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La materia y sus transformaciones

Etapa 1 Composición y transformación de la materia

Datos de identificación

Matrícula: Nombre: Grupo: Docente: Fecha: Viernes 5 de Febrero del 2021

Contenido Semana 1.........................................................................................................................................................................3 1.- Autoevaluación.......................................................................................................................................................3 2.- Tabla 1 y conceptos...............................................................................................................................................3 Semana 2.........................................................................................................................................................................4 3.- Organizador gráfico................................................................................................................................................4 4.- Tabla 1,2 y 3............................................................................................................................................................5 5.- Práctica experimental “Propiedades químicas y físicas”.........................................................................................5 Semana 3.........................................................................................................................................................................7 6.- Cuestionario...........................................................................................................................................................7 7.- Tabla 4....................................................................................................................................................................7

Semana 1 1.- Autoevaluación Contestar la autoevaluación en Nexus y hacer una captura de pantalla y copiarla aquí. (pega aquí la captura)

2.- Tabla 1 y conceptos Explica brevemente que es materia: Es el componente principal de todo el mundo material, en sí es todo lo que ocupa un lugar en el espacio Completa la siguiente tabla: Estado

Forma

Volumen

Fuerza de atracción entre partículas

Sólido

Definida

Definido

Fuerte

Líquido

Indefinida

Definido

Mas débil

gas

Indefinida

Indefinido

Nulas



Describe el estado plasmático: Es un tipo de estado de la materia que se caracteriza por poseer una carga de energía alta que se genera, en gran medida, en situaciones en las que la temperatura está muy elevada



Identifica el estado físico a temp. Ambiente de lo siguiente:

Agua, sal de mesa, mercurio, aire, gasolina, alcohol, Oxígeno, metano, azúcar, hierro, cobre y butano. Agua

Líquido

Sal de mesa

Sólido

Mercurio

Líquido

Aire

Gaseoso

Gasolina

Líquido

Alcohol

Líquido

Oxigeno

Gaseoso

Metano

Gaseoso

Azúcar

Sólido

Hierro

Sólido

Cobre

Sólido

Butano

Gaseoso

Semana 2 3.- Organizador gráfico •

Explica la diferencia entre propiedad física y química: La diferencia es que las propiedades físicas son visibles, medibles y no alteran a la sustancia y las propiedades químicas producen nuevas sustancias normalmente permanentes e irreversibles ya que alteran a la sustancia o a la estructura interna al interactuar con otra sustancia

•

Define y da ejemplos de los siguiente: Sustancia pura, mezcla, elemento, compuesto, mezcla homogénea y heterogénea.: Sustancia pura: Todo lo que se puede representar con un símbolo o formula química Mezcla: Formada por dos o mas componentes, pueden ser elementos y/o compuestos Elemento: Es un tipo de materia constituida por átomos de la misma clase Compuesto: Es una sustancia formada por la combinación química de dos o más elementos de la tabla periódica

Hacer un organizador gráfico

Clasificación de la Materia

Sustancias Puras: Todo lo que ser puede representar con un símbolo o formula química Elemento: Es un tipo de materia constituida por átomos de la misma clase

Compuesto: Es una sustancia formada por la combinación química de dos o

Mezcla: Formada por dos o más componentes, pueden ser elementos y/o compuestos

Heterogénea: Se observan sus ingredientes

Homogénea: No se observan sus ingredientes

4.- Tabla 1,2 y 3 Tabla 1- Identifica si es una propiedad física o química

Oxidación

F/Q Q

Dureza

F

Densidad

F

F/Q F

Fermentación

F/Q Q

Punto de congelación

F

Corrosión

Q

Hidrólisis

Q

Viscosidad

Tabla 2 - Identifica el nombre del cambio físico

Sólido – líquido

Fusión

Sólido – gas

Sublimación

Líquido – sólido

Solidificación

Líquido – gas

Evaporación

Gaseoso – sólido

Sublimación inversa

Gas- líquido

Condensación

Completa la siguiente tabla 3

Elemento

Compuesto

homogéneo

heterogéneo

5 ejemplos

5 ejemplos

5 ejemplos

5 ejemplos

Oro Plata Cobre Aluminio

Sal de mesa Vapor de agua Azúcar Dióxido de Carbono

Agua de mar Aire Refresco Acero

Oxigeno

Cal

Vino

Pizza Cereal con leche Agua con Arena Ensalada de Verduras Agua con aceite

5.- Práctica experimental “Propiedades químicas y físicas”. Introducción Al conjunto de características que permiten distinguir una sustancia de otra se le conoce como propiedades de esa sustancia, las cuales pueden ser de dos tipos: químicas y físicas. Las propiedades físicas se manifiestan sin producir un cambio en la composición íntima de la sustancia, mientras que las propiedades químicas se relacionan con la manera en que cambia la composición interna de una sustancia al interaccionar con otra para formar nuevas sustancias. A los cambios o transformaciones que ocurren a una sustancia cuando se manifiesta una propiedad física se les llama cambios físicos y los que ocurren cuando se manifiesta una propiedad química son llamados cambios químicos.

Objetivo El objetivo de la práctica que se te propone es que identifiques algunas propiedades de diversos materiales y que diferencies experimentalmente entre propiedades físicas y químicas.

Materiales y reactivos que se utilizarán para realizar la práctica

Ve el siguiente video y contesta: https://youtu.be/dwT85S3Vuu8 EXPERIMENTO 1

2

3

4

5

OBSERVACIONES Se realizaron dos tipos de cambios, el diluir la sal en el agua y la evaporación Al momento de encender la vela y generar calor a la vela la cera comienza un proceso de fusion Debido a la exposición al fuego la sal cambia de estado y color El bicarbonato de sodio al combinarse con acido clorhidrico genera un tipo de efervescencia Cuando una tira de magnesio se expone al calor genera un tipo de combustion

CAMBIO OBSERVADO Cambio Físico

PROPIEDAD Física

Cambio Físico

Física

Cambio Químico

Química

Cambio Químico

Química

Cambio Químico

Química

Redacta una conclusión acerca de la comprobación experimental de los cambios y propiedades de los materiales analizados. 

Es realmente increíble como al combinar sustancias o exponerlas a temperaturas altas o bajas, se genera un cambio ya sea físico o químico, ya que puede cambiar completamente ya sea a plena vista o generar una sustancia

Semana 3 6.- Cuestionario Contesta las siguientes preguntas ¿Qué es un fenómeno? ¿Cuál es la diferencia que hay entre un fenómeno natural y uno antropogénico?

7.- Tabla 4 Fenómeno Químico

Lluvia acompañada con granizo Erupciones volcánicas Contaminación del agua Incendios forestales

Tipo de Fenómeno

Estado de agregación

Tipo de cambio

Cambios ocasionados en el entorno a causa del fenómeno...