Informe Temático N°3 - Nicolle Giraldo MENA 11°A 2021-convertido PDF

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INFORME TEMÁTICO DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL, REALIZADO POR UNA ESTUDIANTE DE EL COLEGIO IEFEM DE QUIBDÓ CHOCÓ. CONSTA DE UNA ESTRUCTURA BASTANTE ORGANIZADA....

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA FEMENINA DE ENSEÑANZA MEDIA DE QUIBDÓ – IEFEM

INFORME TEMÁTICO N°3

PRESENTADO POR: NICOLLE GIRALDO MENA

GRADO: 11°A

PRESENTADO A: DANIEL ISODORO CÓRDOBA – DOCENTE DE ESPAÑOL

FECHA: 30 DE ABRIL DEL 2021

QUIBDÓ – CHOCÓ

INFORME TEMÁTICO N°3 Fecha: 26 de abril del 2021 - 30 de Abril del 2021 Nombre del tema: Textos argumentativos JUSTIFICACIÓN Los textos argumentativos son sumamente importantes porque buscan persuadir e informar de un tema en particular. Por lo general los argumentos tienden a ser muy fuertes ya que se tiene prevención a los contraargumentos. En la lengua oral, además de aparecer con frecuencia en la conversación cotidiana (aunque con poca cotidianidad), es la forma dominante en los debates, coloquios o mesas redondas. Aparte de toda la información que a través de estos textos se pueda proporcionar (lo que implica que casi siempre haya también exposición), existe implícitamente en ellos la intención de convencer al receptor acerca de lo que se está exponiendo. Esto nos motiva a crear nuestras propias opiniones, a demostrar una idea, o a persuadir a un receptor sobre algo en específico; por medio de la argumentación podemos formar un carácter subjetivo, y así darle más validez a nuestros textos argumentativos. También nos motiva a disfrutar de la lectura a través del aprendizaje, ya que las personas a las que les gusta la investigación, por obligación leen, pero disfrutan hacerlo. Los textos argumentativos tienen un gran impacto debido a que nos facilitan la reflexión sobre la producción escrita y fomentan el desarrollo de nuestras habilidades comunicativas. A demás, la argumentación está presente en nuestra vida diaria, por ejemplo, cuando conversamos con alguien con la finalidad de convencerle sobre un punto de vista que tengamos de algún tema. Una amplia gama de textos, especialmente en los científicos, filosóficos, en el ensayo literario, en la producción política y judicial, en los textos periodísticos de opinión y en algunos mensajes publicitarios, pueden ser considerados textos argumentativos. Los textos argumentativos buscan sostener o derribar una tesis, esto mediante la exposición de información al lector y la construcción de una argumentación sobre la misma. Cuidar las partes de un texto argumentativo es la clave.

OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL: Sustentar la tesis formulada por el autor mediante la exposición coherente y lógica de justificaciones o razones, que tienen como propósito persuadir o convencer al lector sobre un punto de vista predeterminado. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Reflexionar sobre los elementos, características, partes y la naturaleza de un texto argumentativo. Formular preguntas y generar un ambiente de participación voluntaria o motivada. Plantear diferentes razones en función de algo que el texto intenta explicar o decir. Reconocer la estructura y las partes de los textos argumentativos, siguiendo los debidos pasos.

PALABRAS CLAVE: Argumentar, mecanismos, hipótesis, conflictos, resolución, cohesión, ensayos, estructura, textos, formular, párrafos, conclusión, persuadir, tesis, idea, emisor, convencer, receptor, explicación, enunciado.

MARCO CONCEPTUAL •

Argumentar: La argumentación es una exposición de información cuya finalidad es demostrar, mediante razonamientos lógicos, la validez de un punto de vista, una opinión o una perspectiva.

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Mecanismos: Conjunto de piezas o elementos que ajustados entre sí y empleando energía mecánica hacen un trabajo o cumplen una función.

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Hipótesis: Suposición hecha a partir de unos datos que sirve de base para iniciar una investigación o una argumentación.

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Conflictos: Situación en la que las personas están en desacuerdo. Cada persona ve las cosas de una manera diferente. Este desacuerdo puede provocar un enfrentamiento, una lucha o una discusión.

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Resolución: Las resoluciones son decisiones no normativas por parte de una autoridad ya sea política, administrativa o judicial que solventa un conflicto o da pautas a seguir en una materia determinada. Esta conclusión o solución a un conflicto o controversia se utiliza en diversos ámbitos oficiales.

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Cohesión: Se conoce como cohesión a la acción y efecto de adherirse las cosas entre sí, bien sea materiales o inmateriales, como las ideas.

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Ensayos: El ensayo es un tipo de texto en prosa que explora, analiza, interpreta o evalúa un tema. Se considera un género literario comprendido dentro del género didáctico. Es un escrito serio y fundamentado que sintetiza un tema significativo. Tiene como finalidad argumentar una opinión sobre el tema o explorarlo.

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Estructura: Se refiere a la disposición y distribución de las partes de un todo, cuyo orden y relación entre sí permiten el funcionamiento de un determinado sistema. En una estructura, cada elemento tiene una función específica y una correlación con los demás elementos que componen la estructura.

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Textos: Un texto es una composición de signos codificados en un sistema de escritura que forma una unidad de sentido. En otras palabras, un texto es un entramado de signos con una intención comunicativa que adquiere sentido en determinado contexto.

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Formular: Exponer o expresar una cosa de forma oral o escrita, generalmente con términos claros y precisos.

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Párrafos: Fragmento de un escrito con unidad temática, que queda diferenciado del resto de fragmentos por un punto y aparte y generalmente también por llevar letra mayúscula inicial y un espacio en blanco en el margen izquierdo de alineación del texto principal de la primera línea.

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Conclusión: Acción y efecto de concluir. Puede referirse al fin o la terminación de alguna cosa: un evento, un proceso, una serie de acontecimientos, un texto, un trabajo de investigación, etc.

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Persuadir: Manejar las palabras e ideas para estimular a que una persona cumpla una determinada acción en un momento específico.

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Tesis: Proposición u opinión, especialmente de carácter científico, que se mantiene y se intenta demostrar con razonamientos.

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Idea: Representación mental de algo, ya sea material o inmaterial, real o imaginario, concreto o abstracto, a la que se llega tras la observación de ciertos fenómenos, la asociación de varias representaciones mentales, la experiencia en distintos casos, etc.

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Emisor: Aquella fuente que genera mensajes de interés o que reproduce una base de datos de la manera más fiel posible sea en el espacio o en tiempo.

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Convencer: Permite expresar la acción de persuadir y con ella lograr que otra persona empiece a creer en algo que se le sugiere o finalmente decida llevar a cabo una acción, que también se le propone.

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Receptor: Receptor es todo organismo, aparato, máquina o persona que recibe estímulos, energías, señales o mensajes.

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Explicación: Proceso cognoscitivo mediante el cual hacemos patente el contenido o sentido de algo, que puede ser.

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Enunciado: Un enunciado es una palabra o conjunto de palabras comprendidas entre dos pausas, es el mensaje que se comunica en un grupo fónico, o conjunto de signos lingüísticos.

ILUSTRACIONES

APRENDIZAJES Aprendí cuales son los diferentes aspectos que debo de tener en cuenta a la hora de crear, analizar o contraponer un texto argumentativo, de una forma crítica y objetiva. También aprendí a desarrollar un carácter subjetivo a través de la argumentación, lo que basicamente significa que podré tener un mejor manejo de las propiedades de percepción, argumento y lenguaje que por producción psicológica hacen parte de mi ser. Llos textos argumentativos me enseñan a como perseguir el propósito de demostrar o refutar una tesis; todo esto me ayudará en un futuro en la carrera universitaria que elija, y luego en el trabajo que quiera desempeñar, o simplemente me ayudará en mi diario vivir. NOVEDAD Este tema es de gran interés para mi ya que me permite reforzar y adquirir conocimientos tales como: la estructura y partes de los textos argumentativos, la busqueda y sutentación de las ideas, redacción y producción de un argumento, y los diferentes tipos de textos argumentativos que se encuentran. Es muy gratificante para mi adquirir todos estoy conocimientos porque la frecuencia de los textos argumentativos en el ámbito académico es cada vez mayor gracias a que hasta la mayoría de las respuestas a diferentes incognitas están en este tipo de textos. BIBLIOGRAFÍA Editorial – Texto Argumentativo – Importancia.org – https://www.importancia.org/texto-argumentativo.php – 04/03/2015. José Fermín – ROCKCONTENT BLOG – https://rockcontent.com/es/blog/textos-argumentativos/ - Feb 11, 19 – 13 min. Significados – 07/01/2021 – https://www.significados.com/argumento/ "Texto Argumentativo". – Julia Máxima Uriarte. https://www.caracteristicas.co/texto-argumentativo/ - 26 de noviembre de 2019. FIRMAS

YVONNE JANETH MENA PIEDRAHITA Acudiente

DANIEL ISIDORO CÓRDOBA Docente de Español

NICOLLE GIRALDO MENA Estudiante de la IEFEM...