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MAPA COMPARATI VO.

Real i zadopor :

XXXX Cod.XXXX

UNI VERSI DAD FACULTAD CÚCUTA,COLOMBI A 2021.

Posi t i vi st a

I nt er pr et at i vo

Cr i t i co

Busca poder Es un habl ar con l as par adi gma per sonas que de i nve st i gac i nosot r os ón. t r abaj amos par apodervery Como t odo compr ender adi gma como el l os par una per ci ben el es post ur a mundo. una f or ma El par adi gma st en de posi t i vi st a l o Exi t i pl es ent ender que busca es múl medi r y r eal i dades. como esl a cuant i ficar l a ci enci a. r eal i dad par a Esdeduct i vo. Es Defini ci poder expl i car l a. Espar ci al . di f er ent eal ón posi t i vi st a De ac uer do No f or mul a e con el l eyes i nt er pr et at par adi gma es uni ver s al es , da i vo út i l par a unas f enómenos compr ensi ones Su eocupaci par a no par a sobr e l os pr ónnoesl a est udi ar a l os gr upos el aci ón ser es par t i cul ar esque r ent r e el humanos es t r abaj amos. subj et o y muy di f í ci ll as et o. emoci ones y No cr ee en l a elobj sent i mi ent o. obj et i vi dad; Tampoco bási cament e ei nt er esa Es muy di f í ci lt r abaj amos con l cont r ol ar l a l bat e as per sonas el de cul t ur a l a como el l os de hi st ór i ca. et i vi dad conoc en e l obj o si l a mundo. r eal i dad se Las compr ende expr esi ones de oexpl i ca l as per s onas son muy No di f í ci l es de pr opone cuant i ficar . una f or ma par t i cul ar La c i enci a si empr e t i ene que avanzar ósea l a ci enci a es pr ogr esi va si empr e va haci a adel ant e nunca r e t r ocede.

Decol oni al Compl ej o Pensami en t o compl ej o, cuando se t r at a de const r ui r un mét odo nuev o sobr e l a basedel as i deas compl ej as que emanande l as ci enci as y su conj ugaci ó n c on el pensami en t o humani st a , pol í t i co soci al y fil osófico, como esel caso del Esuna pensador pr act i ca uni ver sal i s epi st emol ógi c t a f r ancés aesdeci rva Edgar cont r a Mor i n. cor r i ent esde l asf or masde Tambi én conoci mi ent o se ut i l i za s pensami en pr est abl eci do t o s. compl ej o en un i do Loses t udi os sent descol oni al es más est r ec ho, buscande a const r ui rl as par i gnar a r el aci onesde l des l os poder udi os est abl eci das est Esun espaci opar a l aot r aedad puesbusca dar l evoza l os pensami ent o sdel osot r os quequedar on f uer adel os par áme t r os her ocent r i st a al ol ar gode l ahi st or i ao simi smo cuest i onal as epi st emol ogí a sy hegemoní ay pl ant ea nuevas al t er nat i vas de conoci mi ent o desconoci do.

de ut i l i zar porl a ci ent í ficos el mé t odo col oni al i dad. que ci ent í fico. i nt ent an expl i car Y no l as ut i l i z a di námi cas t écni cas compl ej as defini das de l os por l o obj et os e n t ant o l o est udi o, cual i t at i vo si n ext r aer y de el l o cuant i t at i v consecuen o puede ci as serusados cosmovi si v desde est a as o posi ci ón. met odol ógi cas más gener al es. Edgar Mor i n ha denomi na do e st a post ur a compl ej i da d r es t r i ngi da , par a di f er enci ar l a de aquel l a más ampl i a y humani st a que sost i ene, donde l o define como un mét odo de pensami en t o nuev o, vál i dopar a compr ende r l a nat ur al ez a , l a soci edad,

Expl i ca l os Elcont ext oes f enómenos. f undament al par a Cont r ol a;ósea compr enderel t odo l o que se f enómeno. r eal i za a t r avés de una Seut i l i zapar a i nves t i gaci ón t r abaj arcon el ci ent í ficoser eshumanos. t i ene cont r ol sobr e l os Seut i l i zan mét odos y mét odosque var i abl es que per mi t enel apl i ca l a t r abaj oconl os i nves t i gaci ón ser eshumanos nada es al quesol obuscan azar ,elt i eneel ent enderal as cont r oldecual per sonascomo qui er e el l osper ci benel exper i ment ar . mundo. Pl ant ea

que

Car act unos de l os er í st i c posi t i vi smos máxi mo del as as

ci enci as es ant i ci par se a f enómenosque est án por l l egar . Tambi én se const r uye a t r avés de mecani smos neut r al es ósea eli nves t i gador

Buscal a t r asf or mac i óndel a r eal i dad. Elfin ul t i mode l aci enci a es pr oduci rel cambi o soci al .

Lac i enci a esuna her r ami en t apar a t er mi nar conl as condi ci one sde expl ot aci ó Todosepuede i rmodi ficando.ny denomi nac ónsoci al . Noi mponemos i t odo,esuna Elde bat e negoci aci ón. ent r el a et i vi dad Losr esul t ados obj y son et i vi da i nt er pr e t at i v os subj deli nv es t i gador des sobr el os i nt er esal a f enómenos. ci enci asi si rvapar a Nobusca mej or ar expl i carsol o l as

r eor gani za r l a vi da humana,y par a buscar sol uci ones al asc r i si s de l a humani da d cont empor ánea En elsi gl o Pr esent an ngún al t er nat i vas XX ni concept o que se cont r i buyen r esi gni ficó avi sual i zar con t ant a l osef ect os of undi da negat i v osde l pr d como poder “ compl ej o” . hegemohi co Deun uso quet r aen común y consi gol a ent í fico col oni zaci ón ci que habí a l a di do col oni al i dad per aí ces delpoderdel sus r l o saberquede l y r el aci onab ser . a con l o compl i cad La o, l o per spec t i va descol oni al enmar aña esuni nt ent o do y l o deescr i bi rl a di f í ci l de hi st or i a ent ender , desdeot r a r et omó su l ógi caot r o sent i do l enguaj ey or i gi nar i o desdeot r o y pasó a mar co si gni ficar desconoci mi e una nueva nt o per spect i v al t er nat i voal a par a aer ocent r i sm des i gnaral omoder no ser final ment eelhumano,a pensami ent o l a descol oni al nat ur al ez a

compr enderl a r eal i dad.

condi ci one seencami na sdel as al acr eaci ón per sonas. o Lar eal i dadno const r ucci ón esúni ca. El denuevas i nve st i gado condi ci one s Todassonuna ressuj et o de r eal i dad yobj et oa conoci mi ent o i ndi vi dual . l avez. ,exi st enci ay Busca medi ro depoderque Al avezt odos cuant i ficar El per mi t anel el ement os. par t i ci pamosen i nve st i gado sur gi mi ent o unar eal i dad resact ory desoci edade s Di ce que l a soci al . mot orde di st i nt as. r eal i dad puede cambi o. conocer se por Haymúl t i pl es compl e t o dar r eal i dades. Es dat os e xact os necesar i o en l a Unami s ma l aper sona i nves t i gaci ón. per sonapuede act i vade l habi t armuchas i nve st i gado Tambi én desde r eal i dadesen r . el undí a. suj et o/obj et o I nvest i gad son Lar eal i dad orysuj et o i ndependi ent e dependedel as t oman s e l uno de l cl asessoci al e s deci si one s ot r o uno no elespaci o en af ect a a l as geogr áficoy conj unt o. ot r as ci er t as hast aelmi smo car act er í st i cas cl i ma. Las del obj et o se t écni cas pueden Lar eal i dades puedenser conocer subj et i va. cuant i t at i v si empr e y aso además como Elcont ext oson cual i t at i va obj et os t odosl os s;ayudan ext e r i or es no el ement osque ag ener ar van a per mear componenl a t r asf or mac elpr oceso del r eal i daddel os i onescon suj et o al suj et os. elgr upo obj et o. queuno Conel t r abaj a. par adi gma Las i nt er pr e t at i v ose deci si one s puedees t udi ar , set oman hi st or i a, en compor t ami ent o conj unt o: s,t r adi ci ones , i nve st i gado no debe per mi t i r i nfluenci ar se por f act or es ext e r nos par a no cont ami nar l os r esul t ados yl osdat os.

, y a nues t r as r el aci one s con el l a. Así , el t ér mi no “ compl ej o” des i gna hoy una compr ensi ón de l mundo como ent i dad dondet odo se enc uent r a ent r el az ad o,comoen un t ej i do compue st o de finos hi l os, en fin,c ompl e xus:l oque est át ej i do j unt o. Cual qui er a de es t as cl asi ficaci o nes deber í a t omar en consi der ac i ón al r es t o,pues el de saf í o de l a compl ej i da d consi st e pr eci same nt e, en el r econoci mi ent odel as t r amas o r edes de r el aci one s, y l a

cul t ur as ,l as per sonas.

Elpar adi gma posi t i vi st al os pr ecur sor esA ugust o Comt e: el t er mi no Emi l e Dur khei m; l os hosposi t i vi Pr ecur s hec i gna or es. smodes dot r i na, John St uar t Mi l l su t eor í a se soci al es han de ser est udi ados compr ende una t eor í a de l a f unda en r egl as como cosas per o no

Aut or es más i mpor t ant es delPar adi gma I nt er pr et at i voE DMUNDO HUSSERL Habl a de f enomenol ogí a, at r avésdeest a se pue de di st i ngui r como son l a cosas a par t i r de cómo nosot r os pensamos que son en r eal i dad, de l as bases concept ual es del conoc i mi ent o.

rysuj e t os: t odohay que i mpl ement ar l o.

i mpos i bi l i d ad humana de agot ar l as en el conoci mi e nt o. Est a r el aci ón de ant agoni s mo y compl eme nt ar i edad debe consi der ar set ambi én con r es pect oa l as cl asi ficaci o nes de l o compl ej o,y l os i nt ent osde “ medi r ” o cuant i ficar l a compl ej i da d Fr i edr i ch Edgar Los Pol l ock,Max Mor i n pi oner os khei mer , ( 1997) de est a Hor señal a que or i ent aci ó TheodorW. no,Le o a ni v el n son l os Ador hal ,y fil osófico, i nve st i gado Lowent ber t He ge l , r es de l a Her Mar cuse . Mar x, l l amada Bache l ar d Escue l a de y Lukacs Fr ankf ur t est ánenl a ( Ador no) , base el epi st emol ó neomar xi s gi ca de l mo par adi gma ( Appl e) , de l a t eor í a compl ej i da cr í t i ca de d. Haber mas, así como l os

pr et ende ci enci a y una r ef orma de l a est r i ct ament e obser vadas

pensami en t os de Hor khe i me r , Mar cuse, Gi r oux, Car y Kemmi s, Fr ei r e, ent r e ot r os....