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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Y AUTOCONTROL Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual

Código : GFPI-G-001

Fecha : 2013-10-09

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 3 1. INTRODUCCIÓN Apreciado aprendiz, El proceso de contratación del talento humano debe respetar la JURISPRUDENCIA constituida en Colombia, las organizaciones sean de carácter público o privados, nacionales o extranjeras no pueden apartarse de los preceptos contemplados en la Ley (CST), debe rán ceñirse por lo reglamentado en la norma en todo lo que haga referencia a lo laboral. Por lo tanto este proceso es el inicio de la labor que realiza el área del talento humano en las organizaciones, definido como una de las funciones específicas y es el área responsable de la vinculación de los prospectos “Colaboradores” o Cliente Interno. Los procesos anteriores son el preámbulo de las funciones generales y estas mismas como se pudieron observar en las actividades de aprendizaje ante riores pueden ser delegadas a otras organizaciones o personas expertas (tercerización). Partiendo de que se ha finalizado el proceso de selección y se cuenta con el prospecto colaborador o cliente interno, se realizara la vinculación legal de acuerdo a la normatividad vigente C.S.T (Código Sustantivo del Trabajo). En esta guía de aprendizaje se abordarán elementos necesarios para alcanzar los conocimientos propuestos en el Resultado de Aprendizaje: Realizar procesos de nómina y liquidación aplicando la normatividad, políticas y procesos organizacionales, lo s cuales se adquieren desde el desarrollo de la Actividad de aprendizaje 3: Aplicar la normatividad laboral vigente teniendo en cuenta los diferentes procesos de vinculación y desvinculación laboral de empleados.

2. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Programa de Formación: Administración de Recursos Humanos Resultados de Aprendizaje: Realizar procesos de nómina y liquidación aplicando la normatividad, políticas y procesos organizacionales.

Código del programa: 13410029_3 Versión: 1

Competencia: Dirigir el talento humano según políticas y procesos organizacionales.

Duración de la Guía: 10 horas

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3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 3.1. Actividades de Reflexión inicial. Apreciado aprendiz. Para este momento se espera que usted ya tenga un dominio importante de conceptos y temáticas relacionadas con el curso, Por ello, esta actividad de aprendizaje tiene como finalidad definir los procedimientos, orientaciones y actividades contractuales y pre- contractuales basándose en normas, decretos y/o leyes que rigen el modelo de contratación del país, debido a que estos procesos son de carácter legal y normativo. Por ello, usted deberá realizar un proceso de reflexión, antes de entrar en materia, a partir de las siguientes preguntas: • •

¿Qué obligaciones contractuales adquiere un empleador al momento de establecer un contrato con un empleado? ¿Cuáles son los derechos legales de un empleado en nuestro país?

Se le aconseja que escriba sus respuestas y posteriormente pueda leer de nuevo la pregunta y releer sus respuestas. Usted podrá complementar sus respuestas, pues se trata de un ejercicio de reflexión a partir de sus propios aprendizajes. Nota: este ejercicio tiene como finalidad orientarle y motivarle en el desarrollo de los temas de esta actividad de aprendizaje, por tal razón no es calificable pero es primordial realizarla. 3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje Para desarrollar las actividades correspondientes al tercer resultado de aprendizaje, es preciso que usted estudie los materiales de aprendizaje y consulte los materiales de apoyo. Estudiar el material de formación correspondiente a la actividad de aprendizaje 3, disponible en la sección Actividad 3 / Material de Formación y material de apoyo 3. Dentro de las carpetas Materiales de apoyo, usted podrá encontrar materiales complementarios tales como: • Videos de YouTube. • Presentaciones de SlideShare. • Enlaces web. • Archivos en PDF.

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Foro temático: Características del contrato laboral Este momento de aprendizaje es fundamental para alcanzar el resultado de aprendizaje número tres (3) del programa de formación: Realizar procesos de nómina y liquidación aplicando la normatividad, políticas y procesos organizacionales. Para ello usted como aprendiz, deberá desarrollar las actividades de aprendizaje que conllevan al logro de los Resultados propuestos. Para este punto en particular, usted deberá participar activamente en el Foro temático: Características del contrato laboral el cual pretende evaluar en usted la apropiación sobre las características del proceso de selección del talento humano. Este espacio de interacción académica le convocará a participar en el encuentro académico y realizar sus aportes sobre la tipología de los contratos y la aplicación de la normativa vigente desde la comprensión que usted tenga hasta este momento del tema. Es muy importante que usted pueda identificar con claridad la temática central que presenta el foro, con el fin que sus participaciones, comentarios, ideas y argumentos sean coherentes con el tema de discusión propuesto. Seguramente usted encontrará argumentos que unos y otros compartirán en este espacio de encuentro académico y le ayudarán a fortalecer sus puntos de vista y en especial su aprendizaje Así mismo, para lograr una mejor comprensión de los contenidos de la actividad de aprendizaje, y poder participar de manera más sólida en el foro temático, usted deberá indagar y profundizar sobre los siguiente temas: • • •

Normatividad de los contratos de trabajo C.S.T La inducción, Capacitación y Evaluación de desempeño de un puesto de trabajo en las organizaciones. Las causales de terminación y liquidación del contrato según la legislación laboral vigente

Para acceder y participar en el foro temático, se deben seguir los siguientes pasos: 1. Ubicar el foro a participar y dar clic en Responder. 2. Digitar el asunto y el contenido con sus respuestas, después dar clic en Responder. 3. Comentar la secuencia de mínimo dos compañeros y posteriormente expresar sus opiniones.

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3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización). Prueba interactiva: Aplicando el proceso de inducción Para esta etapa del proceso de aprendizaje se ha propuesto la Prueba interactiva: Aplicando el proceso de inducción. Esta prueba interactiva pretende que usted basándose en el conocimiento adquirido hasta el momento, pueda evidenciar con sus respuestas la comprensión que tiene sobre la estructura e importancia de un proceso de inducción en una organización. Esta prueba será un reto, por ello es necesario que se tome un momento para organizar sus ideas y pueda acerarse al cuestionario que le presentará unas cortas pero muy concretas preguntas que le inquietarán sobre el proceso de inducción de manera detallada. Para acceder a la evidencia, remítase al menú principal, haciendo clic en el enlace Actividad 3 / Prueba interactiva: Aplicando el proceso de inducción. Pasos para desarrollarla: 1. Clic en “Ver Scorm”. 2. Leer las instrucciones y desarrollar la actividad. 3. Una vez terminada la actividad, cerrar la pestaña de la ventana del navegador. Esta prueba le permitirá dar cuenta de la apropiación de su aprendizaje respondiendo acertadamente las preguntas del cuestionario. 3.4. Actividades de transferencia del conocimiento. Estudio de caso: Liquidando un contrato laboral Para el desarrollo de esta etapa, usted deberá realizar el estudio de caso denominado: Liquidando un contrato laboral. Esta actividad presenta las condiciones relacionadas con el contrato laboral y su proceso de finalización, de esta manera le permitirá realizar la aplicación de normas y procesos relacionados con la desvinculación del personal de acuerdo con el proceso de aprendizaje propuesto. Presentación del Caso: La señora Angelina Pérez desempeñaba el cargo de directora administrativa y financiera en la empresa ORVIS Internacional cuya razón social era la comercialización de productos hospitalarios. Ingreso a laborar el 02 de junio de 2014 hasta el 30 de diciembre de 2015, el último sueldo devengado fue $2.500.000. Este caso presenta un reto especial en su proceso de formación, por ello se le aconseja respetuosamente realizar una comprensión total del caso y de los retos que plantea para usted en tanto que deberá realizar el proceso de liquidación del contrato correspondiente al año 2015.

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Es muy importante que usted revise el caso y lo apropie encontrando los retos que presenta para hacer el ejercicio de liquidación contractual Recuerde: Para acceder al caso remítase al menú principal, haciendo clic en el enlace Actividad 3 / Estudio de caso: Liquidando un contrato laboral. Para enviar el caso resuelto, usted deberá seguir los siguientes pasos: 1. Clic en el botón “Ver Evidencia. 2. Adjuntar el archivo el cual debe estar previamente guardado en el equipo. 3. Dejar un comentario al instructor (opcional). 3.5. Actividades de evaluación Evidencias de Aprendizaje

Criterios de Evaluación

Técnicas e Instrumentos de Evaluación

EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO Prueba interactiva: Aplicando el proceso de inducción

Desarrolla el proceso de inducción y/o capacitación para toma de cargo.

Enlace LMS

EVIDENCIAS DE PRODUCTO Estudio de caso: Liquidando un contrato laboral

Identifica las causales de desvinculación del recurso humano.

Rubrica para la evaluación de estudios de caso.

4. GLOSARIO DE TÉRMINOS Para consultar el glosario del programa d e formación : Administración en Recursos Humanos, por favor diríjase al espacio “Glosario”, ubicado en el menú principal

5. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA Para consultar la bibliografía y webgrafía del programa diríjase a los materiales de la Actividad de Aprendizaje, documentos de apoyo y enlaces externos del programa:

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http://es.slideshare.net/jcfdezmxmanag/gestin-del-talento-humano , consultado 10 de mayo de 2016

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http://www.academia.edu/8811185/MODELO_DE_RECLUTAMIENTO_Y_SELECCI%C3% 93N_DE_TALENTO_HUMANO_POR_COMPETENCIAS_PARA_NIVELES_DIRECTIVO_ DE_LA_ORGANIZACI%C3%93N_Model_of_Recruitment_and_Selection_of_Human_Tale nt_by_Competencies_to_levels_managers_in_the_Organization , consultado 10 de mayo de 2016

•

www.gestiopolis.com/administracion-de-recursos-humanos-y-talento-humano/, consultado 10 de mayo de 2016

•

Definición.mx. (s.f.). Definición de puesto de trabajo. Consultado el 10 de mayo de 2016, en: http://definicion.mx/puesto- de-trabajo/#ixzz32Cvaz8Fk

•

Ecolink. (2000). Recursos Físicos. Consultado el 10 de mayo de 2016, en: http://www.econlink.com.ar/recursos/fisicos

6. CONTROL DEL DOCUMENTO Nombre

Elaboró

Orlando Vidal Perdomo Didier Andres Ospina Osorio

Revisó

Sandra Milena Henao Melchor

Aprobó

Andres Felipe Valencia Pimienta

Cargo Experto temático asignado al equipo de adecuación gráfica y didáctica de recursos educativos SENA Risaralda. Asesor pedagógico del equipo de adecuación gráfica y didáctica de recursos educativos - SENA Risaralda. Guionista del equipo de adecuación gráfica y didáctica de recursos educativos – SENA Risaralda. Líder del equipo de adecuación gráfica y didáctica de recursos educativos – SENA Risaralda.

Fecha

Junio 17 de 2016

Junio 18 de 2016 Junio 27 de 2016

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