Planeación DEL 28 DE Septiembre AL 2 DE Octubre 2020 PDF

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ESCUELA PRIMARIA “PROF. MACLOVIO VALLEJO” CCT:15DPR1498C ZONA: 111 SECTOR :XII SEMANA DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 2 DE OCTUBRE DE 2020

PLAN DE TRABAJO

LUNES

CUARTO GRADO GRUPOS A Y B Actividades para el Evidencia actividad en la grupo libreta ASIGNATURA

Aprendizaje esperado

Programa de TV

Formación Cívica y Ética

Reconoce que es una persona valiosa, que merece cuidados y trato digno, y que tiene derecho a la protección de su información al igual que las demás personas.

Niñas y niños nos cuidam os

En compañía de un adulto observa el siguiente video https://www.youtube.com /watch?v=G8iciqvXnmk

En tu libreta elabora una lista de las cosas que no debes hacer en redes sociales (facebook, whats app, instagram, twetter, etc) y aquellas que sí debes hacer. Abajo escribe porque es importante seguir las recomendaciones que nos hacen el video

Acciones específicas para los alumnos que requieren apoyo

Evaluació n

Listado y reflexición en la libreta

1

Educación Física

Combina distintas habilidades motrices en retos, individuales y cooperativos, con el fin de tomar decisiones y mejorar su actuación Identifica causas Educación socioemocion y consecuencias del estrés y al aplica algunas estrategias para lidiar con él.

Ciencias Naturales

Explica las características equilibrada e inocua de la dieta, así como las del agua simple potable.

Mis súper habilida des

Parar, parar que el mundo no se va a acabar

Observa con atención el siguiente video https://www.youtube.com /watch?v=ZjJeqFUl4lQ

Caracte rísticas del agua simple potable

Observa el siguiente video https://www.youtube.com /watch?v=U3_2Ea3uTrM

En tu libreta escribe una definición de Estrés, identifica en el video 2 tipos de estrés y anota en qué consiste cada uno, a continuación anota las formas que te proponen para controlar ese estrés, la siguiente ocasión en que te suceda algo similar busca aplicar lo que aprendiste para controlar el estrés En tu libreta escribe las características del agua, como es que está conformada, y cuál es su formula química

Notas sobre estrés

el

Lista de característi cas del agua

2

Artes

ASIGNATURA

Comunica una idea por medio de la combinación de movimientos, espacio y tiempo.

Aprendizaje esperado

Movimi entos en mi día a día

Programa de TV

Observa y escucha con atención el siguiente video https://www.youtube.com /watch?v=TQdjYBCneR8 Cómo pudiste observar, la danza, es decir el baile, tiene que ver tanto con el movimiento del cuerpo, como con relajarte, relacionarte con otras personas, los sentimientos entre otras cosas. En esta actividad pon una música que sea de tu agrado y muévete al ritmo de dicha música (baila), puedes hacerlo solo o con algún familiar, toma un video corto de ello y al final cuéntame cómo te sentiste al bailar Actividades para el grupo

Video de la danza

Evidencia actividad en la libreta

Acciones específicas para los alumnos que requieren apoyo

Evaluación

3

MARTES

Vida saludable

Consciencia de sí para la adquisición de estilos de vida activos.

Historia

Señala las características de los primeros grupos nómadas para explicar los cambios en la forma de vida a partir de la agricultura en el actual territorio mexicano.

Mis cinco sentido s me ayudan a percibir el mundo II Del paleolíti co al neolític o: la evolució n del humano en socieda d

Observa el siguiente video con atención https://www.youtube.com /watch?v=Sh_M5OxSI-4

En tu libreta, escribe que cosas cambiaron del periodo paleolítico al neolítico, al finalizar ilustra lo que escribiste ya sea con recortes o con dibujos

Característ icas e ilustracione s en la libreta

4

Matemáticas

Resolución de problemas que impliquen particiones en tercios, quintos y sextos. Análisis de escrituras aditivas equivalentes y de fracciones mayores o menores que la unidad.

La fábrica de tapetes. Las fraccion es de una unidad. 1/2

Utilizando la misma lógica que usaste para contestar el ejercicio de la página 19 de tu libro de texto, contesta los dos ejercicios del Anexo 1: Acertijos Matemáticos

Realiza en tu libreta las operaciones o el dibujo de los esquemas que utilizaste para resolver los problemas

Ejercicios contestad os en la libreta

5

Lengua materna (Español)

Emplea la paráfrasis al exponer un tema II.

Tejiend o telaraña s

Retomando el tema de paráfrasis observa con atención el siguiente video https://www.youtube.com /watch?v=rwd6KXPuj0&t=2s Recuerda que

la paráfrasis no se trata de cambiar solo una o dos letras de la oración, sino de decir la misma oración pero cambiando la mayoría de las palabras, por ejemplo: “Muñequita linda, de cabellos de oro, de dientes de perla, labios de rubí”, una paráfrasis de lo anterior podría ser: Es una señorita hermosa con cabello rubio, dientes muy bonitos y blancos y labios bellos. Geografía

ASIGNATURA

Distingue las diferentes representaciones cartográficas.

Los elemen tos del mapa

Aprendizaje esperado

Programa de TV

En tu libreta, realiza la paráfrasis de las siguientes oraciones:

Paráfrasis de las frases señaladas

1.- Pasaste a mi lado, con gran indiferencia, tus ojos ni siquiera voltearon hacia mi 2.- ¡Oye! Abre tus ojos, mira hacia arriba, disfruta las cosas buenas que tiene la vida 3.- Muere el sol en los montes, con la luz que agoniza 4.- Tú, como piedra preciosa, como divina joya, hermosa de verdad

Observa con atención el siguiente video https://www.youtube.com /watch?v=xZLP4i_W_UM.

En tu libreta escribe ¿Qué es un mapa? ¿Para qué sirve un mapa? ¿Qué características tiene un mapa político? ¿Qué es un globo terráqueo? ¿Qué otros tipos de mapas conoces?

Actividades para el grupo

Evidencia actividad en la libreta

Preguntas contestada s

Acciones específicas para los

Evaluación

6

MIERCOELS

alumnos que requieren apoyo Inglés

Explora anuncios y avisos de espacios públicos.

¿Qué haremo s esta noche?

Observa con atención el siguiente video https://www.youtube.com /watch?v=sTD56FeMQi0

Matemáticas

Resolución de problemas que impliquen particiones en tercios, quintos y sextos. Análisis de escrituras aditivas equivalentes y de fracciones mayores o menores que la unidad.

La fábrica de tapetes. Las fraccion es de la unidad. 2/2

Utilizando la misma lógica que usaste para contestar el ejercicio de la página 19 de tu libro de texto, contesta los dos ejercicios del Anexo 2: Acertijos Matemáticos 2

En tu libreta escribe las frases y señales que viste en el video y su traducción, no olvides practicar la pronunciación y envía un video corto practicando Realiza en tu libreta las operaciones o el dibujo de los esquemas que utilizaste para resolver los problemas

Frases y traduccion es

Ejercicios contestado s en la libreta

7

Ciencias Naturales

Explica las características equilibrada e inocua de la dieta, así como las del agua simple potable.

Formas de potabili zar el agua

Observa con atención el siguiente video https://www.youtube.com /watch?v=6f8zCexKj_s

Historia

Distingue las características del espacio geográfico de Aridoamérica, Mesoamérica, Oasisamérica.

¡En busca de aliment o para sobreviv ir!

Observa con atención el siguiente video https://www.youtube.com /watch?v=6f8zCexKj_s

Escribe y contesta en tu libreta ¿Cuál de todos los procedimientos vistos para “purificar” el agua crees que sea más efectivo y porque?, a modo de experimento realiza una de las propuestas que se plantean en el video y anota tus conclusiones al respecto. No olvides anexar una foto del experimento que realizaste Una vez que ya viste el video, contesta las siguientes preguntas: 1.- ¿Te imaginabas así la caza del mamut? 2.-¿Qué era lo que los neandertales tenían que los homosapiens no? 2.-Investiga que significa la palabra neandertal y homosapiens 3.- Si no había refrigeradores, ¿como crees que se conservaba la carne durante muchos días como dice en el video? 4.- En el video dice, que como por primera vez los cazadores tenían tiempo libre para hacer otras cosas descubrieron cosas nuevas, viendo el video y casi al final ¿Cuáles crees que fueron esas cosas nuevas que descubrieron?

Conclusion es sobre la purificació n del agua

Respuesta a las preguntas en la libreta

8

Lengua materna

ASIGNATURA

JUEVES

Formación Cívica y Ética

Resume información para redactar textos de apoyo para una exposición.

De hipopót amos, enanos y resume n

Aprendizaje esperado

Programa de TV

Reconoce que es una persona valiosa, que merece cuidados y trato digno, y que tiene derecho a la protección de su información al igual que las demás personas

¿Qué pasa cuando nos equivoc amos?

¿Recuerdas que es un resumen?, observa el siguiente video para recordarlo o bien revisa tus apuntes del ciclo pasado sobre el tema https://www.youtube.com /watch?v=p7Zrx0O0USk Actividades para el grupo

Lee la lectura del Anexo 3 y siguiendo los pasos que viste, realiza un resumen de la misma

Observa el siguiente video https://www.youtube.com /watch?v=tgSEO7cQYoU

Escribe en tu libreta, ¿Crees que sea importante reconocer que a veces hacemos algo por error y porque?, ¿Qué pasa cuando nos equivocamos?, ¿Consideras que es bueno pedir una disculpa cuando cometemos un error y porque? ¿Qué crees que pasaría si no pidiéramos disculpas? ¿Cómo te sientes cuando alguien comete algún error contigo y no te pide disculpas?

Evidencia actividad en la libreta

Resumen de la lectura

Acciones específicas para los alumnos que requieren apoyo

Evaluación

Preguntas de reflexión contestada s

9

Geografía

Distingue las diferentes representaciones cartográficas.

Matemáticas

Resolución de problemas que impliquen particiones en tercios, quintos y sextos. Análisis de escrituras aditivas equivalentes y de fracciones mayores o menores que la unidad. Identifica y usa recursos para mantener la cohesión y coherencia al escribir párrafos.

Lengua materna (Español)

Observa con atención el siguiente video https://www.youtube.com /watch?v=9k25rdvq2Og a continuación realiza las actividades de las páginas 22 y 23 de tu libro de texto Contesta el desafío El repartid matemático número 7 de tu libro de texto, páginas or de 20 y 2, si es necesario pizza realiza tus operaciones de forma ordenada en tu libreta

En tu libreta anota las observaciones que te piden que realices en tu libro de texto

Observa el ejemplo de preguntas y respuestas transformadas en párrafos de una investigación sobre “Los animales marinos” que está en el Anexo 4

Tomando como referencia el tema que elegiste para investigar y las preguntas que sobre eso realizaste e investigaste en tu libreta escribe tu información en forma de párrafo, es decir, sin anotar las preguntas, solo la información que obtuviste redactada de tal manera que tenga “sentido” y suene coherente

¡Aprend amos a leer los mapas!.

Conecta ndo más telarañ as

Anotacióne s del libro de texto

Ejercicios contestado s

10

Educación Física

Combina distintas habilidades motrices en retos, individuales y cooperativos, con el fin de tomar decisiones y mejorar su actuación

Mis súper habilida des

Actividades para el grupo

VIER NES

ASIGNATURA

Aprendizaje esperado

Programa de TV

Evidencia actividad en la Acciones Evaluación libreta específicas para los alumnos que requieren apoyo

CTE

Profr. Margarito Ramírez Bonilla 4° Grupo “A” Profr. Dashiell Sergio Gómez Limón 4° Grupo “B” NOTA: En el caso del grupo 4° “B” se tiene contacto con padres de familia tanto por llamadas directas, y llamadas, video llamadas y mensajes vía Whats App, por donde se les hace llegar la planeación, revisiones individuales y asesorías en caso de requerirlo, los lunes se realiza una clase con los alumnos por Google Meet a las 19:30 hrs.

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