🍅 materiales didácticos planeación 4° Jomi Semana 15 y semana16 🍅 2020 2021 PDF

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Description

En ฀, estamos contentos de

contar con tu apoyo. Por eso se les pide, que el material que has adquirido solo sea para uso personal, para tus clases virtuales; y dar el valor a los creadores y diseñadores que toman el

tiempo a dedicar este material de igual manera su inversión que realizan para su adquisición. No lo compartas masivamente por FACEBOOK, WHATSAPP, DRIVE, ya que al hacerlo perjudicas a nosotros como sus diseñadores de contenidos para r docente.

Esperamos contar con su apoyo

Reciban un cordial saludo, espero de todo corazón que estén tomando las mejores medidas preventivas para proteger a todos los integrantes de su apreciable familia.

A continuación encontraran la dosificación de las prioridades educativas, con el propósito a cumplir en este curso de fortalecimiento, con las actividades que se proponen a realizar durante estos días de aislamiento, sigan las siguientes indicaciones: 1.

Utiliza un cartapacios en donde puedas guardar todas las actividades a desarrollar.

2.

Siempre se debe de escribir su nombre, la fecha y mantener el margen en la hoja. 3.

Utiliza diferentes tinta para escribir nombre y fecha.

4.

El cronograma es muy específico, en las actividades, ayuda a tu hijo a realizarlas como marca en las fechas

establecidas. 5.

Recuerda que estas actividades forman parte de la evaluación continua de los estudiantes, ya que NO NOS ENCONTRAMOS DE VACACIONES, sino en un periodo de aislamiento preventivo, por lo cual todos debemos cumplir.

6.

Asigne un tiempo especifico para la solución de cada una de las actividades.

Asignatura

Aprendizaje esperado

Periodo

•

Conoce las características de un instructivo e interpreta la información que presenta.

Del 30 al 04 de Diciembre.

•

Emplea verbos en infinitivo o imperativo al redactar instrucciones.

•

Que los alumnos imaginen las caras de un cuerpo en diferentes posiciones para que puedan identificarlas en diseños.

•

Que los alumnos concluyan que dos ángulos son iguales si tienen igual medida, aunque estén en distinta posición o la longitud de sus lados sea diferente.

Ciencias Naturales

•

Explica la reproducción vivípara y ovípara de los animales.

Del 30 al 04 de Diciembre.

Geografía

•

Reconoce la distribución de los diferentes climas de México.

Del 30 al 04 de Diciembre.

Historia

•

Distingue las características y reconoce los aportes de las culturas mesoamericanas y su relación con la naturaleza.

Del 30 al 04 de Diciembre.

Formación Cívica y Ética

•

Explica las consecuencias que sus actos pueden provocar en su vida y en la de otros para actuar con honestidad, responsabilidad, solidaridad, reciprocidad y empatía.

Del 30 al 04 de Diciembre.

Vida saludable

•

Practica acciones relacionadas con la higiene personal, reconociendo su importancia para el cuidado de su cuerpo.

Del 30 al 04 de Diciembre.

Educación socioemocional

•

identifica causas y consecuencias del estrés y aplica estrategias para lidiar con él.

Del 30 al 04 de Diciembre.

Español

Matemáticas

Del 30 al 04 de Diciembre.

Observaciones

Lunes 30 de Noviembre de 2020. Asignatura Actividades de inicio del día

Actividades • Escribe en tu cuaderno las siguientes problemas y resuélvelos. 1. Lo que tengo es 4.01 y lo que quiero es 10.04 Le agrego la cantidad de _____. 2.Lo que tengo es 0.03 y lo que quiero es 3.33 Le agrego la cantidad de _____.

Ciencias Naturales

Español

• Escribe en tu cuaderno el siguiente título: La reproducción sexual en los animales. • Lee y copia el siguiente texto en tu cuaderno: Los animales tienen dos maneras de reproducirse sexualmente. Las crías de los mamíferos se gestan dentro del cuerpo de la madre y salen de él durante el parto(vivíparos); por ejemplo, los delfines, osos y murciélagos, entre otros. Las crías de las aves, los peces y los reptiles se desarrollan dentro de un huevo(ovíparos), fuera del cuerpo de la madre, que rompen cuando están listos para nacer. • Lee las páginas 51-53 de tu libro de texto. • Realiza la actividad ubicada en el anexo 1 en ella escribirás en la línea de cada animal si es ovíparo o vivíparo. Escribe en tu cuaderno el nombre de la practica social de lenguaje y su propósito: Escribir un instructivo para elaborar manualidades Propósito: escribir un instructivo para elaborar manualidades y así conozcas las características de estos textos. •Lee con atención la siguiente información y cópiala en tu cuaderno: Los instructivos son textos que contienen explicaciones o pasos para hacer funcionar algún aparato, realizar un juego o armar un mueble. Se acompañan de dibujos, ilustraciones, esquemas o diagramas de procesos. Contiene 4 partes título, ilustraciones, materiales y procedimiento. • Lee el instructivo de la pág.61 de tu libro de texto y ordena la secuencia de imágenes de acuerdo a la acción que se describe. • Realiza el ejercicio ubicado en el anexo 2 en el que tendrás que leer un instructivo y colocar el nombre de sus partes.

•

Lunes 30 de Noviembre de 2020

Lunes 30 de Noviembre de 2020 Instrucciones: corta y pega las partes del instructivo.

Martes 1 de Diciembre de 2020. Asignatura

Actividades Lee la lectura ¨La niña y la estrella¨, que se encuentra en las págs. 2829 de tu libro de lecturas. • Realiza el ejercicio de comprensión lectora ubicado en el anexo 3. • Dicta las siguientes palabras al alumno: 1.-prendedor. 2.-primorosas. 3.-gentil 4.-tisú. 5.rebaño.

Actividades de inicio del día

•

Matemáticas

•

Copia en tu cuaderno el siguiente título en tu cuaderno: FIGURAS PARA DECORAR • Lee la siguiente información y después cópiala en tu cuaderno: Cuando se desarma un cuerpo geométrico, se obtiene su representación plana, la cual está conformada por figuras geométricas como cuadrados, triángulos, rectángulos o círculos, colocadas de manera que, al doblarse y unirse, forman de nuevo el cuerpo geométrico. Las caras laterales de las pirámides son triángulos. En cambio, en los prismas las caras laterales son rectángulos. Los nombres de las pirámides y de los prismas dependen de la figura que tienen como base.

• Resuelve el desafío 33.Figuras para decorar, ubicado en las págs. 59-61 de tu libro de texto. • Realiza el ejercicio ubicado en el anexo 4 en el tendrás que escribir el nombre de los prismas y pirámides. • Realiza con objetos a tu alcance el robot de la pág. 63 de tu libro y pégalo en un cartón o cartulina.

Martes 1 de Diciembre de 2020. Geografía

• Copia en tu cuaderno el siguiente título: Las regiones naturales de nuestro país. • Lee con atención el siguiente texto y después cópialo en tu cuaderno: En cada región de México las condiciones del clima influyen en el tipo de vegetación, ambos elementos determinan el tipo de fauna que habita en ellas. Los tipos de vegetación silvestre que se desarrollan en México son selvas húmedas y secas; bosques templados, de coníferas, encinos y húmedos de montaña; matorral xerófilo; pastizales y vegetación hidrófila. • Lee las páginas 61-68 de tu libro de texto. • Resuelve el interactivo ubicado en el anexo 5 en el tendrás que escribir información de cada región según lo leído anteriormente.

Martes 1 de Diciembre de 2020 La niña y la estrella Autor: Rubén Darío. I

tro de la cola de la estrella fugaz, lo s una de ellas.

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Martes 01 de Diciembre de 2020

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Martes 01 de Diciembre de 2020 Reg Regio io ione ne nes s natu natur rale les s Instrucciones: recorta el interactivo y escribe debajo de cada pestaña la información que le corresponde a cada tipo de clima.

Miércoles 02 de Diciembre de 2020. Asignatura Actividades de inicio del día

Actividades • Copia en tu cuaderno los siguientes problemas razonados y resuélvelos: 1.-La escuela “Amado Nervo”, compró 8 estantes a $8520 cada uno, ¿Cuánto dinero invirtió? 2.-Si, por un kilo de semillas sembradas se cosechan 10 kg de trigo, ¿Cuántos kilos de semillas se cosechan al sembrar 19 kg de semillas?

Español

Vida saludable

• Lee las indicaciones de la pág.63 de tu libro de texto. Después selecciona una manualidad a realizar en este proyecto, anota en tu cuaderno lo que harás. • Lee la siguiente información y escríbela en tu cuaderno: Las instrucciones son una serie de indicaciones que sirven de guía para realizar una actividad. Las instrucciones se redactan en modo imperativo o en infinitivo. El infinitivo o forma impersonal de los verbos se identifica por las terminaciones ar, er, ir; por ejemplo: Colocar sobre la mesa. El modo imperativo indica una orden; carga tu mochila. • Realiza la actividad que se ubica en el anexo 6 en el tendrás que armar unas bolsitas y colocar en la parte de enfrenta de la definición de cada tipo de verbo y dentro de ella, la forma de como se escriben y los ejemplos de esos tipos de verbos. Resuelve los ejercicios de infinitivo e imperativo ubicados en las págs. 64 y 65 de tu libro de texto. •

•

•

Escribe en tu cuaderno el siguiente título: La actividad física Lee con atención la siguiente información y después cópiala en tu cuaderno: La actividad física es todo movimiento del cuerpo que hace trabajar a los músculos y requiere más energía que estar en reposo. Caminar, correr, bailar, nadar, practicar yoga y trabajar en la huerta o el jardín son unos pocos ejemplos de actividad física. La actividad física produce efectos positivos en muchas partes del cuerpo. Beneficios : • Te sentirás más feliz. ... • Puede ayudarte a perder peso. ... • Es bueno para músculos y huesos. ... • Aumenta los niveles de energía. ... • Reduce el riesgo de sufrir enfermedades crónicas. ... • Ayuda a tu piel. ... • Contribuye a la salud cerebral y la memoria. Realiza el ejercicio ubicado en el anexo 7 en el tendrás que responder a los dos cuestionamientos ¿Por qué es importante realizar algún a actividad física? y ¿Qué actividades realizas para mantenerte sano?.

Miércoles 02 de Diciembre de 2020 Infinitivo e imperativo Instrucciones: Arma la bolsita y coloca en la parte de enfrente la definición de cada tipo de verbo y dentro de ella, la forma de como se escriben y los ejemplos de esos tipos de verbos. .

Miércoles 02 de Diciembre de 2020 INSTRUCCIONES: corta y pega el interactivo en tu cuaderno. Después responde las preguntas.

Jueves 03 de Diciembre de 2020. Asignatura Actividades de inicio del día

Actividades • Copia las siguiente divisiones en tu cuaderno y resuélvelas: 660 ÷ 12 825 ÷ 11 192 ÷ 6 777÷ 7

Historia

Escribe en tu cuaderno el siguiente título: Las expresiones de la cultura mesoamericana • Lee con atención la siguiente información y después cópiala en tu cuaderno: Los pueblos mesoamericanos desarrollaron diversos conocimientos que les permitieron conocer el mundo y expresar ideas relacionadas con él. Esos conocimientos les facilitaron intercambiar mercancías y comunicarse con otros pueblos. Por ejemplo, con el uso de números señalaban fechas, pero también el precio de los productos que vendían o compraban. • Da lectura a las páginas 60-63 de tu libro de texto. • Realiza el ejercicio ubicado en el anexo 8 en el tendrás que resolver algunos cuestionamientos. Si lo requieres lee nuevamente el texto.

Matemáticas

Escribe en tu cuaderno el siguiente título: El transportador • Lee con atención la siguiente información y después cópiala en tu cuaderno: Un ángulo está formado por dos semirrectas con el mismo punto de origen llamado vértice. La medida de los ángulos está dada por la abertura entre las semirrectas. El transportador es el instrumento utilizado para obtener la medida de los ángulos. • Construye un transportador siguiendo los pasos de la pág.64 de tu libro de texto. Posteriormente responde los cuestionamientos de la pág.65. • Resuelve el ejercicio ubicado en el anexo 9 en el tendrás que responder algunos cuestionamientos a partir del uso del transportador.

•

•

Jueves 3 de Diciembre de 2020

Instrucciones: lee con atención los cuestionamientos y respóndelos haciendo uso de las págs. 61-63 de tu libro de texto.

Las expr expres es esio io iones nes de la cultu cultur ra meso mesoa ameri erica ca can na

¿Cuáles fueron las tres formas de representación que usaron los mesoamericanos en la escritura?

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Jueves 3 de Diciembre de 2020 Instrucciones: observa el circulo y contesta las preguntas.

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Viernes 04 de Diciembre de 2020.

Asignatura Actividades de inicio del día

Actividades

•

Observa los precios de los alimentos y resuelve los problemas razonados en tu cuaderno:

ALIMENTO COSTO Yogur grande $12.90 Yogur chico $6.50 Orden de tacos $11.45 Torta de jamón $15.50 Licuado de frutas $10.90 1.-Ramón compró en la tiendita de la escuela una torta de jamón y un yogur grande. ¿Cuánto pagó en total?. 2.-Si Ramón tenía $35.50 pesos. ¿Cuánto dinero le quedó después de comprar en la tiendita?.

Educación socioemocional

Formación Cívica y Ética

Escribe en tu cuaderno el siguiente titulo: Bienestar emocional • Lee con atención la siguiente información y después cópiala en tu cuaderno. El bienestar es la habilidad que podemos desarrollar para estar y sentirnos bien con uno mismo y con las personas que nos rodean. Cuando el estrés se presenta lo acompañan pensamientos negativos, nuestro organismo se alerta e interpreta algunas situaciones como amenazas, lo que afecta directamente nuestro bienestar. • Realiza la actividad ubicada en el anexo 10 en ella tendrás que ubicar situaciones según generen estrés positivo o negativo según el caso. •

• Copia en tu cuaderno el siguiente título: Las México un país pluricultural • Lee con atención el siguiente texto y después cópialo en tu cuaderno: México es un país pluricultural, esto quiere decir que en el conviven diferentes pueblos con sus culturas. La cultura de nuestro país está enriquecida por las tradiciones heredadas de los indígenas que poblaron originalmente el actual territorio mexicano; su lengua, música, comida, festividades y formas de organización. • Observa las imágenes de la pág.53 de tu libro y realiza lo que se te solicita en ella. • Da lectura a la págs. 54-55 de tu libro de texto. • Realiza la actividad ubicada en el anexo 11 en ella colorearas una imagen y anotaras el concepto de cultura.

Viernes 04 de Diciembre de 2020. Bien Bienes es est tar emo emocio cio ciona na nal l Instrucciones: lee y corta las situaciones. Después ubícalas donde corresponda según sean situaciones que generan estrés positivo o estrés negativo.

A José le encantaría aprender a patinar, pero piensa que es muy difícil y mejor no lo intenta.

Javier quiere ganar el concurso de oratoria, pero piensa que se puede equivocar al hablar.

Camila dará un concierto de canto y se imagina que las personas le aplauden después de su presentación. Luisa practica natación todos los días, pues piensa que pronto la llamaran al equipo representativo.

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Viernes 04 de Diciembre de 2020. Cono Conocim cim cimien ien iento to tos s y valor valores es de los pue puebl bl blos os ind indíge ge gena na nas s

Instrucciones: colorea la imagen y en el recuadro escribe el concepto de cultura.

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Asignatura Español

Aprendizaje esperado

Periodo Del 30 al 04 de Diciembre.

•

Describe el orden secuencial de un procedimiento.

•

Conoce las características de un instructivo e interpreta la información que presenta.

•

Que los alumnos analicen cómo se elabora un transportador y como se utiliza para medir ángulos.

•

Que los alumnos desarrollen la habilidad para usar el transportador al tener que reproducir diferentes ángulos.

Ciencias Naturales

•

Identifica que los hongos y las bacterias crecen, se nutren y reproducen al igual que otros seres vivos.

Del 30 al 04 de Diciembre.

Geografía

•

Reconoce la distribución de los diferentes climas de México.

Del 30 al 04 de Diciembre.

Historia

•

Distingue las características y reconoce los aportes de las culturas mesoamericanas y su relación con la naturaleza.

Del 30 al 04 de Diciembre.

Matemáticas

Del 30 al 04 de Diciembre.

Formación Cívica y Ética Vida saludable

Educación socioemocional

Observaciones

CTE

•

Practica acciones relacionadas con la higiene personal, reconociendo su importancia para el cuidado de su cuerpo.

Del 30 al 04 de Diciembre.

CTE

Lunes 07 de Diciembre de 2020. Asignatura Actividades de inicio del día

Ciencias Naturales

Actividades • Escribe en tu cuaderno el aumentativo y diminutivo de las siguientes palabras: papel, silla, nube, escoba y libro

• Escribe en tu cuaderno el siguiente título: Los hongos y las bacterias. • Lee y copia el siguiente texto en tu cuaderno: Los hongos son seres vivos de diversas formas y tamaños; desde una levadura, constituida por una célula microscópica, o el moho, hasta hongos grandes, que pueden ser venenosos. También los hay comestibles, como el huitlacoche. Las bacterias son seres vivos formados por una célula que se nutre, reproduce, respira, crece y muere. Los hongos y las bacterias pueden estar en el suelo, el aire, el agua o nuestro cuerpo. • Da lectura al as págs. 54-57 de tu libro de texto. • Completa el mapa conceptual del tema hongos y bacterias ubicado en el anexo 12 con base en lo leído anteriormente en tu libro de texto. Escribe en tu cuaderno el siguiente título: Uso del punto y del punto y la coma • Lee con atención el siguiente texto y después cópialo en tu cuaderno: La coma (,) indica una pausa breve en la oración. Uno de los usos de la coma es separar elementos en las enumeraciones: camina, corre, brinca, salta y detente. El punto y coma (;) se usa para separar los elementos de una enumeración cuando alguno de ellos lleva coma. También se usa punto y coma antes de los conectores mas, pero, aunque, sin embargo, no obstante y otros similares, cuando enlazan dos oraciones largas. • Resuelve el ejercicio que aparece en la pág.66 de tu libro de texto en el copiaras nuevamente el instructivo colocando los signos de puntuación necesarios. • Realiza el ejercicio ubicado en el anexo 13 en el que tendrás que l...