Pemikiran Kreatif dan Proaktif dalam Mengatasi Masalah Pendidikan.docx DOCX

Title	Pemikiran Kreatif dan Proaktif dalam Mengatasi Masalah Pendidikan.docx
Author	Hasdi Hasdi
Pages	2
File Size	15.3 KB
File Type	DOCX
Total Downloads	21
Total Views	499

Summary

Description

Pemikiran Kreatif dan Proaktif dalam Mengatasi Masalah Pendidikan memiliki daya cipta, kemampuan untuk menciptakan, menghendaki kecerdasan dan imajinasi. UU No.23 tahun 1945 pendidikan merupakan usaha sadar dan terencana untuk Proaktif Sikap proaktif cenderung mengarah pada tindakan (action) yang positif KURIKULUM Cara Mengatasi Masalah Kependidikan Di Indonesia SDM (Sumber Daya Manusia) SDM (Sumber Daya Manusia) meliputi guru, siswa, dan karyawan (Mastuhu, 2004). Guru di daerah terpencil banyak yang bekerja tidak sesuai bidang ilmu yang dikuasai mata pelajaran yang di ajarkan. Siswa menjadi tanggung jawab guru, baik buruknya mereka tergantung guru yang mendidiknya. Pemerintah harus berpikir tentang perubahan kurikulum dan dampaknya terhadap sistem pembelajaran, serta memperhatikan kesiapan tenaga pendidik maupun siswa. DANA Dana harus dialokasikan dengan tepat karena Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara (APBN) pada sektor pendidikan minimal 20%. Sebaiknya pemerintah menambah beberapa persen lagi sebab sektor pendidikan itu sangat utama dan hal tersebut bisa mempengaruhi keadaan bangsa ini pada masa yang akan datang. SDA Untuk mengatasi permasalahan pendidikan di Indonesia pemerintah harus memperhatikan SDA (Sumber Daya Manusia) yaitu dengan cara memperhatikan kesejahteraan tenaga pendidik. "Pemikiran Kreatif dan Proaktif dalam Mengatasi Masalah Pendidikan di Indonesia" Kelompok 14 Diah A 14405244023 M Azkaa S 14405244034 Qonita F 14405244016 mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan...