Kommentar verfassen - Propädeutikum WS 2018 PDF

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Propädeutikum WS 2018...

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4.12.18 Luis Schramm

Kommentar verfassen Lesen Sie den folgenden Textauszug von Wittwer aufmerksam und schreiben sie dessen Kernaussagen in ihren eigenen Worten nieder. Danach kommentieren Sie bitte Wittwers Aussage unter drei verschiedenen Aspekten. 1) Erklären sie, was der Autor mit seiner Aussage zum Ausdruck bringen möchte (z.B. „Wittwer meint, dass ...“) Wittwer meint, dass die Hauptveränderung nicht auf der Ebene des Sichtbaren liegt. Die Veränderungen die in einem Menschen durch die Modernisierung der Welt in Gang gesetzt werden sind weit aus wichtiger und umfassender. Er ist der Meinung, dass diese Veränderung die Menschen grundlegend verändern wird. 2) Bewerten Sie die Aussage! Was an der Aussage findet Ihre Zustimmung? (z.B. „Wichtig finde ich, wie Wittwer...“ – „nicht nachvollziehbar ist für mich...“) Wichtig finde ich, dass Wittwer diese unterschiedlichen Ebenen der Veränderung klar macht, damit man sieht bzw. sich bewusst werden kann, dass es sie gibt. Jedoch ist es für mich nicht nachvollziehbar, dass die Menschen durch diese Veränderung auf der normativen Ebene die Orientierung verlieren sollten. 3) Argumentieren Sie: Warum ist Wittwers Aussage richtig bzw. falsch? („Wittwer hat recht, weil...) Wittwer hat zum Einen recht, wenn er sagt, dass die Welt sich auf der technischen Ebene und auf der Ebene der normativen Orientierung verändert. Zum Andern hat er unrecht, wenn er die Aussage trifft, dass die Menschen die Orientierung verlieren würden durch die Veränderung der normativen Orientierung. Die Menschen werden sich wahrscheinlich nur umorientieren und anpassen an die neuen Gegebenheiten.

Erklären, Bewerten und Argumentieren waren drei verschiedene Arten, sich mit den Aussagen von Wittwer auseinander zu setzen. Schauen Sie sich die Unterschiede zwischen Ihren Lösungen an. Wie können Sie die unterschiedlichen Arten des Kommentierens beim Schreiben wissenschaftlicher Texte einsetzen? Was eignet sich wofür? Das Erklären ist hilfreich, wenn man komplizierte Satzstrukturen und komplexe Inhalte auf eine, für „Normalsterbliche“, verständliche Ebene herunterbrechen will. Die Bewertungsebene kann man einsetzen um eine Grundstruktur für eine Argumentation zu haben, welche Option zum Beispiel die bessere ist und warum. Also das Bewerten ist eine Vorstufe zum Argumentieren. Dort wird die Bewertung argumentativ untermauert und bestätigt oder die Meinung kann sich ändern. Letzten Endes kann man mithilfe aller 3 Methoden zu einer fundierten Aussage kommen, ob man einer Aussage eines Textes zustimmt oder nicht und warum....