paniere svolto ecampus universita telematica PDF

Title paniere svolto ecampus universita telematica
Author Rosalia Messina
Course Psicologia
Institution Università telematica e-Campus
Pages 108
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Summary

paniere universita telematica ecampus svolto domande chiuse...


Description

Set Domande PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E DELLE RELAZIONI INTERPERSONALI SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE Docente: Camisasca Elena

Generato il N° Domande Aperte N° Domande Chiuse

11/01/2020 16:13:27 341 467

Set Domande: PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E DELLE RELAZIONI INTERPERSONALI SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE Docente: Camisasca Elena

Indice Indice Lezioni ........................................................................................................................ Lezione 001 ...........................................................................................................................

p. 2 p. 4

Lezione 002 ........................................................................................................................... Lezione 003 ...........................................................................................................................

p. 10 p. 11

Lezione 004 ........................................................................................................................... Lezione 005 ........................................................................................................................... Lezione 006 ...........................................................................................................................

p. 12 p. 13 p. 15

Lezione 007 Lezione 008 Lezione 009 Lezione 010

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p. 19 p. 20 p. 21 p. 22

Lezione 011 ........................................................................................................................... Lezione 012 ........................................................................................................................... Lezione 013 ...........................................................................................................................

p. 23 p. 26 p. 27

Lezione 015 ........................................................................................................................... Lezione 016 ...........................................................................................................................

p. 29 p. 31

Lezione 017 ........................................................................................................................... Lezione 018 ........................................................................................................................... Lezione 019 ...........................................................................................................................

p. 32 p. 33 p. 34

Lezione 020 Lezione 021 Lezione 022 Lezione 023

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p. 35 p. 36 p. 37 p. 38

Lezione 024 ........................................................................................................................... Lezione 025 ........................................................................................................................... Lezione 026 ...........................................................................................................................

p. 39 p. 40 p. 41

Lezione 027 ........................................................................................................................... Lezione 028 ...........................................................................................................................

p. 42 p. 43

Lezione 030 ........................................................................................................................... Lezione 031 ........................................................................................................................... Lezione 032 ...........................................................................................................................

p. 44 p. 45 p. 47

Lezione 033 Lezione 034 Lezione 036 Lezione 037

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p. 50 p. 52 p. 54 p. 56

Lezione 038 ........................................................................................................................... Lezione 039 ...........................................................................................................................

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Set Domande: PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E DELLE RELAZIONI INTERPERSONALI SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE Docente: Camisasca Elena

Lezione 040 ...........................................................................................................................

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Lezione 042 ........................................................................................................................... Lezione 043 ...........................................................................................................................

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Lezione 046 ........................................................................................................................... Lezione 047 ........................................................................................................................... Lezione 048 ...........................................................................................................................

p. 63 p. 67 p. 68

Lezione 049 Lezione 050 Lezione 051 Lezione 052

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p. 69 p. 70 p. 72 p. 73

Lezione 053 ........................................................................................................................... Lezione 054 ........................................................................................................................... Lezione 055 ...........................................................................................................................

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Lezione 056 ........................................................................................................................... Lezione 057 ...........................................................................................................................

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Lezione 058 ........................................................................................................................... Lezione 059 ........................................................................................................................... Lezione 060 ...........................................................................................................................

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Lezione 062 Lezione 063 Lezione 064 Lezione 065

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p. 89 p. 91 p. 93 p. 95

Lezione 066 Lezione 067 Lezione 069 Lezione 070 Lezione 071

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Lezione 001 01. la definizione - non semplice capacità di sopravvivere, ma utilizzo delle esperienze per riflettere, riparare e ricominciare a costruire e a realizzare progetti grazie alla forza e alle energie interiori - fa riferimento a: autodeterminazione e strategie di coping risorsa e fattori protettivi autoefficacia e autostima nessuna opzione è corretta 02. Chi sono le autrici dell'ultimo capitolo sulle professioni di aiuto e burn-out nel volume di Di Blasio? Di Blasio & Camisasca Gatti & Acquistapace Confalonieri & Ionio Miragoli e Milani 03. Quali sono le principali caratteristiche dei soggetti resilienti? progettualità tutte le opzioni sono corrette stima di sé pianificazione 04. Quali tra questi sono trigger comuni che innescano l'ansia nei bambini traumatizzati? atteggiamenti di consolazione tutte le opzioni sono corrette la visione di un film violento un inaspettato cambiamento di programma, un elogio o un conflitto col compagno 05. Il bambino con difficoltà di attaccamento potrebbe: Farci sentire confusi e spingerci a superare il nostro limite emotivo Tentare di spaventarci tutte le opzioni sono corrette illuderci di non aver bisogno di nessun aiuto 06. Quali tra queste devono essere qualità in possesso dell'adulto di riferimento? Tutte le opzioni sono corrette Tenacia, calma ed empatia Disponibilità a lungo termine nella scuola Pregresse esperienze lavorative sul campo 07. Quante sono le fasi dello Stll Face? 3 2 non si parla di fasi 4

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08. Quali tra queste sono le sottoscale del Maternal-Fetal Attachment scale? ricchezza di percezioni e dominanza di fantasie apertura al cambiamento e intensità dell'investimento coerenza e differenziazione attenzione a se stessa, differenziazione del sé dl feto 09. Cosa valuta la scala non intrusività della Emotional Availability Scales? iperprotezione capacità di essere disponibile per il bambino senza risultare intrusivo le interferferenze fisiche e verbali tutte le opzioni sono corrette 10. Quali comportamenti riferiti al genitore valuta il Care-Index? controllo sensibiltà non responsività tutte le opzioni sono corrette 11. Cosa indaga la Parent Development Interview della Slade? le compenze genitoriali percepite nessuna delle opzioni è corretta la capacità riflessiv della madre legata alla relazione col bambino i comportamenti di careving rivolti al bambino 12. I bambini insicuri ambivalenti nessuna opzione è corretta Utilizzano prevalentemente strategie di regolazione emotiva di tipo etero diretto di tipo negativo utilizzano strategie etero-dirette di coinvolgimento positivo dell'adulto e esplorano l'ambiente utilizzano poco strategie etero-dirette e fanno ricorso all'autoregolazione 13. I bambini insicuri evitanti Utilizzano prevalentemente strategie di regolazione emotiva di tipo etero diretto Utilizzano prevalentemente strategie di regolazione emotiva di tipo etero diretto di tipo negativo utilizzano poco strategie etero-dirette e fanno ricorso all'autoregolazione utilizzano strategie etero-dirette di coinvolgimento positivo dell'adulto e esplorano l'ambiente 14. Chi è l'autore del libro Feriti Dentro? Di Blasio Bomber Riva Crugnola Camisasca

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15. Nel modello di Flett & Hewitt su abuso di sostanze e parenting, quali fattori di personalità vengono evidenziati? perfezionismo depressione ostile tutte le opzioni sono corrette psicopatia 16. Tra i fattori prossimali troviamo: Autonomia personale Gravidanza e maternità non desiderata tutte le opzioni sono corrette Sindrome da risarcimento e distorsione delle capacità empatiche 17. L' Approccio che considera una complessa articolazione di elementi che entrano in gioco nei percorsi evolutivi e nei processi sottesi alle dinamiche dell'adattamento e del maladattamento si chiama: della causalità circolare della causalità diretta approccio cululativo del rischio process oriented 18. Chi scritto il capitolo sui genitori devianti e antisociali nel volume di Di Blasio? Procaccia Milani Miragoli Ionio 19. Il Volume tra rischio e protezione di quanti capitoli è composto? 6 12 10 8 20. Tra i fattori di rischio distali troviamo: nessuna opzione è corretta tutte le opzioni sono corrette devianza sociale dei genitori o abuso di sostanze Malattie fisiche o disturbi alla nascita del bambino e temperamento difficile 21. Come si intitola il volume di Di Blasio? Tra rischio e protezione: la valutazione delle competenze parentali La relazione genitore bambino tra adeguatezza e rischio Feriti Dentro Percorsi di sviluppo tra rischio e protezione

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22. Accettazione della pornografia infantile e scarse conoscenze o disinteresse per lo sviluppo del bambino sono; fattori prossimali del rischio fattori di rischio distali nessuna opzione è corretta fattori di amplificazione del rischio 23. Di cosa parla il capitolo di Ionio nel volume di Di Blasio? Tutte le opzioni sono corrette Devianza sociale e parenting Abuso di sostanze e parenting Parenting e cultura 24. Il capitolo di Camisasca & Acquistace nel volume di Di Blasio, approfondisce: Psicopatologia e genitorialità I fattori di rischio delle famiglie immigrate le conseguenze della violenza assistita i fattori di rischio nelle distinte forme di maltrattamento 25. La prima fase del percorso di affido comprende: l'analisi delle condizioni di rischio della famiglia di origine tutte le opzioni sono corrette la valutazione del bambino e della sua famiglia la scelta della famiglia affidataria 26. Quali sono i contenuti del capitolo di Procaccia nel libro di Di Blasio? Affido Psicopatologia e genitorialità Adozione Abuso di sostanze e parenting 27. Cosa scrive Bomber in merito al lavoro da svolgere con i bambini con difficoltà di attaccamento? 28. Descriva le associazioni tra: attaccamento e strategie di regolazione emotiva nella prima infanzia 29. Cosa scrive Bomber in merito al ruolo della scuola con i bambni feriti dentro? 30. Cosa scrive Bomber in merito al lavoro da svolgere in caso di disregolazione emotiva dei bambini a scuola? 31. Cosa scrive Bomber in merito all'intervento finalizzato ad aumentare le amicize dei bambini con difficoltà di attaccamento? 32. Cosa scrive Bomber in merito al ruolo della figura di attaccamento nel contesto scolastico? 33. Cosa scrive Bomber in merito all'emozione della vergogna? 34. Descriva come si articola il volume di Riva Crugnola 35. Quali sono le principali tecniche di video-feedback proposte da Riva Crugnola nel suo volume? 36. Delinei i contenuti principali del capitolo di Riva Crugnola sulle madri adolescenti

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37. Descriva i contenuti principali del primo capitolo di Riva Crugnola 38. Descriva i contenuti del capitolo di Riva Crugnola relativi ai concetti di responsività e funzione riflessiva 39. Spieghi il concetto di attaccamento disinibito descritto nel volume di Riva Crugnola 40. Descriva i contenuti del capitolo di Riva Crugnola in merito alla regolazione emotiva a livello micro-analitico 41. Interventi di prevenzione rivolti allinfanzia: quali sono i più efficaci? 42. Delinei i contenuti principali del capitolo di Riva Crugnola sulla gravidanza 43. Descriva i contributi teorici presentati da Riva Crugnola in merito all'attaccamento prenatale 44. I fattori di moderazione del rischio di cresce in famiglie alcoliste 45. Come si articola il volume di Bomber "feriti dentro?" 46. Cosa si intende per violenza domestica e violenza assistita? 47. Alcol e violenza: quali connessioni? 48. Descriva lo sviluppo psicologico dei figli di incarcerati 49. Come si delinea il percorso di intervento in caso di prevalenza di fattori protettivi? 50. Come si delinea il percorso di intervento in caso di prevalenza di fattori di rischioi? 51. Come si delinea il percorso di intervento in caso di compresenza di fattori di protezione e di rischio? 52. Parenting e cultura: quali sono le indicazioni nel volume di Di Blasio? 53. Descriva le dinamiche familiari violente descritte da Camisasca & Acquistapace 54. Quali sono i fattori di rischio nel caso di abuso sessuale? 55. Quali sono i fattori di rischio nel caso di trascuratezza? 56. Quali sono i fattori di rischio nel caso di maltrattamento psicologico? 57. Quali sono le conseguenze psicologiche della violenza assistita? 58. Alcol e parenting: quali connessioni? 59. Quali sono le caratteristiche psicologiche dei minori in affido? 60. Descriva il processo relativo alla scelta della famiglia affidataria 61. Descriva le caratteristiche genitoriali per il successo del percorso adottivo 62. L'adozione internazionale: qualli aspetti distintivi? 63. Descriva il ruolo degli operatori nei casi di adozione 64. Descriva cosa dicono gli studi in merito alla connessione tra diturbi psichiatrici dei genitori e violenza all'infanzia 65. Le differenze di genere: madri e padri con comportamento deviante

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