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Apuntes de biología molecular y citogenética. Espero que estéis interesados en las prácticas , un saludo...

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Biología molecular y citogenética

Cuaderno De Biología Molecular y Citogenética ¿Qué vamos a ver? ● Higiene y lavado de manos ● Conocimiento de los productos químicos de laboratorio ● Reconocimiento de equipos y material de laboratorio ● Manejo de pipetas y Micropipetas ● Pipeteado Normal y Reverso ● Prevención de riesgos ● Preparación de disoluciones sólido / líquido ● Preparación de disoluciones líquido -líquido ● Preparación de solución hidroalcohólica para el lavado de manos ● Preparación de tampones para electroforesis ● Buenas prácticas en Biología Molecular

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Práctica 1:Lavado de manos Realizado el día: 23/09/21

Objetivo Aprender a realizar un correcto lavado de manos,lo que nos permitirá trabajar de manera higiénica en el laboratorio.

Fundamento Para trabajar en el laboratorio de biología molecular es importante mantener unas condiciones de higiene adecuada, no solo para evitar contaminarnos nosotros, sino para evitar la contaminación de las muestras que manipulamos.Por tanto,el proceso de lavado de manos se llevará a cabo siempre antes y después de la jornada de trabajo. Además, en cualquier momento a lo largo de la práctica, siempre que sea necesario, hubiera un derrame o se salga del laboratorio.

Material Grifo Con Agua Corriente Papel Para Secar Las Manos Jabón De Manos. Gel Hidroalcohólico

Procedimiento Siguiendo las recomendaciones de la OMS ,el tiempo que debería durar más o menos el lavado de manos sería entre 40 o 60 segundos.Los pasos deberían ser: 1. Nos mojamos las manos y echamos jabón en las manos de manera que cubra las dos palmas y la parte de atrás 2. Frotamos las palmas. La parte de atrás y los entre dedos tanto por detrás como por delante 3. Frotamos las uñas y el dedo pulgar. De tal manera que lo deberíamos hacer tal y como aparece explicado

Forma de realizar la actividad: Esta actividad se realizará por parejas. Uno realizará la limpieza de las manos con agua y jabón y el otro con gel hidroalcohólico. Primero realizará el lavado de manos un miembro de la pareja y el otro observará para corregir los fallos que surjan.

Evaluación: Esquema-dibujo de la práctica

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Explica la diferencia entre realizar el lavado de manos con agua y jabón o con solución alcohólica y cuándo se recomienda hacer uno u otro. - Lavarse las manos con alcohol , se utiliza principalmente para desinfectar las manos cuando estas no están visiblemente sucias. Es más rápido, más eficaz y mejor tolerado por las manos que lavarlas con agua y jabón -Lavarse las manos con agua y jabón será imprescindible cuando seamos conscientes de que hemos estado expuestos a agentes patógenos que liberan esporas y cuando se ven sucias, manchadas de sangre u otros fluidos

Conclusión e incidencias Aunque haya sido una práctica demasiado corta, me ha resultado muy impactante cómo en menos de 60 segundos podemos lavarnos las manos de una forma súper eficaz

Práctica 2:Conociendo los productos químicos del laboratorio Realizado el día: 14/10/21

Objetivos -Familiarizarse con los productos del laboratorio -Aprender a extraer información sobre los productos químicos utilizados en el laboratorio -Conocer los riesgos que entrañan algunos productos, así como sus normas y recomendaciones de uso -Saber buscar las fichas de seguridad de los productos de laboratorio, y especialmente los de biología molecular

Material -Productos químicos del laboratorio -Bolígrafo y papel

Fundamento En las etiquetas de algunos reactivos pueden encontrarse 1 o varios de los pictogramas mostrados a continuación. Estos símbolos muestran, gráficamente,el nivel de peligrosidad de la sustancia etiquetada Corrosivos: las sustancias y preparados que, en contacto con tejidos vivos, puedan ejercer una acción destructiva de los mismos

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Irritantes: las sustancias y preparados no corrosivos que, por contacto breve,prolongado o repetido con la piel o las mucosas puedan provocar una reacción inflamatoria

Tóxicos: sustancias y preparados que, por inhalación,ingestión o penetración cutánea en pequeñas cantidades puedan provocar efectos agudos o crónicos , o incluso la muerte

Muy tóxicos : las sustancias y preparados que, por inhalación, ingestión o penetración cutánea en muy pequeña cantidad puedan provocar efectos agudos o crónicos o incluso la muerte.

Nocivos: las sustancias y preparados que, por inhalación, ingestión o penetración cutánea puedan provocar efectos agudos o crónicos, o incluso la muerte.

Inflamable: las sustancias y preparados líquidos cuyo punto de ignición sea bajo. Identifica a aquellas sustancias que se inflaman por un contacto breve con una fuente de ignición y después de haberse separado de dicha fuente de ignición continúan quemándose. 5

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Fácilmente inflamables: las sustancias y preparados que puedan calentarse e inflamarse en el aire a temperatura ambiente sin aporte de energía, o sólidos que puedan inflamarse fácilmente tras un breve contacto con una fuente de inflamación y que sigan quemándose o consumiéndose una vez retirada dicha fuente, o en estado líquido cuyo punto de inflamación sea muy bajo, o que, en contacto con agua o con aire húmedo, desprendan gases extremadamente inflamables en cantidades peligrosas. Extremadamente inflamables: las sustancias y preparados líquidos que tengan un punto de inflamación extremadamente bajo y un punto de ebullición bajo, y las sustancias y preparados gaseosos que, a temperatura y presión normales, sean inflamables en el aire. Identifica a aquellas sustancias que a temperatura ambiente y en contacto con el aire arden espontáneamente.

Explosivos: las sustancias y preparados sólidos, líquidos, pastosos o gelatinosos que, incluso en ausencia de oxígeno del aire, puedan reaccionar de forma exotérmica con rápida formación de gases y que, en condiciones de ensayo determinadas, detonan, deflagrar rápidamente o, bajo el efecto del calor, en caso de confinamiento parcial, explotan. 6

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Identifica a aquellas sustancias que pueden hacer explosión por efecto de una llama, choque o fricción. Comburentes: las sustancias y preparados que, en contacto con otras sustancias, en especial con sustancias inflamables, produzcan una reacción fuertemente exotérmica

Peligrosos para el medio ambiente:Peligrosos para el medio ambiente: las sustancias o preparados que, en caso de contacto con el medio ambiente, presenten o puedan presentar un peligro inmediato o futuro para uno o más componentes del medio ambiente.

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Actividad a.Localiza los productos que vamos a utilizar en Biología Molecular y ponerlos todos sobre la mesa. Ordénalos según el tipo de pictograma que llevan (inflamable, corrosivo, etc). Si presenta más de un pictograma,haz un grupo con ese tipo de sustancias. b. Selecciona dos productos químicos, lee detenidamente su etiqueta y anota: 1. Identificación del producto. 2. Fórmula. 3. Concentración. 4. Densidad. 5. Frases R. 9

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6. Frases S. 7. Dibujar los pictogramas que aparecen, si los hubiere, indicando su significado.

c.Cada grupo buscará en internet la ficha de seguridad (FDS) de los productos que le hayan correspondido. Anota toda la información extraída que sea importante d.Para cada producto químico seleccionado anota las consideraciones para la correcta eliminación de residuos Identificación del producto : Solución Azul de Eosin Metileno Fórmula: C12H9Br4KO5 Concentración: -Composición / información sobre los componentes (Naturaleza química Solución colorante metanólica) -Componentes peligrosos (Reglamento) (CE) No 1272/2006 No índice Metanol (> = 50%- =1% - =50%-=1%-...