Maternidad subrogada PDF

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COMUNICACIÓN II

ACTIVIDAD CALIFICADA – T3 TAREA I.

DATOS INFORMATIVOS: ● ● ● ● ●

Título Tipo de participación Plazo de entrega Medio de presentación Calificación

: Esquema numérico : Grupal (obligatorio) : Décima semana de clase (semana 10) : Aula virtual / menú principal / T3 : 0 a 20 – 15% del promedio final

Integrantes: 1. Allcca Pérez, Amelia Rosa N00256000 2. Ramírez Chira MiluskaN00207554 3. Rosales Mimbela, Gabriela Carolina N00255559 4. Villanueva Gómez, Galy Sayuri N00221581 5. Zambrano García, Mara Ivana N00222142

II.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Elaboran un plan de redacción en un esquema numérico, a partir de la determinación de un tema polémico, considerando la jerarquía de ideas y el propósito comunicativo. Instrucción I: Seleccionen uno de los temas polémicos propuestos y, posteriormente, completen el cuadro con la información correspondiente. La promulgación de la liberación del 25 % de los fondos de la AFP La extensión de la cuarentena por covid-19 en el Perú 3. La maternidad subrogada

1. 2.

1

COMUNICACIÓN II

Tema: LA MATERNIDAD SUBROGADA Postura:

Propósito comunicativo:

Considero que la maternidad subrogada es una buena opción para las familias que desean tener hijos, y que por múltiples razones no pueden hacerlo por sus propios medios.

Demostrar al lector que la maternidad subrogada es una oportunidad para aquellas personas que no pueden tener hijos por alguna enfermedad o genética, dándoles así el privilegio de ser padres, respetando siempre los aspectos legales que se deben tener en cuenta.

Referencias: (según normativa APA)

1. Gallardo Rosales, M. (2007). Contratación de madre subrogada. Recuperado de http://biblioteca.oj.gob.gt/digitales/41323.pdf 2. Lamm, Eleonora (2013). Gestación por sustitución: ni maternidad subrogada ni alquiler de vientres. Recuperado de https://books.google.com.pe/books/about/Gestaci %C3%B3n_por_sustituci%C3%B3n.html? id=uZyrBAAAQBAJ&printsec=frontcover&source=kp_read_b utton&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false

3. Camacho, Javier Martin. (2009). Maternidad subrogada: una práctica moralmente aceptable. Análisis crítico de las argumentaciones de sus detractores. Recuperado de https://www.fundacionforo.com/pdfs/maternidadsubrogada.pd f

2

COMUNICACIÓN II

Instrucción II: A partir de la información completada en el cuadro anterior, elaboren el esquema numérico de planificación, de acuerdo a la siguiente estructura:

Esquema numérico 1. Párrafo de inicio (primer párrafo) 1.1. Contextualización La maternidad subrogada es la práctica mediante la cual una mujer toma el lugar de madre biológica de un bebé, permitiendo que éste sea concebido o implantado en su útero, desarrollándose hasta que nace. Posteriormente la madre subrogada entrega al niño a la persona o pareja que lo criará como propio. 1.2.

Controversia Es un tema que ha generado polémica ya que por un lado opinan que dicho método ayuda a las personas a poder cumplir el sueño de ser padres, mientras que otros consideran que no es un acto ético ni moral.

1.3.

Postura

Considero que la maternidad subrogada es una buena opción para las familias que desean tener hijos, y que por múltiples razones no pueden hacerlo por sus propios medios. 2. Párrafo 2: Argumento 1 (hecho o evidencia) 2.1. Los progresos científicos y tecnológicos han producido importantes

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COMUNICACIÓN II

avances en la reproducción asistida. 2.1.1 El primer caso de gestación por sustitución «gestacional» reportado en el mundo, ocurrió en 1984. Este hecho implicó un hito en la medicina reproductiva y en el tratamiento de la infertilidad, dado que, por primera vez, fue posible médicamente que personas que padecen de infertilidad pudieran tener un hijo genéticamente (Gestación por sustitución, 2013) 2.1.1. 1. Los avances científicos han contribuido a que muchas parejas logren su anhelado objetivo, el de ser padres. 3. Párrafo 3: Argumento 2 (autoridad) 3.1. Idea principal Las familias que tienen dificultades para concebir un bebé pueden optar libremente en la maternidad subrogada. 3.1.1.Idea secundaria (cita textual corta o de paráfrasis) Sería bueno no tener que defender la libertad de las personas de elegir, pero todavía debemos hacerlo, en realidad nuestra idea no es alentar ni estimular la práctica, sino liberarla de las críticas morales, las objeciones pseudocientíficas y los prejuicios en que la quieren envolver. (Camacho,2009,p.15) 3.1.1.1. Idea terciaria (comentario de la cita) Entonces, la maternidad subrogada es una decisión propia de la familia que no debería estar expuesta a los prejuicios y críticas

morales.

4. Párrafo de cierre (cuarto párrafo) 4.1. Reafirmación de la postura En conclusión, la maternidad subrogada hoy en nuestros tiempos es una solución viable para las familias que desean tener hijos, y que por múltiples razones no pueden hacerlo por sus propios medios.

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COMUNICACIÓN II

4.2. Síntesis de los argumentos Por un lado hay un avance científico en la medicina reproductiva que ha dado nuevas luces a este procedimiento. Por otro lado hay muchas críticas sobre la maternidad subrogada que vienen dándose por desconocimiento del tema.

4.3. Estrategia de cierre A partir de la revisión de este tema, creo que sería importante generar mayor información a la población sobre la maternidad subrogada. De este modo las familias que estén de acuerdo podrán optar libremente tener un hijo bajo esta alternativa.

III.

INDICACIONES

Para la elaboración del esquema numérico se debe considerar lo siguiente: 1. Revisar el contenido de los módulos 7, 8 y 9 estudiados en la unidad 2. Condiciones para el envío: ● El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word (.doc) o Acrobat (.PDF) y de manera individual. Deben colocar en la primera hoja el nombre de todos los integrantes del grupo. ● Graben el archivo con el siguiente formato: T3_ (nombre del curso) Apellidos y nombres completos Ejemplo: T3_ComunicaciónII_NuñezGutierrezCarlosAlejandro 3. Extensión del trabajo: El esquema debe realizarse máximo en una página (cara). 4. Verifiquen que el archivo enviado sea el correcto y que se cumpla con las condiciones de envío, de lo contrario, no habrá opción a reclamos posteriores. 5. Cada miembro del equipo de trabajo deberá subir el archivo a través de Blackboard. NOTA: Si se detecta cualquier tipo de plagio, su puntuación automática será cero (0).

IV.

RÚBRICAS DE EVALUACIÓN

La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su juicio de experto.

5

COMUNICACIÓN II

Instrucción I: NIVELES DE LOGRO CRITERIOS

SATISFACTORIO

EN PROCESO

EN INICIO

Enunciación de la postura

Establecen la postura de manera clara y directa en una oración gramaticalmente correcta.

Establecen la postura de manera parcialmente clara en una oración.

No establecen con claridad la postura a sostener en el texto.

2

1

0

Identifican y registran con claridad el propósito comunicativo del texto argumentativo.

Identifican y registran de manera parcialmente clara el propósito comunicativo del texto argumentativo.

No identifican correctamente el propósito comunicativo del texto argumentativo.

2

1

0

Incluyen dos referencias de fuentes confiables aplicando las normas APA de manera óptima.

Incluyen por lo menos una referencia de una fuente confiable demostrando cierto conocimiento de las normas APA.

2

1

(2 puntos)

Propósito comunicativo

(2 puntos)

Referencias

-No se registra referencias. -No se aplica las normas APA.

(2 puntos) 0

Instrucción II: NIVELES DE LOGRO CRITERIOS

Estructura y secuencia

SATISFACTORIO

EN PROCESO

EN INICIO

Se respeta la estructura propuesta y esta refleja la planificación de una organización argumentativa consistente. El esquema tiene sentido lógico como unidad textual discontinua.

Se respeta la estructura propuesta, pero en esta falta completar algunos elementos. La postura sí está presente y de manera adecuada; sin embargo, se ha obviado o elaborado mal un argumento base o varios elementos secundarios como la controversia, las citas o la fundamentación del argumento. A nivel global, hasta dos enunciados no presenta relación con los demás.

No se respeta la estructura propuesta. No se presenta la controversia ni la postura o estas no son adecuadas. Los enunciados de los argumentos no presentan la estructura solicitada y/o no presentan relación con la postura, reflejando un esquema numérico sin lógica secuencial.

5-4

3-2

1–0

lógica

(5 puntos)

6

COMUNICACIÓN II

Todos los enunciados son claros y precisos, y presentan la misma estructura sintáctica: frase nominal u oraciones.

La mayoría de las ideas son claras y están adecuadamente redactadas en frases nominales u oraciones.

Pocas ideas son claras y los enunciados se presentan con diferentes estructuras sintácticas.

2

1

0

Los enunciados precisan las ideas, permitiendo una lectura claramente comprensiva del esquema y generando una proyección clara del texto potencial.

La mayoría de los enunciados precisan las ideas; solo algunos son muy generales y dificultan ligeramente la comprensión cabal del esquema y la proyección clara del texto potencial.

La mayoría de las ideas son imprecisas o muy generales y no permiten la comprensión cabal del esquema y la proyección clara del texto potencial.

3

2-1

0

El esquema, en todos los enunciados, presenta la numeración y el sangrado adecuadamente, reflejando la correcta organización y jerarquía entre las ideas.

El esquema presenta en ciertos enunciados numeración y/o sangrado inadecuados. O la numeración se presenta adecuada pero obvia el sangrado, afectando levemente a la organización y jerarquía entre las ideas.

El esquema no presenta adecuadamente la numeración y el sangrado en los enunciados, reflejando un desorden que no permite establecer la jerarquía entre las ideas.

2

1

0

Ortografía y gramática

El párrafo no presenta errores gramaticales u ortográficos.

Presenta 2 errores ortográficos y/o gramaticales como máximo.

Presenta más de 2 errores ortográficos y/o gramaticales.

(2 puntos)

2

1

0

Sintaxis de los enunciados

(2 puntos)

Nivel de especificidad de las ideas

(3 puntos)

Formato

(2 puntos)

Si el esquema numérico se presenta en su propósito y estructura como un texto expositivo obtendrá la nota mínima (cero, 0).

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