. En cuarto semestre deberás comenzar a pensar un poco sobre tus intereses porque al siguiente semestre (el quinto) deberás comenzar a inscribir materias optativas (materias que tu elijes de acuerdo a tu perfil, pero más que nada porque así se te acomoda el horario). Y en el paso de sexto a séptimo semestre deberás elegir tu paquete terminal y no creas que dependiendo del paquete que escojas vas a salir un experto en esa área porque solo son 2 materias o 20 créditos si haces las cuentas llevas más créditos de otras áreas como en orgánica (24 créditos) o analítica (23 créditos) y tampoco sales como un genio de esas áreas. Profundizaremos sobre las materias en los correspondientes capítulos donde se aborden dichos semestres.

Escuela Cambiando de tema ahora te hablaré un poco de la facultad, la facultad en total se divide en 3 campus: campo1 (aquí vas tú), campo 4 (aquí solo iras a realizar algún trámite, quizá comprar algún libro y a las fiestas que se hagan) y el CAT (conocido erróneamente como campo 3). Los campos 2 y el 3 son ahora los planteles del Conalep que se encuentran en Infonavit norte, razón por la cuál el camión se llama Izcalli 1-2-3 ya que pasa por campo 1 y los que en su día fueron considerados campos 2 y 3. No tendría por qué decírtelo, pero hay cada pendejo que se equivoca y se termina yendo a campo 4 en lugar de campo 1 y viceversa de manera que te escribo algunas formas por las cuales se llega a la campo 1: 1.- De la estación del suburbano de lechería sale una combi para los estudiantes de campo 1 que cobra $7.50 y sale cada 20 minutos (a veces menos dependiendo de la demanda), pregúntale a algún checador donde esta ese transporte, si no quieres tomar ese transporte la combi que dice tepa boliche o Francisco Villa también te puede dejar frente a campo 1.

5

2. De metro Politécnico, indios verdes, cuatro caminos y Chapultepec hay un camión que dice IZCALLI 1-2-3, el cual te deja frente a la FES. 3. En metro rosario anden D también sale un camión que te deja frente a la FES. En cualquier caso, si nunca has ido ¡PREGUNTA! o investiga previamente como llegar, esta es la facultad de la UNAM más alejada de la ciudad así que considera el tiempo de traslado.

Este es un mapa de campo 1, el campus en realidad es pequeño no batallaras en largas caminatas para cambiar de un salón a otro. La flecha negra indica la entrada principal (aquí te deja cualquiera de los camiones o combis que mencione) mientras que la flecha naranja señala el intercampus o inter-rancho (es una parada donde puedes tomar la combi que te deja en el suburbano, un transporte que te lleva a campo 4 por $3 y otros destinos que no recuerdo y nunca ocupe). Al final pero no menos importante la flecha azul les indica la entrada vehicular. En la visita a la facultad algún representante de la carrera les dará el tour.

La escuela es pequeña de tal manera que no te tomara mucho tiempo conocerla. Te recomiendo ampliamente que si no sabes inglés comiences aprenderlo desde ya, la página del centro de idiomas es la siguiente: http://idiomas.cuautitlan2.unam.mx/ mentiría si te dijera que vemos mucho inglés durante la carrera, cierto es que solo es necesario saber leer (comprehensión lectora), algunos profesores en ocasiones 6

ponen videos en inglés pero saben como esta la población estudiantil y ellos lo terminan explicando, en cualquier caso es bueno desarrollar el inglés para que puedas leer fluidamente los artículos científicos, redactar un abstract ya que en algunas materias te piden reportes en formato de artículo científico, tomar cursos en línea en inglés, etc. Si ya tienes cierto dominio continúa aprendiendo, los cursos son gratis para ti como estudiante. De igual manera hay muchos recursos en línea, por si eres autodidacta (aunque si te recomiendo llevar cursos para que practiques lo que aprendes). Como estudiante de la UNAM a partir de quinto semestre (obviamente si cumples los requisitos, no pienses que con 7 de promedio y sin saber inglés te puedes ir a Inglaterra) tienes la opción de participar para irte 1 semestre a estudiar en otra Universidad nacional o Internacional.

Inscripción Quizá haya cambiado ligeramente el proceso de inscripción pero de cualquier forma te explicare un poco de lo que recuerdo: Checaras los resultados para ver si fuiste de los afortunados que tuvo el número de aciertos requeridos para ingresar (esta es la carrera que más aciertos pide de toda la FES), descargaras los documentos y seguirás al pie de la letra las indicaciones que te marca para completar tu proceso de inscripción o igualmente recibirás tu resultado en el pase reglamentado para estudiantes de ENP o CCH con las fechas e indicaciones pertinentes. Como estudiantes de CCH o ENP sus documentos ya están en ciudad universitaria (CU), en el caso de estudiantes de otras escuelas tendrán que sumarle este paso que es entregar sus documentos en CU pero antes de eso tienen que pasar por lo siguiente en la FES: •

• • • •

•

Reunión para estudiantes de nueva generación de todas las carreras por apellido en la sala magna (mucho ojo aquí, en este paso probablemente te hablen sobre posibles cambios de turno, el coordinador te pedirá que le redacten una carta sobre los motivos por los cuales requieren ese cambio y en días posteriores les informaran los cambios aceptados) Examen de conocimientos generales (para ver que tan pendeja llega la nueva generación) Examen de inglés Reunión con el coordinador de la carrera (quizá aquí les informen los cambios de turno) Tour por la FES (esta madre es muy importante porque al final te llevan a la biblioteca donde te colocarán un sello o te darán algo para que puedas tramitar tu credencial, aunque el tour este de la verga quédate hasta el final para que no seas uno de los pendejos que tuvo que ir después a reponer lo que no le dieron en el tour, como yo mero). Curso propedéutico de algebra (neta tómalo, de igual manera lo vas a ver en el curso de algebra, pero llega cada pendejo que no sabe ni despejar X, no toman el propedéutico y en algebra hacen cada pregunta pendeja…)

7

Ese fue el proceso general que pasaras antes de ingresar formalmente a tu semestre, en la reunión con el coordinador el te informara un poco más sobre la FES y otros detalles relevantes. A partir de este momento vamos a comenzar a hablar sobre los semestres y las materias…

Capítulo 2: 1º Semestre En tu primer semestre vas a cursar las siguientes materias: • • • • • •

Química Orgánica I (12 créditos) Álgebra (6 créditos) Cálculo diferencial e integral (8 créditos) Química I (6 créditos) Laboratorio de Ciencias Experimentales (LCE, 8 créditos) Introducción a la metodología de investigación en Ciencias (IMIC, 2 créditos)

Primer filtro En total la suma nos da 42 créditos, para pasar de 3º semestre a 4º semestre (primer al segundo bloque o primer filtro) debes tener un mínimo de 111 créditos de 131 créditos (este es el total de créditos de los 3 primeros semestres). Coloco este aviso aquí porque es importante que NO REPRUEBEN ORGÁNICA I, existe algo llamado seriación indicativa y obligatoria, la indicativa es una sugerencia de que debes haber cursado previamente alguna materia para poder inscribir la de tu interés, pero la indicación obligatoria quiere decir que si no tienes aprobada alguna materia no puedes inscribir la materia subsecuente. Por ejemplo: Química orgánica I es seriación obligatoria con Química Orgánica II, si no has pasado química orgánica I no puedes inscribir Química Orgánica II y ya que ambas son materias de 12 créditos: 12x2= 24 créditos, si restas eso a los créditos obligatorios del primer bloque: 131-24= 107 créditos y esta cifra es inferior a los 111 créditos necesarios para pasar o liberar el primer filtro de manera que ya perderías por lo menos un semestre.

Remediales Solo tienes derecho a cursar 2 veces cualquier materia, si la repruebas 2 veces tendrás que pasarla en extraordinario o en un tercer curse conocido como remedial o extra largo, el cual es volver a cursar la materia en el semestre pero con varios requisitos y desventajas: •

Debes haber presentado por lo menos 2 veces el extraordinario de la materia en cuestión y sacar 5 (tienes que presentarte al examen, aunque no 8

• •

sepas nada, pero para que el profesor te ponga 5, ya que si te pone NP este no cuenta a la hora de pedir el remedial largo). Estarás sujeto a la disponibilidad de lugares y se toma como preferencia a los estudiantes de generaciones anteriores. Tu ya no eliges a tu grupo, te asignaran un grupo aleatorio y en muchos casos no hay posibilidad de cambios, por lo cual el horario del remedial puede traslaparse con otra materia que estés cursando.

Aclarando esto pasemos con las materias:

Orgánica I La ciencia que estudia la reactividad, estabilidad y obtención de compuestos del carbono, la materia de Breaking Bad, quiza una de las preguntas que más te harán sea si sabes hacer drogas y en esta clase aprenderás los fundamentos básicos sobre esta ciencia, pero no saldrás sabiendo hacer drogas, amaras u odiaras la orgánica pero definitivamente te llevaras algún conocimiento útil. El doctor En...