PLAN DE Trabajo Clases Virtuales para administradores de empresas en Bolivia PDF

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Plan modelo para poder saber utilizar las clases virtuales dentro del ambiente laboral en Bolivia de acuerdo a la necesidad del individuo....

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PLAN DE TRABAJO PARA CLASES VIRTUALES SALUDO DIA-FECHAAÑO AVANCE

LUNES 8 Canción ¿Cómo están? 1º a las niñas 2º a los niños 3º a los papis 4º a las tías (motivar a que los niños y papis nos saluden) - Dar la bienvenida a los niños nombrándolos a todos hasta que se conecten todos - comenzamos dando la fecha de hoy: día mes y año. - cantamos la canción ¿cómo están? - Pedimos que los papas silencien los micrófonos de cada Niño para poder comenzar explicamos a los niños en que consiste la clase hoy: Repasaremos el numero #1 para eso comenzaremos viendo un video y luego trabajamos en la lámina de trabajo sobre el # 1 (Estos dos pasos solo nombrándolos, mostrando los materiales: lámina) - Video del # 1 - Lamina del # 1 en power point, les pedimos a los papas que la busquen y esperamos que todos la tengan para leer la consigna - leemos la primera consigna, les pedimos que nos muestren el dedo pintor y que sigan el número 1 con su dedito (hacerlo 3 veces) - leemos la segunda consigna, y les pedimos a los papas que busquen el papel crepe, comenzamos haciendo el bolillleo para que nos imiten los niños. - les damos tiempo para que terminen, los felicitamos por lo bien que lo están haciendo, hablándoles mientras trabajan para motivarlos.

MARTES 9 Aran zan zan (lento y rápido) - 1º estrofa: saludo a niños y niñas. - 2º estrofa: saludo a la tía -Dar la bienvenida a los niños nombrándolos a todos hasta que se conecten todos - comenzamos dando la fecha de hoy: día mes y año. - cantamos la canción aran zan zan - Pedimos que los papas silencien los micrófonos de cada Niño para poder comenzar explicamos a los niños en que consiste la clase de hoy: Contarles que el tema a trabajar es el repaso del # 2. -Preguntarles si ellos lo recuerdan y para eso vamos a observar imágenes del # 2. - mostrar imágenes en power point del # 2. - mostrar la lámina que se trabajara del # 2 en power point, les pedimos a los papas que la busquen y esperamos que todos la tengan para leer la consigna. - leemos la primera consigna, les pedimos que nos muestren el dedo pintor y que sigan el número 2 con su dedito (hacerlo 3 veces) - leer la segunda consigna, les damos tiempo para que terminen, los felicitamos por lo bien que lo están haciendo,

MIERCOLES 10 Hola, hola, hola ¿Cómo están? Acciones: saludar, aplaudir, zapatear, nos vamos a sentar. - Dar la bienvenida a los niños nombrándolos a todos hasta que se conecten todos - comenzamos dando la fecha de hoy: día mes y año. - cantamos la canción del saludo. - Pedimos que los papas silencien los micrófonos de cada Niño para poder comenzar - explicamos a los niños en que consiste la clase hoy: - Aprenderemos el ·# 3 para eso veremos imágenes para conocer el número y aprender cuanto es 3. - mostramos las imágenes en power point del # 3, haciendo que cuenten señalando en su pantalla cuantos objetos hay en cada imagen. - mostrar la lámina que se trabajara del # 3 en power point, les pedimos a los papas que la busquen y esperamos que todos la tengan para leer la consigna. - leemos la primera consigna, les pedimos que nos muestren el dedo pintor y que sigan el número 3 con su dedito (hacerlo 3 veces) - leer la segunda consigna, les damos tiempo para que terminen, los felicitamos por lo bien que lo están haciendo, hablándoles mientras trabajan para motivarlos. - mostrar el video de los # 1,2 y 3.

JUEVES 11 Hola Hola (con las partes del cuerpo) Las manos, con los pies y con la boca. - Dar la bienvenida a los niños nombrándolos a todos hasta que se conecten todos - comenzamos dando la fecha de hoy: día mes y año. - cantamos la canción del saludo. - Pedimos que los papas silencien los micrófonos de cada Niño para poder comenzar - explicamos a los niños en que consiste la clase hoy: - Comenzaremos realizando un juego llamado “la reina manda” donde la tía será la reina que les da consignas y ellos tienen que hacer lo que la reina dice, con un determinado tiempo. - pedirles a los papas su apoyo, acompañando al niño a buscar los objetos, pero que sean ellos quienes buscan y el papa solo señalarle donde están los objetos dentro de casa. - pedirles a todos que se pongan de pie para comenzar y dar la primer consiga que es buscar una cucharilla, segunda dos medias, tercera, 3 frutas que tengan en casa. - contar hasta 15, para darles tiempo de que busquen, cada vez que los niños regresan activar los micrófonos de todos y preguntarle a cada uno cuantos objetos

VIERNES 12 Aran zan zan (lento y rápido) - 1º estrofa: saludo a niños y niñas. - 2º estrofa: saludo a la tía Dar la bienvenida a los niños nombrándolos a todos hasta que se conecten todos - comenzamos dando la fecha de hoy: día mes y año. - cantamos la canción de viernes - cantamos la canción del saludo. - explicamos a los niños en que consiste la clase hoy: - Repasaremos los números que hemos trabajado durante la semana: # 1,2,3. - mostramos las imágenes en poer point de # 1,2, 3, haciendo que cuenten señalando en su pantalla cuantos objetos hay en cada imagen. - mostrar la lámina que se trabajara del # 3 en power point, les pedimos a los papas que la busquen y esperamos que todos la tengan para leer la consigna. - leemos la primera consigna, les pedimos que agarren el crayón y con la ayuda de papa o mama unan donde corresponde. - leer la segunda consigna, les damos tiempo para que terminen, los felicitamos por lo

DESPEDIDA MATERIAL

- Les pedimos que se saquen fotos al realizarla y que nos la manden por cuaderno rojo - avisamos que vamos activar el micrófono de todos para despejar dudas y poder despedirnos. - canción de despedida, nos despedimos con la mano y un hasta mañana y agradeciéndoles a los papas por su apoyo. - cerramos sesión de zoom.

hablándoles mientras trabajan para motivarlos. - al terminar todos los niños colocamos el video del # 2, les preguntamos si les gusto y que a continuación vamos a escuchar una canción. -Les pedimos que se saquen fotos con la lámina finalizada y que nos la manden por cuaderno rojo - avisamos que vamos activar el micrófono de todos para despejar dudas y poder despedirnos. -canción de despedida 5 minutos antes de que se acabe el tiempo del zoom, nos despedimos con la mano y un hasta mañana y agradeciéndoles a los papas por su apoyo. - cerramos sesión de zoom.

les preguntamos si les gusto y les pedimos que nos muestren con su mano 3 dedos, haciéndoles la muestra con nuestra mano. -Les pedimos que se saquen fotos con la lámina finalizada y que nos la manden por cuaderno rojo - avisamos que vamos activar el micrófono de todos para despejar dudas y poder despedirnos. -canción de despedida 5 minutos antes de que se acabe el tiempo del zoom, nos despedimos con la mano y un hasta mañana y agradeciéndoles a los papas por su apoyo. - cerramos sesión de zoom.

-canción de despedida, besos y saludo con la mano, agradecemos a los papas por su apoyo.

-canción de despedida, besos y saludo con la mano, agradecemos a los papas por su apoyo. - imágenes del # 2 - Láminas del # 2 - video - canción - crayones

-canción de despedida, besos y saludo con la mano, agradecemos a los papas por su apoyo.

tienen, tratando que la respuesta sea “una cucharilla”, armando la frase. - mostrar la lámina que se trabajara de los # 1, 2 ,3 en power point, les pedimos a los papas que la busquen y esperamos que todos la tengan para leer la consigna. - leemos la primera consigna, les pedimos que nos muestren el dedo pintor y que sigan los números con su dedito (hacerlo 3 veces) - leer la segunda consigna, les damos tiempo para que terminen, los felicitamos por lo bien que lo están haciendo, hablándoles mientras trabajan para motivarlos. - colocar la canción de los números. - Les pedimos que se saquen fotos con la lámina finalizada y que nos la manden por cuaderno rojo - avisamos que vamos activar el micrófono de todos para despejar dudas y poder despedirnos. -canción de despedida 5 minutos antes de que se acabe el tiempo del zoom, nos despedimos con la mano y un hasta mañana y agradeciéndoles a los papas por su apoyo. - cerramos sesión de zoom. -canción de despedida, besos y saludo con la mano, agradecemos a los papas por su apoyo.

- imágenes del # 3 - Lámina del # 3 - materiales de casa: retazo de telas, papel de color, papel periódico, o papel higiénico.

-Lámina de # 1, 2, 3 - Crayones - Canción -videos de entretenimiento si es necesario

- video del # 1 - Imágenes en power point del # 1 - Lamina en power point de # 1 - pegamento - videos de entretenimiento si es

bien que lo están haciendo, hablándoles mientras trabajan para motivarlos. Les pedimos que se saquen fotos con la lámina finalizada y que nos la manden por cuaderno rojo - avisamos que vamos activar el micrófono de todos para despejar dudas y poder despedirnos. -canción de despedida 5 minutos antes de que se acabe el tiempo del zoom, nos despedimos con la mano y un hasta mañana y agradeciéndoles a los papas por su apoyo. - cerramos sesión de zoom.

-canción de despedida, besos y saludo con la mano, agradecemos a los papas por su apoyo. Lámina de # 1, 2, 3 - Crayones -videos de entretenimiento si es necesario

necesario

ACCESORIO

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Vincha de numero 1 Fondo de pantalla Papel crepe para hacer bolilleo junto a los niños (cualquier papel de color que tengan en casa)

- videos de entretenimiento si es necesario -

Vincha de numero 2 Fondo de pantalla

- Pegamento -videos de entretenimiento si es necesario - Vincha de numero 3 - Fondo de pantalla

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Vincha de numero 1,2, 3 Fondo de pantalla

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Sombrero de hada colorín / sombrero hora loca....