Monografia normas de bioseguidad y materiales del laboratorio (Quimica inorganica) PDF

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Dentro de laboratorio siempre se habla sobre riesgo y entendemos de manera deductiva lo que es; del mismo modo entendemos que es el peligro. Dentro de los laboratorios de la Universidad del Atlántico siempre existen riesgos y peligros asociados a ciertas acciones de las personas que emplean tanto lo...

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UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS

MONOGRAFIA Normas de Bioseguridad y Materiales del Laboratorio ESTUDIANTE: Carlos Cárdenas Salcedo PROGRAMA: Química DOCENTE: Ph.D. Jayson Fals Guerra BARRANQUILLA – COLOMBIA 2021

INDICE

INTRODUCCION CAPITULOS 1. Normas de bioseguridad 1.1.Definiciones 1.2.Responsables del seguimiento y aplicación de las normas de bioseguridad 1.3.Normas generales del manual de seguridad para laboratorios de la Universidad del Atlántico. 1.3.1. Para antes de ingresar al laboratorio. 1.3.2. Para el momento de desarrollar la práctica. 1.3.3. Para el momento en que finaliza la práctica. 1.4.¿Qué hacer en casos de?: 1.4.1. Emergencias 1.4.2. Incendios 1.4.3. Primeros auxilios 1.5.Manejo de sustancias químicas 1.5.1. Normas generales para el manejo de sustancias químicas 1.5.2. Gestión de residuos 1.6.Representación y comunicación de riesgos 1.6.1. Sistema NFPA-704 1.6.2. Sistema de naciones unidas 2. Materiales de laboratorio 2.1.Definición 2.2.Clasificación 2.3.Tabla de descripción, uso y clasificación de materiales del laboratorio más utilizados 2.3.1. Ejemplos de equipos electrónicos. 3. Concientización del uso correcto de los materiales del laboratorio dado el riesgo de crear una contingencia por emplearlos de manera inadecuada. 3.1.Contextualización 3.2.Recomendaciones

INTRODUCCIÓN Dentro de laboratorio siempre se habla sobre riesgo y entendemos de manera deductiva lo que es; del mismo modo entendemos que es el peligro. Dentro de los laboratorios de la Universidad del Atlántico siempre existen riesgos y peligros asociados a ciertas acciones de las personas que emplean tanto los laboratorios como los materiales de laboratorio, para la disminución máxima de estos riesgos existen un conjunto de normas a las que llamamos bioseguridad. Estas normas deben seguirse de manera lineal, no es necesario improvisar, ya se han prescrito los procedimientos para cada momento dentro del laboratorio incluyendo las contingencias que puedan suceder. Acompañado de las normas de bioseguridad esta el conocimiento de las características y uso correcto de los materiales de laboratorio, que por su naturaleza implican un riesgo dentro del laboratorio. Emplear de manera correcta tanto las normas como el uso de los materiales de laboratorio es de vital importancia, la responsabilidad recae sobre todos los usuarios de las instalaciones dispuesta para la realización de las practicas, tanto individual como grupalmente. Para lograr este fin se exponen todos los conceptos fundamentales sobre los lineamientos y paso a paso del uso del recinto como de los materiales que se van a usar; que hacer en caso de no seguir el paso a paso del uso de lo ya mencionado. Finalmente concientizarnos sobre las consecuencias que conlleva el mal uso de los materiales toma relevancia, en cualquier caso, desde la prevención hasta el lamento.

Capítulo 1. Normas de bioseguridad 1.1 Definiciones Trataremos de explicar de manera sencilla y corta los concetos fundamentales que toman mas relevancia dentro de este capítulo. Bioseguridad: La OMS y el manual de conductas básicas en bioseguridad emitido por el ministerio de salud colombiano coinciden en que la bioseguridad son el conjunto de medidas preventivas que destinan a mantener el control de riesgos precedentes de agentes químicos, biológicos o físicos con el fin de prevenir impactos nocivos tanto por incidentes y accidentes dentro de las instalaciones como por el manejo final después del uso de dichos agentes. Riesgo: Un riesgo es la probabilidad un suceso peligroso que genere daño o deterioro de la salud o el medio ambiente. Peligro: A diferencia del riesgo, el peligro hace referencia a la fuente, situación o acto que posee potencial de causar daño. Agentes químicos: Son agentes químicos las sustancias orgánicas o inorgánicas que estando presente en el medio puedan ser absorbidas por los organismos y causar efectos adversos a los seres expuestos. Agentes biológicos: Organismos que posee la capacidad de afectar la salud de los humanos de distintas formas. Agentes físicos: Forma de energía con la capacidad de interactuar con la materia produciendo cambios momentáneos o permanentes en las personas.

1.2 Responsables del seguimiento y aplicación de las normas de bioseguridad

Aplica para investigadores, estudiantes, profesores, empleados y todo el personal con función académica o de investigación externa que ingrese a los laboratorios de la Universidad del Atlántico.

1.3 Normas generales del manual de seguridad para laboratorios de la Universidad del Atlántico. 1.3.1. Para antes de ingresar al laboratorio  Apagar el celular antes de ingresar al laboratorio  Si tiene el cabello largo, recogerlo antes de ingresar al laboratorio  En caso de tener alguna herida cubrirla antes de ingresar y no manipule material químico o biológico  Inspeccionar la metodología y procedimiento de las practicas a realizar  Investigar la ficha de seguridad de cada sustancia con la que se va a trabajar (Incluidas dentro de la guía de la practica) , identificar el peligro asociado y las recomendaciones para utilizarlas  Disponga sus prendas y objetos personales en el lugar destinado para tal fin.  Los estudiantes solo podrán ingresar al laboratorio en las horas de practica y con la autorización obligatoria del docente.  Los visitantes del mismo modo deben tener la autorización del docente y acompañamiento del mismo. 1.3.2. Para el momento de desarrollar la practica  Seguir las indicaciones del profesor a cargo y/o técnico de laboratorio, “las experiencias de laboratorios deben realizarse bajo la supervisión de personal calificado, que garantice la correcta utilización de los elementos de protección personal y el cumplimiento del presente”.  Use camisas que cubran el torso y pantalón largo para las actividades que se desarrollen en los laboratorios  Utilice siempre bata manga larga y demás elementos de protección personal (gafas, gorro, tapabocas, guantes, entre otros) apropiados para la práctica en el laboratorio.  Use calzado cerrado que cubra completamente el pie.  Mantenga el orden y limpieza en los lugares de trabajo, antes, durante y después de la ejecución de cualquier tarea.  Antes de iniciar la práctica visualice el lugar donde se encuentra el extintor, el botiquín de primeros auxilios y los sistemas de protección

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colectiva (duchas, lavaojos), además debe observar las salidas de emergencia y las rutas de evacuación. Identifique los equipos y materiales del laboratorio con los que va a desarrollar la práctica y diligencia los formatos de uso o bitácoras de los equipos cuando aplique. Antes de iniciar la práctica visualice el lugar donde se encuentra el extintor, el botiquín de primeros auxilios y los sistemas de protección colectiva (duchas, lavaojos), además debe observar las salidas de emergencia y las rutas de evacuación NO está permitido fumar, comer o beber en el laboratorio Manejar las sustancias químicas únicamente dentro del laboratorio. Mantenga las zonas de paso y las rutas de evacuación libre de obstáculos NO pipetee ninguna sustancia con la boca. NO inhale directamente el contenido de ningún recipiente ubicado en el laboratorio, use adecuadamente la campana de extracción. Al preparar una solución rotule adecuadamente el frasco con la información precisa del tipo de compuesto allí contenido. Trabajar todas las experiencias con ácidos fuertes en la cabina de extracción. No almacene frascos de reactivos y residuos dentro de las cabinas de extracción. Limpie los líquidos derramados en los mesones de las cabinas, para evitar su deterioro. NO reciba visitas durante el desarrollo de su práctica de laboratorio. Utilice la cabina de extracción para el manejo de sustancias que desprendan vapores tóxicos. Por ningún motivo realice un procedimiento del cual desconoce los riesgos y sin el acompañamiento adecuado del docente o responsable del laboratorio. En caso de tener dudas sobre el manejo de los equipos o de la manipulación de sustancias químicas o biológicas pregunte al profesor o responsable del laboratorio.

1.3.3. Para el momento en que finaliza la practica  Limpie los líquidos derramados en los mesones de las cabinas, para evitar su deterioro  NO deposite los residuos en el lavado, pues lo tapa, utilice la caneca si es sólido, o los recipientes para residuos si es líquido

 Arrojar los residuos en el recipiente indicado según lo dispuesto en el procedimiento para manejo, almacenamiento y disposición de sustancias peligrosas  NO arrojar residuos que requieran manejo diferencial en el desagüe  Dejar el mesón limpio y seco una vez termine la práctica.  Lávese las manos, muñecas y antebrazos hasta el codo al entrar y salir del laboratorio.  Antes de salir del laboratorio quítese los elementos de protección y dispóngalos de manera correcta 1.4 ¿Qué hacer en casos de?: 1.4.1. Emergencias Antes de ayudar a otra persona, evalúe el peligro potencial que representa para usted. Si se lesiona, tratando de ayudar a otra persona, no será de mucha ayuda para los demás.  Reporte la naturaleza y el lugar de la emergencia al coordinador o docente encargado del laboratorio. Si está usted realmente preparado preste los primeros auxilios en caso de ser necesario.  Establezca contacto con los números de atención de emergencia de la Universidad del Atlántico y reporte la emergencia Al entrar contacto con la persona encarga de el manejo de emergencias proporcionar:     

Nombre de quien esta realizando el reporte Naturaleza y lugar exacto de la emergencia Lugar donde se encuentra localizado esperando a la ayuda Numero de personas involucradas Condición de las personas involucradas

En cualquier caso, de emergencia se debe elegir la opción de desalojo de manera inmediata. En caso de haber personas heridas no desplazarlas a menos que se encuentren expuestos a sustancias químicas o fuego. 1.4.2. Incendios  Si la magnitud del incendio no es controlada, evacue el laboratorio de forma ordenada.  Reporte la emergencia al docente o encargado del laboratorio. • Llame inmediatamente al Departamento de Talento Humano de la UDELA, ext.: 1018 - 1029.

 Si el fuego está dentro de un recipiente pequeño, retire de su alrededor los productos y materiales inflamables, haga uso del extintor o de un paño húmedo apropiadamente para apagar el conato de incendio.  Utilicé el extintor adecuado, si conoce el manejo correcto y considera que la magnitud de la emergencia puede ser controlada con éste, ubíquese entre el fuego y la salida y combata el fuego desde esa posición, asegurándose que pueda salir del área.  En lo posible, retire los objetos que sirvan de combustible para el fuego. • Si no conoce el manejo del extintor evacúe el área y diríjase a una zona segura o al punto de encuentro siguiendo la ruta de evacuación.  Siempre busque la salida en sentido contrario al foco del incendio.  No se refugie en baños ni rincones donde pueda quedarse atrapado, busque siempre la salida.  Si la atmósfera es demasiado densa, por el humo y los gases, evite inhalar humo, cubra su nariz y boca con un paño húmedo, si todo el recinto se encuentra lleno de humo toxico, busque una ruta segura a la salida, en caso contrario manténganse a nivel del piso y protéjase del fuego.  Si se incendia la ropa debe arrojarse al suelo y rodar sobre sí mismo, para disminuir el oxígeno y sofocar el fuego. No debe correr.  Si se incendia el cabello, cubra la cabeza prontamente con un trapo húmedo.  Evacúe la instalación dejando la puerta cerrada para evitar la propagación del incendio.  Por ningún motivo regrese al área afectada, impida el ingreso de otras personas y espere instrucciones del guía de evacuación, brigadista o vigilante 1.4.3. Primeros auxilios  Para mareos y desmayos por inhalar vapores: No dar respiración boca a boca ni suministrar ningún tipo de bebida, alimento, medicamento, trasladar al aire fresco.  Si es por ingestión de sustancias: No suministre ningún tipo de bebida, alimento ni medicamento, NO INDUZCA EL VOMITO.  Para salpicaduras dirigirse a la ducha de emergencia, lave el área con abundante agua por al menos 15 minutos. Si fue en la vista diríjase al lavaojos y lave por al menos 15 minutos.  Reporte de manera inmediata al encargado del laboratorio para el traslado del afectado a un centro clínico. Exprese al encargado el tipo de sustancia y características que posee la sustancia en caso de salpicadura, ingestión o inhalación.

1.5 Manejo de sustancias químicas 1.5.1 Normas generales para el manejo de sustancias químicas  Use los elementos de protección personal.  En caso de recibir sustancias químicas diligencie el formato de recepción de sustancias químicas de su laboratorio.  Revise el estado de las etiquetas o rótulos de cada sustancia química (solicítelos si es necesario). Y no use ninguna sustancia sin etiqueta o rotulo apropiado.  Si conoce la apariencia de la sustancia química reporte cualquier anomalía observada. • Identifique el tipo de peligro de la sustancia en la etiqueta o en la ficha de seguridad (pictogramas), clasifíquelas y agrúpelas de acuerdo al tipo de peligrosidad.  Almacene las sustancias o soluciones en zonas específicas con condiciones seguras, estables, aireadas, alejadas de áreas calientes, de la luz del sol, conexiones y fuentes eléctricas.  No almacene sustancias químicas directamente en el suelo, ni por encima del nivel de los ojos, ni en áreas donde se obstruya la circulación de personas.  impregnados de tales productos, cuando estos presenten algún grado de peligrosidad. • No acumular residuos de ningún tipo en lugares deferentes a los destinados para este fin, y retirarlo según determine el procedimiento para el manejo y almacenamiento de sustancias peligrosas.  Los reactivos que requieren conservación a bajas temperaturas, deben estar en refrigeradores seguros y libres de alimentos.  Identifique el volumen de las sustancias a trasvasar y disponga del contenedor apropiado, verificando con anterioridad el estado del mismo y la compatibilidad con la sustancia a contener.  Ubique la sustancia a trasvasar sobre una superficie sólida preferiblemente un mesón del área de trabajo, debajo de una cabina de extracción de gases y vapores.  Incline el contenedor principal, deje fluir el líquido lentamente y verifique continuamente el nivel de llenado del contenedor secundario; recuerde que solo debe llenarse en un 80% de su capacidad.  Tape los contenedores.  Etiquete el contenedor secundario, transmitiendo en la etiqueta la información necesaria para su manipulación.  No devuelva a los frascos de origen los sobrantes de los productos utilizados sin consultar con el profesor.

 Para el almacenamiento de las sustancias químicas, tanto el contenedor primario, como el contenedor secundario deben quedar en el sitio dispuesto para tal fin.  Tapar correctamente los recipientes que contienen las sustancias químicas 1.5.2. Gestión de residuos Para el manejo final de las sustancias utilizadas emplear el paso a paso proporcionado por la universidad en el que se incluye la clasificación de sustancias por clase. El encargado de la terminación del proceso es el PGIR (Plan de Manejo Integral de Residuos).

Ilustración 1. Paso a paso gestión de residuos suministrado por Universidad del Atlántico.

El paso a paso de gestión de residuos generalmente se encuentra ubicado cerca de donde están los tanques destinados para el deposito de residuos.

1.6 Representación y comunicación de riesgos 1.6.1. Sistema NFPA-704 NFPA 704 es el código que explica el diamante del fuego, utilizado para comunicar los peligros de los materiales peligrosos La norma NFPA 704 pretende a través de un rombo seccionado en cuatro partes de diferentes colores, indicar los grados de peligrosidad de la sustancia a clasificar. El diagrama del rombo se presenta a continuación:

Ilustración 2. Diagrama de NFPA - 704

Recuperado de: https://i1.wp.com/ehsqgroup.com/noticias/wpcontent/uploads/2016/04/rombo_nfpa_704.png?fit=1000%2C1000

Ilustración 3. Descripcion del significado de colores y numeros.

Recuperado de: https://www.arlsura.com/images/stories/imagenes/tabla.jpg 1.6.2Sistema de naciones unidas o SGA El Sistema Globalmente Armonizado de Clasificación y Etiquetado de Productos Químicos - SGA (su sigla en inglés GHS por Global Harmonized System) es un sistema integral de comunicación de riesgos de alcance internacional, cuyo cumplimiento pasa a ser obligatorio en el ámbito del trabajo.

El SGA intenta unificar los criterios para identificar los peligros asociados a las sustancias químicas. Hace uso de pictogramas, posee cierta similitud con el NFPA, pero este también proporciona información adicional, como el nombre, recomendaciones para su contención, incluso el nombre del fabricante. Ejemplo de ficha SGA:

Ilustración 4. Ejemplo de ficha SGA. Recuperado de: https://www.arlsura.com/files/2018/SistemaSGA-ARL.pdf

Capitulo 2. Materiales de laboratorio. 2.1 Definición Los instrumentos o materiales de laboratorio es un termino que se aplica para aquellas herramientas utilizadas para facilitar los estudios, síntesis o procesos realizados en el laboratorio. Estos reciben impactos físicos, químicos y biológicos por ende deben poseer ciertas características para cierto tipo de procesos, de ahí la gran variedad de materiales que podemos encontrar dentro del laboratorio. Algunos poseen tecnología dentro de sí, interfaces, softwares que suelen ser sencillos con la intención de que puedan ser usados tanto como por profesionales de la investigación, como por estudiantes. 2.2 Clasificación Las herramientas de laboratorio pueden clasificarse de acuerdo al material con que están hechos, tenemos:  Metales  De vidrio  De porcelana También, podemos clasificarlos por su utilización función, se dividen en dos  Volumétricos: Utilizados con el fin de realizar mediciones exactas  Gravimétricos: Utilizados para realizar mesclas o realizar procesos de agitación y demás. 2.3 Tabla de descripción, uso y clasificación de materiales del laboratorio más utilizados Nombre y dibujo

Función

1.- Embudo de vidrio

El embudo es un instrumento empleado para canalizar líquidos y materiales sólid os granulares en recipientes con bocas estrechas. Es usado principalmente en cocinas, laboratorios, actividades de construcción, industria, etc.

Tipo de material Pude ser de vidrio, plástico.

2.- Vaso precipitado

Un vaso de precipitados o vaso de precipitado es un recipiente cilíndrico de vidrio fino que se utiliza muy comúnmente en el laboratorio, sobre todo, para preparar o calentar sustancias y traspasar líquidos.

Generalmente de vidrio pero también hay de plástico y metal.

3.- Matraz Es un recipiente de vidrio que se utiliza sobre todo para contener y medir líquidos. Se emplean en operaciones de análisis químico cuantitativo, para preparar soluciones de concentraciones definidas.

Material de vidrio.

4.-Frasco de reactivo Permite: guardar sustancias para almacenarlas los hay ámbar y transparentes los de color ámbar se utilizan para guardar sustancias que son alteradas por la acción de la luz del sol, los de color transparente se utilizan para guardar sustancias que no son afectadas por la luz solar

5.- Tubo condensador en forma de hélice Se usa para condensar los vapores que se desprenden

Material de vidrio.

De vidrio.

del matraz de destilación, por medio de un líquido refrigerante que circula por éste, usualmente agua.

6.- Tubo condensador lineal

Su uso es similar al tubo refrigerante en forma de hélice solo que este es lineal.

De vidrio.

Es un instrumento volumétrico, que permite medir volúmenes considerables con un ligero grado de inexactitud. Sirve para contener líquidos.

De vidrio.

Es un instrumento volumétrico de laboratorio que permite medir la alícuota de líqui...