Lista de exercícios Algas e transição para as Embriófitas PDF

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Lista de atividade avaliativa ...

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Universidade Federal do Maranhão – UFMA – Curso de Ciências Biológicas. Prof. Alessandro Wagner Coelho Ferreira. Biologia das Criptógamas. Lista de exercícios Algas e transição das algas verdes para as Embriófitas. Nome:_________________________________________________ Data: ___/___/___ 1- (1,5) O fitoplâncton é a base da cadeia alimentar dos corpos hídricos (mares, oceanos, lagos, rios caudalosos) e responsável por até 70% do oxigênio livre na atmosfera e até das chuvas. Comente sobre o fitoplâncton e essas suas funções ecológicas. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2- (1,0) Explique a frase: “as Diatomáceas são as algas que vivem em casa de vidro e podem formar o diatomito”. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

3- (1,5) A que grupo de algas pertencem os organismos que formam o “mar dos sargaços” e os Kelps? Faça um esquema que mostre as três partes principais de uma alga Kelp e explique porque apesar de não terem tecidos verdadeiros essas algas podem crescer mais de 100 metros de comprimento.

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4-C (0,25): Dentro das algas Chlorophyta, qual grupo tem mais características em comum com as Embriófitas (plantas com embriões)? E quais as duas ordens desse grupo de algas mais relacionados com as Embriófitas? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

4-D (0,25)- Dentro das algas Chlorophyta, há um grupo com duas ordens que possuem características em comum com as Embriófitas. Uma dessas ordens tem um gênero de alga chamado ______________________, que possui crescimento apical, nós e entrenós, além de uma característica que foi precursora da existência do embrião que é a presença de ___________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 5- (1,0) Quais as características que as algas verdes Coleochaete e Chara compartilham com as briófitas e as demais plantas Embriófitas? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

6- (0,5) O diagrama representa as relações filogenéticas entre as algas e os principais grupos de plantas atuais. Cada círculo numerado indica uma aquisição evolutiva compartilhada apenas pelos grupos representados nos ramos acima desse círculo. Os círculos de números 1, 2, 3 e 4 representam, respectivamente:

a) tecidos condutores; alternância de gerações; fruto; semente. b) embrião dependente do organismo genitor; tecidos condutores; semente; fruto. c) tecidos condutores; fruto; flor. d) embrião dependente do organismo genitor; alternância de gerações; tecidos condutores; fruto. e) esporos, semente; flor; tecidos condutores. 8- (0,5) A figura ilustra o ciclo reprodutivo da alga verde Ulva. Baseado nesse esquema, assinale a alternativa ERRADA:

a) Ao final da fase I o organismo formado é um esporófito diplóide. b) Ao final da fase III o organismo formado é um gametófito haplóide. c) No ciclo representado, há alternância de gerações como é comum em muitas plantas. d) A meiose ocorre durante a fase III. e) A meiose ocorre durante a fase II.

9- (0,5) As cianobactérias são procariontes. Do ponto de vista estrutural, tipicamente suas células demonstrariam ausência de: a) membrana plasmática; b) polissomos; c) membrana nuclear; d) inclusões celulares. e) parede celular. 10- (0,5) Certas algas, além de contribuírem na importante função fotossintética e

manutenção da cadeia alimentar aquática, são usadas em filtração, como abrasivos, como material isolante, etc. Em certas regiões do Nordeste brasileiro, são cortados blocos ou tijolos de diatomito e usados na construção de habitações rurais. Estas particularidades referem-se à alga: a) Verde;

b) Dourada (Diatomáceas);

c) Parda;

d) Vermelha;

e) Azul

11- (0,5) Em relação às algas pode-se afirmar que (pode haver mais de uma afirmativa correta; portanto, marque a(s) correta(s)): a) são exclusivamente aquáticas, podendo viver em água doce ou salgada; b) entre as Cianofíceas existem espécies fixadoras de nitrogênio; c) as Feofíceas são em sua maioria unicelulares, embora existam formas coloniais e filamentosas; d) as Clorofíceas caracterizam-se por possuírem em seus cromatóforos dois pigmentos de natureza protéica, as ficobilinas: ficoeritrina e ficocianina; e) as conhecidas como Diatomáceas constituem um grupo de importância econômica, por produzirem grandes quantidades de hidrocolóides. f-) as únicas Algas procarióticas são as Cyanophyta; g-) As Feofíceas vivem apenas na água salgada; h-) as algas podem estar associadas com fungos, corais, moluscos, outras algas e até nos pêlos das preguiças. 12- (0,5) Em relação às algas vermelhas ou Rodofíceas (pode haver mais de uma afirmativa correta; portanto, marque a(s) correta(s)): a-) As Rodofíceas geralmente são pluricelulares e raramente unicelulares; b-) As Rodofíceas podem ter ciclo de vida com três gerações;

c-) As Rodofíceas tem muitas utilidades na culinária e na biotecnologia (ágar para os meios de cultura); d-) As Rodofíceas não conseguem sobreviver a profundidades muito grandes (abaixo de 30 metros). e-) As Rodofíceas possuem gametas masculinos flagelados. 13- (0,5) Sobre as algas, é INCORRETO afirmar: a) As algas diatomáceas, cianofíceas e clorofíceas são componentes do fitoplâncton. b) São vegetais unicelulares ou pluricelulares, a maioria com plastos em suas células. c) Podem viver no solo, em associações com outras plantas, na água doce ou na água salgada. d) As algas azuis apresentam o pigmento ficocianina, não possuindo, portanto, o pigmento clorofila. e) Nas diversas algas, os cloroplastos podem se apresentar com formas diferentes. 14- (0,5) Analise as três frases abaixo:

I. As algas verdes podem ser unicelulares, filamentosas ou parenquimtosas, mas todas podem realizar fotossíntese. II. As algas verdes possuem, além de clorofilas a e b, outros pigmentos, tais como carotenos e xantofilas. III. As algas podem-se reproduzir tanto sexuadamente como assexuadamente. Estão CORRETAS:

a) apenas I e II.

b) apenas II e III.

c) apenas I e III.

d) todas.

e) nenhuma....