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ALUMNO: MARIA DEL ROSARIO MARIN IBARRA

MATRICULA: 144337

GRUPO: 96 SD23

MATERIA: MEDIOS TECNOLOGICOS INNOVADORES EN ENTORNOS VIRTUALES.

DOCENTE: JUAN SILVESTRE SALINAS VALADEZ

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1 CONOCER LAS DIFERENTES PLATAFORMAS LMS (LEARNING MANAGEMENT SYSTEM) COMERCIALES Y GRATUITAS.

ACAPULCO GRO. A 5 DE FEBRERO DEL 2021

INTRODUCCION El presente trabajo recopila la información referente a las plataformas LMS de contenido y aprendizaje mediante a la elaboración, de una investigación la cual, nos lleva a aprender a utilizar las herramientas tecnológicas de comunicación moderna para implementar procesos de enseñanza, aprendizaje a distancia. El uso de la tecnología moderna como las redes sociales, páginas web educativas, chats, foros, páginas de búsqueda, documentación on-line, al cual tiene beneficios de ahorro, tiempo y dinero. El trabajo está enfocado en medios tecnológicos innovadores en entornos virtuales como las LMS (Learning Management system) ambos temas relacionados son un software basado en un servidor web que provee módulos de interacción entre los (usuarios, alumnos. Profesores. Y usuarios de administración) los procesos administrativos que se requieren para un sistema de enseñanza. Simplificando el control de estas tareas los módulos administrativos permiten, por ejemplo, configurar cursos, matricula, alumnos, registrar profesores, asignar cursos a un alumno, llevar informes de progreso y calificaciones. también facilitan el aprendizaje a partir de actividades y contenidos pre elaborados, de formar síncrona o asíncrona, utilizando los servicios de comunicación de internet, como el correo, las videoconferencias o el chat.

1

PLATAFORAS LMS Una plataforma LMS, sistema para la gestión de aprendizaje, es una herramienta de apoyo para el proceso de enseñanza aprendizaje a distancia o semi presencial. Esta plataforma utiliza la tecnología para reproducir todos los recursos y herramientas de una clase presencial en el ambiente virtual. Gracias a ella es posible crear, almacenar, distribuir y gestionar diversas actividades educativas virtuales. Son útiles tanto para empresas, institucionales educativas que busquen un método de capacitación efectiva.

PRINCIPALES CARATERISTICAS Ahora que ya sabemos que es una plataforma virtual de aprendizaje, mostraremos cuáles son sus características básicas.  Una plataforma rica en funciones  Fácil de usar  Crea cursos en minutos  Aprendizaje automatizado  Funciones de nivel empresarial  Amplia configuración de seguridad  Accede desde cualquier dispositivo móvil La plataforma puede ser adaptada tanto a los planes de estudio de la institución.

2

A. DEFINICION Y CARACTERISTICAS DE LAS PLATAFORMAS LMS

En relación con las plataformas para la gestión de aprendizaje, podemos encontrar principalmente dos conceptos: LCMS (Learning Content Management System) y LMS (Learning Management System), los cuales se definen de la siguiente manera. 

LCMS (Learning Content Management System)

Es un sistema que permite crear y gestionar material pedagógico para la formación mixta (a distancia y presencial); aplicación centrada en el equipo de formación. 

LMS (Learning Management System)

Es una herramienta (software) compuesto por una interfaz gráfica funcional y por diferentes unidades didácticas. Sirve para la distribución de cursos, sobre todo, a distancia pudiendo ser combinados o no con el aprendizaje presencial. Permitiendo la creación y gestión de entornos de aprendizaje online de manera fácil y automatizada.1

Las plataformas a distancia son espacios virtuales de aprendizaje orientados a facilitar la experiencia de capacitación a distancia, tanto para instituciones educativas como empresas. También se las conoce como plataformas LMS es el acrónimo en inglés de Learning Management System , que podría traducirse como sistemas para la gestión de aprendizaje.2 Este sistema permite la creación de aulas virtuales donde se produce la interacción entre tutores y alumnos. También se pueden hacer evaluaciones, intercambiar archivos y participar en foros y chats, además de otras muchas herramientas adicionales. Aunque los LMS se utilizan en entidades e instituciones de carácter educativo (campus virtuales universitarios, sitios web de administraciones oficiales, etc.), cada vez son más frecuentes en los departamentos de recursos humanos de empresas privadas, donde se emplean para el desarrollo de programas de formación interna de los trabajadores. 3

1

http://www.e-doceo.net/telechargement/libro-blanco_formacion_e-learning_es.pdf

2

http://www.revistalatinacs.org/13SLCS/2013_actas.html

Además, los LMS (como portal de gestión educativa), con LCMS incluidos o anidados, ofrecen un valor añadido sin precedentes, gracias a la capacidad de generar recursos educativos estándares y hacer su posterior seguimiento.

El valor principal de estos servicios radica en el hecho de que permiten el desarrollo de programas no presenciales tanto para estudios reglados (formación profesional y universitaria), como la formación continua para trabajadores en activo e incluso de formación ocupacional para quienes buscan empleo. Al no exigirse la asistencia de los alumnos en el aula, aumentan las posibilidades de disponer de una oferta formativa más ajustada a las necesidades de cada alumno, dependiendo del tiempo disponible, los intereses personales, etc.3

 Características de las plataformas LMS

Los componentes o características básicas de todo entorno virtual de aprendizaje, que además deben estar fuertemente ligados e interconectados de forma que se influyan mutuamente y se retroalimenten pueden sintetizarse en los siguientes: Centralización y automatización de la gestión del aprendizaje. Flexibilidad. La plataforma puede ser adaptada tanto a los planes de estudio de la institución, como a los contenidos y estilo pedagógico de la organización. También permite organizar cursos con gran facilidad y rapidez.  Interactividad. La persona se convierte en el protagonista de su propio aprendizaje  

a través del autoservicio y los servicios auto guiados. Estandarización. Esta característica permite utilizar cursos realizados por terceros, personalizando el contenido y reutilizando el conocimiento.  Escalabilidad. Estos recursos pueden funcionar con una cantidad variable de 

usuarios según las necesidades de la organización. 

Funcionalidad. Prestaciones y características que hacen que cada plataforma sea adecuada (funcional) según los requerimientos y necesidades de los

usuarios.  Usabilidad. Facilidad con que las personas pueden utilizar la plataforma con el fin de alcanzar un objetivo concreto. 4

3

Vigo Montero, Mariana, & Gómez Zermeño, Marcela Georgina, & Ábrego Tijerina, Raúl Fernando (2015). Evaluación de la Plataforma Virtual EPIC LMS como Sistema de Gestión de Aprendizaje según Estándares de Calidad Tecnológica y Usabilidad. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 13(2), undefined-undefined. [fecha de Consulta 11 de noviembre de 2019]. ISSN: Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa? id=551/55138743003



Ubicuidad. Capacidad de una plataforma para generar tranquilidad al usuario y provocarle la certeza de que todo lo que necesita lo va a encontrar en dicho entorno virtual.



Integración. Las plataformas LMS deben poder integrarse con otras aplicaciones empresariales utilizadas por recursos humanos y contabilidad, lo que permite medir el impacto, eficacia, y, sobre todo, el coste de las actividades de formación.



Sincronización inmediata entre los contenidos y el seguimiento de la formación 24 x 7, es decir, las 24 horas del día, todos los días de la semana.



Posibilidad de personalizar la plataforma gracias a la solución integrada, pudiendo disponer de diferentes interfaces según el dispositivo que lo vaya a visualizar, sea un ordenador, un notebook, un netbook, un Smartphone, una Tablet, un ultrabook, un all-in- one PC o incluso un TV conectado a Internet, entre otros.



Aprovechamiento

mutuo

de

las

funcionalidades

de

ambos

sistemas

(seguimiento de actividades sobre contenidos, tipologías de alumnado, perfiles).4

B. TIPOS DE PLATAFORMAS LMS

En función de su coste de adquisición, las plataformas LMS se dividen en dos grandes tipos: 1. Las plataformas LMS bajo licencia. 2. Las plataformas LMS como recurso educativo abierto.

5

Esta tipología suele ser el primer argumento a tener en cuenta en la decisión de compra de una plataforma LMS, aunque existen otros muchos factores implicados, por lo que seleccionar la plataforma más adecuada a las necesidades del usuario no es una tarea fácil.

4

https://web.cuaed.unam.mx/wp-content/uploads/2016/01/PDF/plataformas-libres.pdf

Contenidos: actividades, configuración de los ejercicios, interfaz, interacción, compatibilidad y mantenimiento. Alternativa con coste en la compra o una alternativa sin coste de compra4

 

Plataformas comerciales más utilizadas



BLACKBOARD

Entre las plataformas LMS que están bajo licencia, destaca Blackboard. Entre sus principales ventajas se encuentran la posibilidad de que los estudiantes aprendan en función de su propio estilo y ritmo y su gran flexibilidad. La filosofía de trabajo de Blackboard es muy ambiciosa y su equipo de desarrolladores se ha planteado como objetivo trabajar conjuntamente con estudiantes y formadores para convertir el aprendizaje en atractivo, accesible y valioso.

CARACTERISTICAS

Dispone de diversas plataformas de acuerdo con el uso: Blackboard Learn, Blackboard Collaborate, Blackboard Connect, Blackboard Mobile y Blackboard Analytics - Flexibilidad de las herramientas. - Facilita la creación de entornos educativos. - Preparación de cursos. - Presentación de contenido.

COSTO

- Comunicación. PAGO POR LICENCIA

6

5

https://www.blackboard.com/es-lac

Opentext First Class6 Impulsa el trabajo en equipo, mejora la comunicación, hace que las personas y la información sean fácilmente accesibles desde cualquier dispositivo móvil y garantiza que los miembros del equipo estén conectados dentro de la organización.

CARACTERÍSTICAS

COSTO

HERRAMIENTAS COMUNICATIVAS QUE UTILIZA

Creación de espacios de colaboración con herramientas propias de las redes sociales. Cualquier tipo de archivo puede ser transferido a las comunidades o al espacio de almacenamiento. PAGO POR LICENCIA Correo electrónico Mensajería instantánea Calendarios y horarios Gestión de contactos Acceso en cualquier momento y en cualquier

7

lugar

6

https://www.opentext.com/products-and-solutions/products/specialty technologies/firstclass

Plataformas de Software Libre

Sakai 7 Es una comunidad de instituciones académicas, organizaciones comerciales e individuos que trabajan conjuntamente para desarrollar un Ambiente de Colaboración y Aprendizaje común.

CARACTERÍSTICAS

Calificación por pares y tareas de grupo. Diversos tipos de preguntas en la herramienta de exámenes. Secuenciación de contenidos. Arrastra y suelta archivos en los cursos. Permite a los estudiantes crear contenidos propios a nivel grupal e individual. Edición en documentos dentro de la plataforma, integración de calendarios y posibilidad de hacer cambios masivos. Asignación de créditos adicionales en la herramienta de calificaciones. 8

Mejoras de rendimiento y confiabilidad con estándares abiertos COSTO

HERRAMIENTAS COMUNICATIVAS QUE UTILIZA

7

GRATUITO Tareas Libro de calificaciones Foros calificables Comentarios Lecciones Temario Cuestionarios y Exámenes Avisos Calendario Chat Foros de Discusión Compartir archivos Correo electrónico Mensajes Podcast Encuestas Presentaciones Wikis

https://www.sakailms.org/

Moodle8 Moodle ha impulsado un gran número de ambientes de aprendizaje y tiene la confianza de instituciones y organizaciones grandes y pequeñas, incluyendo a Shell, la Escuela Londinense de Economía (London School of Economics), la Universidad Estatal de Nueva York, Microsoft y la Universidad Abierta del Reino Unido (Open University). El número de actual de usuarios de Moodle a nivel mundial, de más de 65 millones de usuarios lo que la convierte en 9

CARACTERÍSTICAS

COSTO

HERRAMIENTAS COMUNICATIVAS QUE UTILIZA

la plataforma de aprendizaje más utilizada del mundo. Código abierto de libre acceso Permite el uso de complementos desarrollados por terceros Disponible en más de 100 idiomas La propuesta pedagógica se basa en el construccionismo

GRATUITO Foro Reproductores de audio y video Base de datos colaborativa Chat Consulta Cuestionario Encuestas Hotpot Glosario Lección Paquete Scorm Taller Tarea Wiki

8

https://docs.moodle.org/all/es/Acerca_de_Moodle

A. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE PLATAFORMAS LMS En general concluyo que todas las plataformas tienen más ventajas que desventajas ya que permiten estudiar en cualquier momento el lugar, anulando el problema de las distancias geográficas o temporales y ofreciendo una gran libertad en cuanto a tiempo y ritmo de aprendizaje además de que posibilitan la capacitación de las personas con máxima flexibilidad sin precisar para su uso grandes conocimientos (únicamente un nivel básico del funcionamiento de Internet y de las herramientas 10

informáticas). Además de que posibilitan un aprendizaje constante y actualizado a través de la interacción entre tutores y alumnos. Como desventajas no todas son de costos reducidos, sin embargo, hay que tener muy en cuenta que la intención con la que han sido diseñadas las plataformas contribuye muy activamente en cuestiones como: las bases pedagógicas, los modelos de negocio, los modelos de gestión, las posibilidades tecnológicas de las propuestas o los perfiles de los usuarios finales.

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