Model-Model Evaluasi Kurikulum Kuantitatif DOC

Title	Model-Model Evaluasi Kurikulum Kuantitatif
Author	Masyithah Nurul Haq
Pages	4
File Size	124.5 KB
File Type	DOC
Total Downloads	135
Total Views	607

Summary

Description

Model-Model Evaluasi Kurikulum Ada beberapa model evaluasi yang tersedia untuk dipilih para evaluator sesuai pertimbangan pekerjaan yang dilakukan. Pemilihan ini perlu karena setiap model memiliki sisi unggul dan sisi lemah, sehingga dua sisi itulah yang harus dipahami oleh para evaluator. Sekalipun demikian bukan berarti tidak ada kemungkinan bagi evaluator untuk mengembangkan modelnya sendiri, karena model-model yang akan dibahas di sini merupakan model yang banyak digunakan bukan model yang satu-satunya ada. (Hasan, 2008, hlm 238-239) a. Model Black Box Tyler Model ini dikembangkan oleh Tyler. Walaupun model ini tergolong tua tapi masih banyak digunakan dalam proses evaluasi kurikulum, sehingga masih dianggap aktual. Tyler dalam bukunya Basic Principles of Curriculum and Instruction menuangkan ide modelnya dalam bab empat yang berjudul how can the effectiveness of learning experiences be evaluated? Model ini dibangun atas dua dasar, yaitu evaluasi yang ditunjukkan pada peserta didik dan bahwa evaluasi harus dilakukan pada tingkah laku awal peserta didik dan saat peserta didik telah melaksanakan kurikulum itu sendiri. Fokus evaluasi ini sebenarnya hanya berhubungan pada dimensi belajar. (Hasan, 2008, hlm. 188) Berikut gambaran model evaluasi Black Box Tyler: Gambar 2.1 Tyler's Objectives Model Curriculum Evaluation...