Maltrata infantil en niños del Perú y el Mundo PDF

Preview

Summary

Este trabajo esta basado en el maltrato infantil que se ejerce en el Perú...

Description

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL PERU (UTP)

PSICOLOGÍA FORENSE

MALTRATO INFANTIL EN EL PERÚ Y EN EL MUNDO

INTEGRANTES

● Alvarado Vizcarra, yamile alejandra. ● cordova lopez, rosa maria. ● montero espinoza, anabel rosario. ● morales tejada, coraima jazmin. ● palacios najarro, lidia mayomi

Lima Junio del 2021

Maltrata infantil en niños del Perú y el Mundo INTRODUCCIÓN Este trabajo trata sobre el maltrato infantil en niños del Perú y el mundo que consta de cinco capítulos que se explican de esta manera. El primer capítulo , se refiere al marco teórico. Es decir, los concepto del maltrato infantil que se expresa como un trauma o daño psicológico hacia la persona que se está encaminando hacia un nuevo mundo. Por otro lado, explica los tipos de maltrato que podemos encontrar tales como, el psicológico, el físico y el sexual , siendo el sexual el más tocado en menores de edad. Así mismo, podemos encaminarnos a saber sobre las consecuencias y áreas que afectan el maltrato en los menores de edad . El segundo capítulo, trata sobre el marco legal. Es decir, que se podría realizar en caso de que un menor sea maltratado , cuales son los derechos de un niño maltratado y cuales son las leyes que lo amparan ante los daños que este presente y actos que atenten contra su integridad física, psicológica o verbal. El tercer capítulo denominado hipótesis y objetivos, buscó trazar un punto fijo a esta investigación.Respecto a la hipótesis se plantea que los diversos factores acerca del maltrato infantil afectan los derechos fundamentales de los niños ya sea a nivel mundial o internacional. El cuarto capítulo es la metodología que explica la muestra del grupo GRADE en la región de Lima, Huancayo y Loreto que arroja un porcentaje del 44.2% de niños violentados en casa y que el 22.3% de niños sufren violencia verbal o psicológica en los centros de estudios. También nos informa sobre el maltrato infantil por parte de las figuras maternas. Como capítulo final se encuentran las conclusiones que es el entendimiento de todo este trabajo monográfico acerca del maltrato infantil en el perú y en el mundo.

I.MARCO TEÓRICO

1.

DEFINICIÓN:

El gran problema es que la violencia en el país es cotidiana y, aún peor, está normalizada, es decir, es considerada una práctica válida para corregir, controlar o mostrar poder sobre los niños, niñas y adolescentes. Por ello, padres y cuidadores ejercen violencia sin ser cuestionados, considerando que resulta necesaria para educar y, si ello ocurre, es también una demostración de cuidado y protección hacia ellos. Estas falsas creencias se han transmitido y perpetuado de generación en generación, pues las personas que han sido víctimas de violencia están más propensas a ejercer violencia más adelante en sus vidas. De esta forma, se va alimentando el círculo vicioso de la violencia y su enquistamiento en la sociedad peruana. 2-¿QUÉ ES EL MALTRATO INFANTIL? Un niño, según la Ley considerado como tal en este sentido a todo menor de 18 años, es maltratado o abusado cuando su salud física o mental o su seguridad están en peligro, ya sea por acciones u omisiones llevadas a cabo por la madre o el padre u otras personas responsables de sus cuidados, produciéndose el maltrato por acción, omisión o negligencia. El maltrato a los niños es un grave problema social, con raíces culturales y psicológicas, que pueden producirse en familias de cualquier nivel económico y educativo. El maltrato viola derechos fundamentales de los niños o niñas y por lo tanto, debe ser detenido cuanto antes mejor. El origen de la crueldad hacia los niños es en su sentido más amplio puede ser dividido en cuatro categorías: 2.1.Crueldad inspirada en conceptos exagerados de disciplina y en base a sus funciones que resultan ser sujetos profundamente inadecuados e irresponsables: alcohólicos, drogadictos, criminales o delincuentes, débiles mentales etc..

2.2.Actos de violencia o negligencia cometidos por padres o adultos ejerciendo rígidas interpretaciones de la autoridad y de normas y reglas de conducta. 2.3.Crueldad patológica cuyos oscuros orígenes mentales o psicólogos son muy difíciles de identificar y todavía más de tratar. 2.4.La crueldad más intangible de todas, la crueldad oficial o la organizada, aquella que se comete por ignorancia, por insensibilidad o por omisión en la forma de falta de legislación o de cumplimiento de la misma que proteja adecuadamente al menor. 3.TIPOS DE MALTRATO INFANTIL 3.1. MALTRATO FÍSICO: El castigo corporal a los niños es una práctica legalmente sancionada y culturalmente aceptada en la gran mayoría de los países, ello se debe a que siempre se ha legitimado socialmente el castigo físico y ha sido una forma generalmente aceptada de crianza infantil. Esta forma de castigo físico de los niños, es la única forma de violencia interpersonal consentida por la ley bajo la suposición de que el castigo corporal está sustentado, según prácticas culturales ancestrales, en el ejercicio del derecho de corrección o de educación. Como un resabio de estas prácticas, en nuestro país todavía algunos códigos penales estatales hasta fechas muy recientes consideraron que las conductas de este tipo no eran punibles cuando en ejercicio del derecho de corrección se infringieron a la víctima lesiones que tardaran en sanar menos de quince días. 3.2.VIOLENCIA FAMILIAR: La familia, que debería ser el lugar donde todos sus miembros estuvieran más protegidos, en ocasiones resulta ser el espacio que presenta más riesgos para la seguridad de los más vulnerables, especialmente de los menores de edad. Cuando la familia falla en otorgar a sus miembros la protección adecuada y cuando la seguridad de niñas y niños está en juego, entonces la intervención de las instituciones de protección y bienestar de la niñez deberían participar necesariamente. Gran parte de la violencia ejercida contra los niños permanece oculta por muchas razones. Una de ellas es el miedo: muchos niños tienen miedo de denunciar los episodios de violencia que sufren y más aún si quienes la ejercen son el padre o la madre. En numerosos casos el padre o la madre, que deberían proteger a sus

hijos, permanecen en silencio cuando la violencia la ejerce su cónyuge u otro miembro de la familia, un miembro relevante del grupo o de la sociedad. 3.3.ABUSO SEXUAL: Según el Informe Experto de la ONU de 2006, cada vez se reconoce más la existencia de la violencia sexual en el hogar, y de acuerdo con varios estudios realizados en 21 países, entre el 7 y el 36% de las mujeres y entre el 3 y el 29% de los hombres dijo haber sido víctima de agresiones sexuales durante su infancia. Según la mayoría de estos estudios la tasa de abusos sufridos por las niñas es de 1.5 a 3 veces la de los varones. La mayoría de los abusos suceden dentro del círculo familiar. De modo similar, un estudio de varios países realizado por la OMS, en el que se recogieron datos tanto de países desarrollados como de países en vías de desarrollo, mostró que entre el 1 y el 21% de las mujeres manifiesta haber sufrido abusos sexuales antes de los 15 años, en la mayoría de los casos por parte de varones miembros de la familia que no eran ni su padre ni su padrastro. En este rubro también se puede integrar la práctica muy generalizada de los matrimonios forzados. En el mencionado informe de la ONU, se calcula que 82 millones de jóvenes mujeres contraen matrimonio antes de cumplir 18 años y un número considerable contrae matrimonio a edades mucho más tempranas, a menudo de manera forzosa, y corren riesgo de sufrir violencia. 3.4.ABANDONO O NEGLIGENCIA: Se define como aquella situación donde las necesidades físicas (alimentación, vestido, higiene, protección y vigilancia en las situaciones potencialmente peligrosas, educación y/o cuidados médicos) y cognitivas básicas del menor no son atendidas temporal o permanentemente por ningún miembro del grupo de los que están obligados a prestarle cuidado La negligencia puede ser: ● Física, cuando no proporcionan los cuidados necesarios al infante o no se le supervisa adecuadamente, lo que puede llevar a ocasionar daños físicos. ● La falta de atención médica tanto para la prevención de enfermedades como para la atención de las mismas.

● Educativa, la falta de atención para que el niño o la niña asista regularmente a la escuela y la falta de vigilancia para que éste no realice conductas que le lleven a un daño, por ejemplo, permitiendo que el niño use alcohol o drogas. 3.5.MALTRATO PSICOLÓGICO Y/O EMOCIONAL: El maltrato psicológico no requiere la presencia de daños físicos; con sólo presenciar la violencia en la familia o experimentar abandono, rechazo o explotación, se considera que el niño ha estado expuesto a comportamientos que constituyen abuso o maltrato psicológico.3 La mayoría de los expertos coinciden en que el maltrato psicológico debe involucrar un patrón de comportamiento destructivo por parte de un adulto y no ser meramente un incidente aislado. De acuerdo con especialistas, existen cinco categorías de comportamientos que constituyen maltrato psicológico: el rechazo, el aislamiento, asustar o aterrorizar a la víctima, ignorarla y corromperla; en casos extremos pueden las víctimas sufrir más de dos de estas categorías. Este tipo de abuso puede resultar muy difícil de reconocer, aun para los especialistas, y a menudo puede llegar a confundirse con perturbaciones emocionales o psicológicas que tienen otro origen y que de no ser tratadas adecuadamente pueden originar serios trastornos a las víctimas. 4.CONSECUENCIAS

Las consecuencias del maltrato infantil, se puede decir que llegan a evidenciarse a un determinado tiempo, ya que estas son consecuencias a largo plazo que en la mayoría de los casos son perjudiciales para los niños, familiares, incluyendo a la misma sociedad. Estas consecuencias pueden ser desarrolladas como trastornos psicológicos, psiquiátricos y orgánicos. Por ello es útil una supervisión adecuada con recursos necesarios y óptimos para el problema con mejores resultados. El maltrato en menores de edad afecta ciertas áreas, que son: 4.1.Área Cognitiva

En esta área se pueden observar daños en el Hipocampo, Corteza prefrontal y la Amígdala , donde se almacenan los recuerdos. Esta área se caracteriza por un estado de percepción ante las amenazas del exterior, despertando emociones de miedo ante las interacciones agresivas. Que se caracterizan por un menor desarrollo cognitivo, disminución de la creatividad y las habilidades personales. También se caracteriza por el aumento de impulsos y distracciones por el ambiente que lo rodea. 4.2.Área Social Esta área se ve afectada por el nivel del daño psicológico, sexual o física del menor, que se hace notoria ante el poco acercamiento del menor maltratado con las personas adultas y acompañantes, en muchas ocasiones se puede mostrar agresividad, desinterés, resentimiento, ante la presencia de algún adulto. Esta área se ve afectada hasta la edad adulta. 4.3.Área del Lenguaje Se evidencian presencias de un déficit en la expresión de palabras, lo que en algunas veces se dan como tartamudez y faltas de comprensión de los sonidos. Esto hace que los niños maltratados sean menos complejos y expresivos presentando problemas de comunicación y habilidades de comunicación. 4.4.Área de autonomia funcional En los niños maltratados esta área es un poco complicada, ya que suelen ser menos obedientes, explosivos, caprichosos con los padres y educadores sobrepasando los niveles de normalidad sobre su propio autocontrol y autoeficiencia . Lo que podría darse como consecuencia de los hechos que han tenido que sobrellevar o pasar . Asimismo se considera como una de las más complejas para su desarrollo hacia su adultez. 4.5.Área Motora Se presenta como una barrera ante la vida cotidiana que ha surgido como consecuencia de un daño al sistema nervioso. Debido a los episodios traumáticos que ha tenido que vivir el

menor. Estos hechos impiden el desenvolvimiento intelectual, movimientos para el habla, posicionamiento de posturas y el desenvolvimiento del lenguaje. En la mayoría de menores maltratados se evidencian problemas en la motricidad fina. Esto quiere decir que, se evidencian problemas en los movimientos, coordinaciones y aprendizajes. 4.6.Área de la conducta Se evidencia en un mayor porcentaje en niños maltratados físicamente, como una rebeldía, desobediencia, rabietas y agresividad que les da un momento de sosiego a todo lo ocurrido. 5. PREVENCIÓN DEL MALTRATO INFANTIL 1. Podría servirle hablar con otros empleados para ver qué piensan. Pero incluso si no están de acuerdo con su opinión, si usted tiene una sospecha razonable de maltrato o negligencia, debe reportarla. Es su responsabilidad ante la ley. Recuerde: no puede tener problemas con la ley por realizar una denuncia, solo por no hacerlo si tiene una razón para sospechar un caso de maltrato. 2. Realice la denuncia llamando a la agencia local de servicios de protección de menores (Child Protective Services, CPS) o, en una emergencia, llamando a la policía. También deberá llenar un formulario y enviárselo al CPS en 36 horas. Usted tiene el derecho a recibir información de CPS sobre lo que le suceda a la familia después de que se realice la denuncia. 3. Infórmese al trabajador de CPS sobre su relación con la familia y las formas en que puede apoyarla. Los entornos de cuidado infantil son los únicos lugares donde los niños pequeños son vistos día tras día por personas capacitadas para observar su apariencia, comportamiento y desarrollo. Es posible que usted sea la primera persona en sospechar y reportar un caso de maltrato o negligencia. Usted también podría ser la mayor fuente de apoyo e información disponible para los padres a los que presta servicios. En sus manos está: • Darles información a las familias sobre el desarrollo infantil y medidas disciplinarias adecuadas.

• Servir como modelo de buenas prácticas de cuidado infantil. • Forjar una relación de confianza con las familias y comentar sus inquietudes. • Ayudar a las familias a establecer relaciones positivas con sus hijos. • Derivar a las familias a recursos en la comunidad y servicios de apoyo. • Informarles a los padres que usted está obligado a reportar sospechas de maltrato infantil. • Conocer las señales de padres exhaustos de modo que pueda ofrecerles apoyo. • Ofrecer un taller para padres y empleados en su centro con información acerca de estos asuntos. • Educar a los niños pequeños sobre su derecho a decir que no. Producido por el Programa de Salud en Centros de Cuidado Infantil.

II. MARCO LEGAL En América Latina no menos de seis millones de niños, niñas y adolescentes son víctimas de agresiones físicas y 80 mil mueren anualmente por violencia familiar. El maltrato infantil puede adoptar varias formas, como violencia física, psicológica, sexual. Los niños, niñas y adolescentes que sufren maltrato, tienen su vida marcada, esto afecta su crecimiento y desarrollo, su integridad física y psicológica poniendo en riesgo su supervivencia, estabilidad emocional y su salud. Existen leyes que buscan atención y protección.

●

La ley 30364 ley que busca prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra las

mujeres y los integrantes del grupo familiar.

●

La ley 30403 que prohíbe el castigo físico y humillante contra los niños y niñas y

adolescentes sin cuidado parental o en riesgo de perderlos. ●

La ley 30466 establece parámetros y garantías procesales para la consideración

primordial del interés superior del niño y el adolescente.

Recientemente la Policía Nacional de igualdad de género todas ellas orientadas a intervenir, en el marco de convicción sobre los derechos del niño los 30 años desde su suscripción. Existen diferentes formas de denunciar violencia infantil una de ellas es la línea 1810 que es gratis, la segunda es acercarse a la comisaría o demuna cercana a tu distrito y presentar la denuncia de manera presencial.

III. PROBLEMA: HIPÓTESIS Y OBJETIVOS

1.

Objetivos:

Como objetivo referente a este trabajo monográfico, tener conocimiento, entender y poder ayudar al menor que ha sido maltratado para que este tenga un mejor desarrollo personal en etapa adulta. También se investigó sobre las consecuencias del maltrato en los niños, esto nos ayuda a ver lo grave que es este problema; también encontramos sus medidas preventivas, porque es importante dar a conocerlas para evitar la incidencia del maltrato, ya sea física, verbal o sexualmente. Conocer el tipo de maltrato que padecen los menores en el ámbito familiar, identificar los factores de riesgo del maltrato infantil en la familia, tanto para la víctima como el agresor, precisar las principales consecuencias que padecen los menores víctimas del maltrato en el ámbito familiar.

2.

Hipótesis:

Diversos factores influyen para que la incidencia del maltrato infantil en el País con evidente afectación de los derechos fundamentales, están originando que aumente el maltrato infantil por lo que se propone: Fomentar campañas a favor de las denuncias al

maltrato infantil, promoviendo respeto entre los seres humanos, desarrollando habilidades psicosociales y estilo de vida saludable, realizando escuelas de padres para que ellos tomen conciencia de sus actos violentos contra sus propios hijos y que los infantes tengan confianza y autoestima recibiendo ayuda psicológica para poder salir adelante. El maltrato infantil se da de forma más recurrente en padres que recibieron maltrato cuando eran niños que en los padres que no recibieron maltrato, se da en mayor medida por parte del padre que por parte de la madre. Los agresores poseen un locuaz control externo y distorsiones cognitivas por las que responsabilizan a la víctima del maltrato que sufre. Las consecuencias del maltrato infantil difieren según el sexo de la víctima, las chicas tienen mayor tendencia a sufrir trastornos de internalización (dresión, ansiedad o aislamiento), mientras que los chicos suelen presentar problemas de externalización (problemas de conducta).

IV .METODOLOGÍA:

1.

MUESTRA ESTADÍSTICA

Un estudio realizado en Octubre del 2019 por el grupo “GRADE” en LIMA, HUANCAYO Y LORETO donde la muestra fue en niños y niñas de 0-8 años en 903 hogares de seis distritos de estas 3 regiones, dos distrito por región. La violencia en niños y niñas se da generalmente en sus hogares. Según este estudio el 44.2 %de niños han sido violentados en sus hogares, el 28,3% en el colegio y el 13.3% por parte de la sociedad. Este estudio demostró que la violencia física contra los niños se da generalmente en el hogar lo que viene a ser violencia moderada, el 27% de los niños había sido castigados por medio de sanciones que implica lastimarlos con algún objeto, el 14% había sido víctima de la violencia leve, y un 6.4% con violencia severa como quemaduras. El castigo físico en los niños son ejercidos mayormente por las mujeres ya sea la madre, abuela, tías, etc sin embargo, son los hombres quienes ejercen violencia física severa y son quienes provocan lesiones importantes en los niños.

V. CONCLUSIONES:

●

Consideramos maltrato infantil a todo menor de 18 años, que es maltratado o

abusado, cuando su salud física, mental o su seguridad están en peligro, ya sea ocasionado por la madre, el padre u otras personas responsables de sus cuidados. ●

Las consecuencias pueden ser desarrolladas como trastornos psicológicos,

psiquiátricos y orgánicos. Por ello es útil una supervisión adecuada con recursos necesarios y óptimos para el problema con mejores resultados. ●

En América Latina no menos de seis millones de niños, niñas y adolescentes son

víctimas de agresiones físicas y 80 mil mueren anualmente por violencia familiar. ●

Un estudio realizado en el 2019 por el grupo "GRADE", la violencia física contra

los niños se da generalmente en el hogar lo que viene a ser violencia moderada, el 27% de los niños había sido ca...