Informe psicologico Test 16 pdf- test de colores PDF

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Datos del usuario

Edad: 26 años Fecha de nacimiento: 23/08/1993 Cedula de ciudadanía: 1069900244 Género: Masculino Grado educativo: Profesional Ocupación: Independiente Estado civil: Casado Religión: Católico Entidad: Particular Fecha de aplicación del instrumento: 29/05/ 2021 Lateralidad: Diestro Objetivo de la aplicación Al usuario se le aplicaron dos pruebas, el 16PF y el test o prueba de Lüscher, con el objetivo de evaluar o medir las dimensiones fundamentales de la personalidad. El 16Pf es una de las pruebas más utilizadas en esta evaluación, ya que tiene como principal función estudiar y valorar los rasgos de personalidad a partir de dieciséis rasgos de primer orden y 5 dimensiones globales de la personalidad; se incluyen tres medidas de estilo de respuesta (deseabilidad social, infrecuencia y aquiescencia). Dichos factores son bipolares, es decir, van en un continuo que va de un extremo del rasgo al otro, de esta manera si uno de los factores nos refleja una persona autoritaria el otro indicaría una persona sumisa. El test de Lüscher o test de los ocho colores se aplicó para analizar aspectos de la personalidad del usuario a través de la elección de ciertos colores, según los colores elegidos por el usuario nos indicara su estado psicofisiológico, el afrontamiento del estrés y otras características de la personalidad.

Instrumentos

El Test 16 PF o el Cuestionario Factorial de Personalidad 16PF fue elaborado por Raymon Cattell en la Universidad de Illinois en 1943. El objetivo de Cattell era construir un instrumento que pudiera medir las dimensiones fundamentales de la personalidad del adulto. La prueba identifica 16 factores o rasgos primarios de la conducta para explicar la totalidad de la personalidad. Posteriormente se identificaron 5 dimensiones o factores globales (de segundo orden) de la personalidad de los sujetos normales. Los 16 rasgos son: Afabilidad, Razonamiento, Estabilidad, Dominancia, Animación, Atención a las normas, Atrevimiento, Sensibilidad, Vigilancia, Abstracción, Privacidad, Aprensión, Apertura al cambio, Autosuficiencia, Perfeccionismo, Tensión. Las 5 dimensiones o factores globales de segundo orden son: Extraversión, Ansiedad, Dureza, Independencia y Autocontrol. Es un test que consta de 185 preguntas cerradas. En cada una de ellas hay tres opciones de respuesta, entre las cuales el entrevistado debe optar por una de ella. La administración del mismo lleva entre 15 a 30 minutos. Los factores son bipolares, esto quiere decir, que se mueven de un extremo hasta el otro del espectro de cada rasgo, por lo que el puntaje de la persona se puntúa en el continuo de alguno de esos dos extremos. Se generan cada cierto tiempo nuevas versiones, por lo que la cantidad de preguntas y otras características pueden variar. Este test contiene escalas que permiten evaluar la sinceridad y verificabilidad de los datos obtenidos. Estas escalas son 4: Estilo de respuesta, imagen, aquiescencia e índice de frecuencia. Versión del instrumento: 16PF-5 cuestionario factorial de personalidad. El test de Lüscher o test de los colores es una prueba de tipo proyectivo, es decir, una prueba que trata de conocer la personalidad a través de la elección de un color. Este test fue diseñado en 1948 por Max Lüscher, es frecuente encontrarlo en pruebas de selección laboral. Algunas de las características que persigue aplicadas al ámbito laboral son conocer el modelo de afrontamiento del estrés, o el tipo de personalidad. Esta prueba se complementa siempre con una entrevista personal,

siendo difícil falsear los resultados, puesto que se contrastan los resultados obtenidos en ambas partes del proceso selectivo. Normalmente el test de Lüscher no se interpreta aisladamente, sino que forma parte de un conjunto de pruebas selectivas. Existen dos formatos de aplicación del test, uno abreviado que consiste en la ordenación de 8 tarjetas de color y otro completo que consiste en varias láminas con diferentes colores. Versión del instrumento: Test de Lüscher abreviado o test de los ocho colores y el test de Lüscher completo o Gran Luscher. Resultado Cualitativo Test 16 pdf OBTENCIÓN DE DIMENSIONES GLOBALES 1069900244

FECHA:

ESTABILIDAD ESCALAS PRIMARIAS

A B C E F G H I L M N O

Afabilidad Razonamiento Estabilidad Dominancia Animación Atenciónnormas Atrevimiento Sensibilidad Vigilancia Abstracción Privacidad Aprensión Aperturacambio

Q1 Q2 Autosuficiencia Q3 Perfeccionismo Q4 Tensión

PD 12 3 12 3 9

DE 4 1 4 1 3

+ 20 1

12 9 9 14 13 14 7

4 4 6 7 8 7 6

4 4 12

13 14 18 13

6 9 6 8

Constantes Sumas Decatipo en la dimensión

--

ANSIEDAD

DUREZA

--

+

4

--

+ 8 1 4 1

12 1 3

9

INDEPENDENCIA AUTOCONTROL

--

+

8 2

29/05/2021

4 1 4 7 9

9

4 8 6 21

8 18 14

+ 12

4 1 9 4

20

12

6

8

4

21 24

21 12

7 30

12 36 6 8 16 92

7 6 24 18

18 32 73

1,9

132

5,4

16 78

5,3

8 14 18

48 27 6 24 138 198

--

145

6 6 16

42 50 70

92

2,2

99

5,2

22 47

De acuerdo con los resultados obtenidos en la aplicación de los test y efectuados los análisis, se obtienen los siguientes aspectos importantes: Se trata de una persona que refleja una preferencia por estar solo, aislado, retraído, y con un escaso deseo por interactuar, indican pensamiento concreto, lo que puede explicarse por deterioro cognitivo, bajo nivel de instrucción, o bien, por una importante ansiedad. Describiendo una persona que siente que no ha logrado sus metas, que su vida es insatisfactoria, con una imagen pobre de sí misma y sentimientos de auto menosprecio, de igual manera con sentimientos subjetivos de malestar psicológico, ansiedad, y se asocia a una gran variedad de trastornos y síntomas psicológicos. No obstante lo anterior indica sumisión, desconfianza, indecisión, y tendencia a pensar que los demás no se interesan por él. Si bien no es posible asimilar a depresión clínica, puede reflejar sentimientos depresivos, como desinterés, insatisfacción, ánimo bajo, auto desprecio, pesimismo. Demostrando ser una persona tímida, temerosa y que rehúye la atención de los demás. También, describe una persona muy sensible del escrutinio de otros, que por temor al fracaso tiende a evitar o evadir el contacto interpersonal. Este aspecto marca una persona impaciente, dependiente, inmaduro, cariñoso,

introspectiva,

imaginativo,

sociable,

deseosa

de

atención

e

“hipocondríaco”. Expresando desconfianza, actitud vigilante, suspicacia extrema y paranoia (que incluso puede caer en lo delirante), junto con tendencia a la hostilidad y a interpretar la “realidad” de un modo egocéntrico y a partir de detalles, describiendo del usuario un poco práctico, orientado a las ideas. Y puntuaciones bajas indican una actitud de contacto con la realidad y sentido práctico, por otra parte con un factor alto que argumenta estos aspectos del usuario que marcan una persona discreta, reservado, tímido, suspicaz y autosuficiente. Es importante considerar resultados de otras escalas. Usuario es frecuentemente inundada por sentimientos de culpa y remordimiento en su conciencia, aun así demostrando estar orientado a intentar algo nuevo, ser flexible y adaptarse, a ser creativo e innovador.

En materia de autosuficiencia indica cierta dificultad para actuar con otros, tendencia a trabajar solo debido a que se percibe a los demás como lentos o ineficaces. Cuando las circunstancias les obligan a establecer relaciones de colaboración, su respuesta suele ser insatisfactoria, con poca tolerancia hacia la ambigüedad y el desorden, y con habilidad para controlar sus emociones, particularmente, la ira y ansiedad. En tal sentido de tensión, ansiedad manifestada en problemas de sueño, cavilaciones, agitación, impaciencia e irritabilidad. Estos sentimientos serían resultado de un exceso de demandas del entorno.

En materia intelectual, posee capacidad para la comprensión y aprendizaje de ideas. En tal sentido es capaz de lograr un nivel ideo asociativo requerido para comprender acciones que demanden la aplicación de diferentes conceptos, aspecto que le favorece en cuanto a la adopción de decisiones y aplicación de criterios técnicos en situaciones específicas. Dado lo anterior, debe desarrollar la capacidad para diagnosticar apropiadamente las características de las personas que estén bajo su mando para precisar la posición normativa o directiva que deberá manifestar para el logro de una buena administración. DIMENSION ES GLOBALES

D E

Ext

Extraversión

1,9 Introvertida, socialmente inhibida

Ans

Ansiedad

5,4 Imperturbable, con poca ansiedad

Dur Ind

Receptiva, de mente abierta, 5,3 intuitiva

Dureza Independenci Acomodaticia, acepta acuerdos, a 2,2 cede fácil

AuC Autocontrol MI

Manipul. Imagen

5,2 No reprimida, sigue sus impulsos 6

Deseosa de presentar una mala imagen

1 2 3 4 5 6

1 2 3 4 0

5

10

5 6

Extravertida,socialmente participadora Perturbable, con mucha ansiedad Dura, firme, inflexible, fría, objetiva Independiente, crítica, polemiza, analítica Autocontrolada, contiene sus impulsos Deseosa de presentar una buena imagen

PERFIL DE ESCALAS PRIMARIAS Y DIMESIONES GLOBALES

A B C E F G

NOMBR ## E: ##

FECHA :

ESCAL AS PRIMAR IAS

1

Afabilida d Razona miento Estabilid ad Dominan cia Animaci ón Atención -normas

D El ptje bajo define una E persona... 4

Fría, impersonal, distante

1

De pensamiento concreto

4

Reactiva, emocionalmente cambiante

1

Deferente, cooperadora, que evita conflictos

3

Seria, reprimida, cuidadosa

4

Atrevimi

H ento I L M N O Q 1 Q 2 Q 3 Q 4

Sensibili dad Vigilanci a Abstracc ión Privacid ad Aprensió n

4

Inconformista, muy suya, indulgente Tímida, temerosa, cohibida

7

Objetiva, nada sentimental, utilitaria Confiada, sin sospechas, adaptable

8

Práctica, con los pies en tierra, realista

6

7 6

Abierta, genuina, llana, natural Segura, despreocupada, satisfecha

29/05/2021

El ptje alto define una persona...

2 1

Cálida, afable, generosa, atenta a los demás

A

2

De pensamiento abstracto

B

3

Emocionalmente estable, adaptada, madura

C

4

6

Dominante, asertiva, competitiva

E

5

Animosa, espontánea, activa, entusiasta

7

F

6

Atenta a las normas, cumplidora, formal

G

8

7

9

8

Emprendedora, atrevida y segura en lo social

H

10

9

3 4 5

11

10

Sensible, esteta, sentimental Vigilante, suspicaz, escéptica, precavida

11

Abstraída, imaginativa, idealista

M

12

Privada, calculadora, discreta, que no se abre

N

12 13

13

14

14

Apertura -cambio

6

Tradicional, apegada a lo familiar

15

15

Autosufi ciencia

9

Seguidora, se integra en el grupo

16

16

Perfecci onismo

6

Tensión

8

Flexible, tolerante con el desorden o las faltas Relajada, plácida, paciente

0

5

10

Aprensiva, insegura, preocupada Abierta al cambio, experimental, analítica Autosuficiente, individualista, solitaria Perfeccionista, organizada, disciplinada Tensa, enérgica, impaciente, intranquila

I L

O Q 1 Q 2 Q 3 Q 4

Test de los colores

Fases de Aplicación Fase I: Se entregan al usuario las tarjetas (8) y tiene que ordenar los colores por orden de preferencia. Los colores amarillo, azul, verde e incluso el rojo se consideran colores positivos. Los colores negro, gris, marrón y violeta son negativos. Si estos últimos colores se eligen en último lugar entonces se hace una valoración positiva del usuario. Hay otros factores que también tienen importancia en la realización de esta prueba. Para la aplicación de la prueba tiene un total de 2 minutos 20 segundos, donde el usuario se demoró 1 minuto- 40 segundos, mostrándose tranquilo, seguro de sus respuestas. El objetivo de esta primera fase es detectar el grado de ansiedad del postulante. Fase II: Después de pasado 20 minutos de haber aplicado el test en fase I, y de haber dialogado con el usuario sobre las diferencias que tenía en su trabajo con sus empleados, mostrándose molesto e intolerante con algunos de sus empleados nos disponemos aplicar nuevamente el test fase II arrojándonos con más claridad sus preferencias del inconsciente. Se nota el usuario un poco confundido pues trataba de recordar que colores había elegidos anterior mente pero no logro hacerlo completamente. El sujeto entrará a un proceso de selección forzada, en el que deberá ir escogiendo uno de los colores.

1ra prueba:

1 3 + +

0 6 4 x x =

7 =

2 -

2ra prueba:

1 4 7 0 3 6 2 + + x x = = -

5 5 -

Resultado (+1+4), (x7x0), (=3=6), (-2-5), (+1-5)

Interpretación de resultados

Tabla I: Las Funciones ++: Objetivos Deseado

Tabla II: Las Funciones xx: Conducta Presente

Tabla III: Las Funciones ==: Conductas Inadecuadas.

Tabla IV: Las Funciones --: Conductas Ansiosas

Tabla De Las Funciones +-: El Problema Actual

(+ 1 +4) AZUL-AMARILLO Busca una relación afectiva que le ofrezca la posibilidad de realizarse, y de ser feliz. Es capaz de un entusiasmo sentimental muy poderoso, colabora y está deseoso de adaptar su personalidad, si es necesario, para lograr la unión afectiva que anhela. Necesita el mismo trato de los demás. (x7 x0) NEGRO-GRIS Insatisfecho. Necesita escapar del compromiso prolongado (=3 =6) ROJO-MARRÓN Se siente atrapado en una situación angustiosa e incómoda, y busca el modo de conseguir un alivio. Es capaz de lograr satisfacción de la actividad sexual (-2 -5) VERDE-VIOLETA (*) un asterisco representa algún conflicto leve. Se siente en una posición desagradable; la confianza, el aprecio y la comprensión le son negados y es tratado con una falta de consideración humillante. Juzga que es valorado de un modo inferior. Se siente humillado por falta de aprecio. (+1 -5) AZUL- VIOLETA Necesita protegerse contra su tendencia a ser demasiado desconfiado. Está buscando una asociación íntima con tranquilidad y comprensión.

Análisis de resultados (comparativo) Con base a los resultados obtenidos de la aplicación de dos test los cuales miden el rasgo de personalidad del usuario, y con el objetivo de evaluar y medir el estado psico-fisiológico de un determinado sujeto, su estilo y forma de afrontamiento del estrés, así como otras cualidades y características estables de la personalidad de un individuo. El conjunto de todos estos análisis entrega un reporte

que señala las principales características de personalidad del sujeto, así como los estilos de afrontamiento frente a distintas situaciones: deseos, necesidades, objetivos que busca lograr, voluntad, sentimientos, trastornos, grado de estrés. El primer aspecto en el 16 pdf nos arroja que el usuario refleja una preferencia por estar solo, aislado, retraído, y con un escaso deseo por interactuar, indican pensamiento concreto, lo que puede explicarse por deterioro cognitivo, bajo nivel de instrucción, o bien, por una importante ansiedad. Describiendo una persona que siente que no ha logrado sus metas, que su vida es insatisfactoria, con una imagen pobre de sí misma y sentimientos de auto menosprecio, aspecto que podemos ver nuevamente en el resultado del test de los colores en la tabla de conductas inadecuadas donde la selección del usuario nos señala que en ocasiones podría sentirse atrapado en una situación angustiosa e incómoda, y busca el modo de conseguir un alivio. Es capaz de lograr satisfacción de la actividad sexual. Por ultimo cabe resaltar que el usuario en varias puntuaciones indica un nivel alto de ansiedad, en segunda ocasión tenemos puntuaciones muy baja como lo es la extraversión y de independencia mostrando en el test de los colores conductas ansiosas sintiéndose en una posición desagradable; la confianza, el aprecio y la comprensión le son negados y es tratado con una falta de consideración humillante. Juzga que es valorado de un modo inferior. Se siente humillado por falta de aprecio. Expresando puntuaciones bajas indican una actitud de contacto con la realidad y sentido práctico, por otra parte con un factor alto que argumenta estos aspectos del usuario que marcan una persona discreta, reservado, tímido, suspicaz y autosuficiente. Conclusiones Con base en el desarrollo del presente trabajo donde se aplicaron dos test (el de los Colores de Lüscher y el 16PF), que miden rasgos de personalidad y aplicados a un mismo sujeto, pudimos establecer que en nuestro usuario encontramos varias semejanzas en la interpretación de sus resultados basándonos en los manuales para dar la definición correcta de las pruebas realizadas. Así mismo el test de los colores de Lüscher, lo podemos establecer como una estrategia adecuada para determinar una rápida y efectiva evaluación de personalidad del

sujeto en estudio. Y en el 16PF se presenta como una herramienta más detallada que abarca diversos aspectos de la personalidad de una forma más específica dejándonos un par de instrumentos que nos refuerzan el análisis y diagnóstico primario de nuestro usuario. Es así que de acuerdo a la comparación entre el Test de los Colores de Lüscher y el 16PF se identifica una afectación frecuente en las pruebas y es una probable depresión o frustración en el sujeto en estudio que interfieren con su vida diaria. Notamos también que el test de los Colores sirve como un excelente auxiliar para reforzar los resultados de otras pruebas en este caso la 16PF, cubriendo las áreas faltantes como la orientación de información existencial, valedera para el momento de su aplicación. De igual forma, la aplicación de los dos test permitió realizar una confirmación de conductas que se presentaron en nuestro usuario. Recomendaciones 

Tener en cuenta que la evaluación psicológica aplicada a

nuestro sujeto en estudio, el Test de los Colores de Lüscher, lo podemos utilizar como una estrategia de entrada, para establecer o crear una conexión de empatía con el usuario a evaluar, con el fin de buscar que se comunique con menos resistencia. Y con base en lo anterior si seguir con las otras pruebas que se requieran en este caso el 16PF. 

De igual forma se recomienda el uso del Test de los Colores

de Lüscher, como un Instrumento para pr...