Max Weber - Apuntes 1 PDF

Title Max Weber - Apuntes 1
Author Ma. Jesus Lorenzo Sempere
Course Psicología del Desarrollo en Educación
Institution Universitat de València
Pages 2
File Size 48.4 KB
File Type PDF
Total Downloads 55
Total Views 165

Summary

Juan Ramón...


Description

-

-

-

Van a traer una transformación de los valores Se va centrar en los valores de las personas que hasta ahora se basaban en los valores tradicionales, que van cambiando pese a la influencia en las sociedades modernas Para weber existen tres tipos ideales de dominación de los poderes de la sociedad, que corresponden a distintas formas de autoridad: o La dominación tradicional: descansa sobre las características de la sociedad tradicional que hasta el momento había existido. Se basa en la tradición y en las costumbres que se transmiten de generación en generación o La dominación carismática: se caracteriza por existir personas con un liderazgo por el cual destacan y este tipo de dominación hace que estos líderes le sigan las personas que están bajo la influencia de ese liderazgo. Por ejemplo: cuando un artista de cine se presenta a político, es por su carisma que le ha llevado el cine, por ejemplo: Donald Tramp, Sausenguer. Corresponde con una entrega emocional de las personas que siguen a este personaje. Por ejemplo: el ministro de cultura, un astronauta. o La dominación legal: la que predomina en las sociedades actuales y se basa en el respeto en las normas legalmente establecidas y que se plasman en un conjunto de leyes. En ocasiones pueden estar mezcladas todas estas. En el terreno educativo considera de vital importancia a las instituciones educativas como dispositivo de control social. Para él la escuela es una asociación de dominación que influye en la sociedad. Hace un paralelismo entre las religiones y la educación, o las religiones se ocupan de los bienes espirituales de la sociedad y la educación se ocupa en los bienes culturales o Ambos tienen un cuerpo de agentes especializados con un estatus muy elevado tanto el sacerdote como el maestro. o Ambas instituciones reclaman el monopolio de determinados bienes como espiritual y culturales. o El cuerpo técnico como sacerdotes y maestros, se reclutan en unas reglas primeramente establecidas, ambos pasan por unos estudios específicos. o El carisma en ambas instituciones es parecido, porque el carisma no surge desde el principio, el liderazgo no lo da el hecho de ser sacerdote o maestro, sino que ha de transcurrir un tiempo. Se corresponden con tres modelos educativos: o Educación carismática: trata de destacar, despertar las cualidades innatas del individuo. El maestro no influye en el carisma que tenga un alumno, sino destacar las cualidades que tenemos unos y otros. Aflorar lo mejor de cada uno. Se crea un cuerpo de elite formado por las personas con las mejores cualidades. En el pasado por ejemplo ocurría con los caballeros. Corresponde con la dominación carismática. o Educación especializada: se corresponde con la dominación legal, viene dada por la necesidad que tenemos en la sociedad actual de grandes especialistas, y es propio de la sociedad capitalista. o Educación humanística: se corresponde con la dominación tradicional. Va dirigidas al cultivo de las artes y del intelecto. Es decir, el conocimiento no se instrumentaliza, no es útil a la sociedad capitalista. Por ejemplo: que quiten la filosofía como asignatura, que quiten el latín, no se puede utilizar para la

-

sociedad normal, no son materias prácticas. Lo que hace también es transmitir, da igual que estudiemos historia del arte como la estudiemos, porque un artista es un artista este año como el que viene. Estos tres tipos educativos se entre mezclan, no siempre están en estado puro, existe una competencia entre ellos por liderar la educación....


Similar Free PDFs