LAS Cuatro Cámaras DEL Corazón PDF

Title LAS Cuatro Cámaras DEL Corazón
Author ITZEL VALENTINA SANCHEZ MORENO
Course Anatomía dinámica y expresiva
Institution Universidad de Guadalajara
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Summary

información sobre las cuatro cámaras del corazón del ser humano...


Description

LAS CUATRO CÁMARAS DEL CORAZÓN MATERIAS Y PROFESORES:  FÍSICA: LUPITA CANELA  BIOLOGÍA: ROSA ISCELA PLACENCIA  HIGIENE Y SALUD: LUIS SÁNCHEZ

FECHA DE ENTREGA: 16 de Diciembre de 2019

INTEGRANTES:     

EVELYN YAMIRA GRANADOS VILLANUEVA XIMENA NÚÑEZ SÁNCHEZ ITZEL VALENTINA SÁNCHEZ MORENO VALERIA MONSERRAT MONTES IBARRA BENICIA CASTELLANOS MENDOZA

LICEO JUAN PABLO II

LAS CUATRO CÁMARAS DEL CORAZÓN INTRODUCCIÓN El corazón contiene cuatro cámaras en las cuales fluye la sangre. La sangre en la aurícula derecha, pasa a través del ventrículo derecho, el cual bombea la sangre a los pulmones donde ésta se oxigena. La sangre oxigenada es traída de nuevo al corazón por medio de las venas pulmonares, que entran a la aurícula izquierda. Allí, la sangre fluye al ventrículo izquierdo, el cual la bombea hacia la aorta que distribuye sangre oxigenada a todas las partes del cuerpo.+.0.0 En cada latido, el corazón envía sangre a todo el cuerpo, transportando oxígeno a cada una de sus células. Luego de distribuir el oxígeno, la sangre vuelve al corazón. Desde allí, la sangre se bombea hacia los pulmones, donde se vuelve a cargar de oxígeno. Este ciclo se repite una y otra vez. En nuestro proyecto demostraremos la acción de bombeo una sola y única vez, para que se observe la fuerza que tiene el músculo al repetir su proceso y la importancia del manejo en nuestro cuerpo. OBJETIVO -Realizar un modelo del corazón que bombee de verdad, para observar el funcionamiento de las cuatro cámaras del corazón. Dando a conocer lo fuerte que es nuestro corazón al tener que repetir esta acción de bombeo, al menos, 60 veces por minuto. OBJETIVOS ESPECÍFICOS -Demostrar las características de las cuatro cámaras del corazón. -Incluir tres materias como mínimo, se decidió por Física, Higiene y salud y Biología, las cuales contemplan varias similitudes; en Física se pretende estudiar las proporciones y la fuerza del bombeo de la sangre, en Higiene y salud y Biología todo lo relacionado con el funcionamiento del corazón de un ser humano, que es uno de los órganos más importantes, estudiando el proceso y la importancia del flujo sanguíneo y los nutrientes específicos que éste transporta. ANTECEDENTES El corazón es el órgano principal de sistema circulatorio y su función es bombear continuamente la sangre para abastecer de oxígeno a las células de todo el organismo. Se localiza entre ambos pulmones y tiene aproximadamente el tamaño de un puño cerrado. La sangre impulsada por el corazón sale a través de la arteria aorta y luego es distribuida al resto del organismo a través de diversas ramificaciones. Una vez alimentados los tejidos, la sangre es recogida por las venas y conducida de nuevo al corazón. El corazón está dividido en cuatro cavidades, las dos superioras reciben el nombre de aurículas y las dos inferiores se denominan ventrículos. Cada aurícula se comunica con el ventrículo localizado bajo ella mediante un orificio, que puede estar cerrado por una válvula (válvula tricúspide en el lado derecho y válvula mitral en el izquierdo). Las cavidades izquierdas no se comunican con las cavidades derechas, sino que están separadas por un tabique medial.

¿Cómo funciona el corazón? La sangre que vuelve al corazón por las venas entra por la aurícula derecha. Desde la aurícula, la sangre pasa a otra cámara del corazón, el ventrículo derecho y de aquí por la arteria pulmonar llega a los pulmones, donde incorpora el oxígeno que tomamos en la respiración. La sangre, ya oxigenada, vuelve al corazón, concretamente a la aurícula izquierda, por las venas pulmonares. Desde allí, pasando por la válvula mitral, llega al ventrículo izquierdo, que es el principal motor impulsor de la sangre hacia el resto del cuerpo a través de la aorta. El corazón realiza básicamente dos movimientos, uno de dilatación o diástole y otro de contracción o sístole. Durante la diástole o dilatación cardiaca la sangre procedente de las venas es recogida en las aurículas y pasa a los ventrículos al estar las válvulas abiertas. Una vez llenados los ventrículos, se cierran las válvulas tricúspide y mitral y se produce la contracción o sístole de los ventrículos con el fin de impulsar la sangre de nuevo hacia las arterias. La función principal del sistema cardiovascular es abastecer de sangre a los tejidos del organismo de manera adecuada con cada una de las necesidades y situaciones. Este abastecimiento depende de la capacidad del corazón para actuar como bomba, de la regulación de la resistencia periférica y de la facultad de cada territorio para regular localmente el flujo de sangre. El gasto cardiaco debe ser distribuido en los diferentes órganos y tejidos de acuerdo con la demanda de oxígeno y nutrientes en un órgano o tejido y por tanto de su actividad metabólica. La estimulación cardiaca El corazón posee un grupo células cuya función es provocar estímulos eléctricos de forma regular que determinan la frecuencia cardiaca del individuo. Este estímulo eléctrico se distribuye por el corazón haciendo que se contraiga al pasar la electricidad a través de él. Al realizar determinados esfuerzos físicos aumenta la frecuencia de estos estímulos eléctricos para adecuar las contracciones del corazón a las necesidades de oxígeno de los tejidos. La presión es una magnitud física escalar que mide la fuerza en dirección perpendicular por unidad de superficie y sirve para caracterizar como se aplica una determinada fuerza resultante sobre una superficie; existen diferentes tipos de presión tales como la barométrica o atmosférica, absoluta, relativa, manométrica, hidráulica y diferencial; en este proyecto utilizaremos la presión atmosférica, ya que es la presión ejercida por la atmósfera terrestre medida mediante un barómetro y la hidráulica puesto que la sangre es un fluido. MATERIALES        

Cuatro botellas de plástico con tapón de rosca reutilizadas. Plastilina roja y azul. Dos embudos de plástico. Cúter. Popotes reutilizados. Dos pinzas. Tubo de plástico de 4mm de diámetro. Colorante rojo y azul.

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Recipiente de plástico. Cuerpo de plástico transparente Cinta adhesiva negra. Diamantina

DESARROLLO 1. Hacemos un agujero en cada tapa de las botellas y metemos un popote por cada una. 2. Sellamos los orificios con plastilina roja y azul, respectivamente. 3. Luego, cortamos dos botellas para que solo quede la tapa rosca y la parte de arriba de la botella. 4. Se perforan las otras dos botellas, un orificio en un costado de cada una de las botellas. 5. Unimos las partes de arriba de las botellas con el popote, a las que están perforadas, una y una. 6. Colocamos las pinzas en el tubo que une unas botellas con otras. Harán el papel de las válvulas del corazón. Éstas son como puertas que se abren en una sola dirección. 7. Colocamos las mangueras en los orificios de los costados y los conectamos uno al recipiente que simulará los pulmones y la otra manguera la conectamos al cuerpo. 8. Utilizando los embudos, vertimos el agua roja y el agua azul con las diamantinas que simularán los nutrientes. 9. Una vez que la llenamos lo necesario, comenzamos a apretar las botellas de la parte de abajo simulando el bombeo. 10. Al comenzar a bombear, se llenaran ambos recipientes, y así se da por terminado. RESULTADOS Se logró realizar con éxito el modelo deseado de forma en la que se ve a grandes rasgos el funcionamiento de las cuatro cámaras del corazón, logrando demostrar el flujo sanguíneo y por ende, el transporte de los nutrientes indispensables para el desarrollo adecuado del ser humano. Supimos también, la cantidad de contracciones que tiene el corazón por minuto y la fuerza que tiene. Logramos identificar a grandes rasgos la importancia de los nutrientes en nuestro organismo así como las partes de la célula que ya hemos estudiado. Fue impactante el bombeo que se realizó porque nos percatamos de lo complicado y perfecto que es éste órgano tan único que poseemos. También, enlazamos las tres materias que teníamos pensadas, de manera que cada una tiene un papel para la realización del funcionamiento de las cuatro cámaras del corazón.

CONCLUSIÓN Este proyecto nos ayudó a identificar el funcionamiento e importancia de las cuatro cámaras del corazón. Así como el proceso que realiza nuestro órgano con las dos cámaras superiores y las dos inferiores. Las cámaras superiores son la aurícula derecha e izquierda éstas reciben sangre y las inferiores son los ventrículos derecho e izquierdo, que se encargan de bombear la sangre. Nos percatamos que las válvulas cardíacas, mantienen el flujo sanguíneo en la dirección adecuada y éstas son puertas en las aperturas de las cámaras. En el ámbito físico, la presión del bombeo sanguíneo, la duración y la dirección de éste, el corazón es un tipo de músculo cuya responsabilidad es bombear sangre a nuestro sistema circulatorio. En el ámbito biológico el corazón bombea la sangre que es rica en oxígeno y nutrientes a los tejidos del cuerpo, los cuales se distribuyen por todo el sistema circulatorio, ya que la sangre y todo nuestro organismo está compuesto por células secretoras. En el ámbito de la salud, aprendimos y vimos la importancia de mantener el flujo de la sangre por todo el cuerpo, ya que, si no está fluyendo correctamente pueden comenzar a fallar o descomponerse los órganos o las partes de nuestro cuerpo a las que les falten oxigenación. Agradecemos a este proyecto el hecho de que probamos lo fácil y práctico que es enlazar las materias antes mencionadas en una sola demostración y que como estudiantes mejora nuestra interpretación del conocimiento de cada uno de los temas que éstas abarcan estableciendo relaciones para la mejora de nuestro aprendizaje.

BIBLIOGRAFÍA    

https://cuidateplus.marca.com/bienestar/2001/03/26/conoce-corazon-9809.html https://accessmedicina.mhmedical.com www.ocw.unican.es>page>view https://culturacientifica.com>flujo-sanguineo...


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