Practica 8 Lab de fisica 3 Equipo 3 PDF

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Firma:Monterrey N. a 25 de Abril del 2021CARRERA MATRÍCULA NOMBRE CALIFICACIONIMTC 1915695 Aldo Barrón García 80/ITS 1930868 Cesar Yahir SotoFlores80/IMA 1915805 Edwin AlejandroAlmaguer Aguilar80/IME 1919838 Miguel ÁngelRodríguez López80/ITS 1908285 Manuel AlejandroSustaita Borjas80/IME 1937688 Ivan...

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA

Materia: Laboratorio Física lll Semestre: Febrero - Junio 2021

CALIFICACION GENERAL

REPORTE Practica #8: “LEY DE AMPERE” Firma:

Docente: Laura García Quiroga Brigada: 224

CARRERA IMTC ITS

MATRÍCULA 1915695 1930868

IMA

1915805

IME

1919838

ITS

1908285

IME

1937688

IME

1945986

IME

1917316

Equipo: #3

NOMBRE Aldo Barrón García Cesar Yahir Soto Flores Edwin Alejandro Almaguer Aguilar Miguel Ángel Rodríguez López Manuel Alejandro Sustaita Borjas Ivan Alejandro Velázquez Hernandez Bernardo Diaz de León Vizcaya José Alfonso Fabela García

Monterrey N.L. a 25 de Abril del 2021

CALIFICACION 80/80 80/80 80/80 80/80 80/80 80/80 80/80 80/80

PRACTICA #8: Ley de Ampere Brigada Brigada: 224

Equipo #3

Docente: Dra. Laura García Quiroga

OBJETIVO: La circulación de la intensidad del campo magnético en un contorno cerrado es proporcional a la corriente que recorre en ese contorno. MARCO TE TEÓRICO: ÓRICO: André-Marie Ampére nació en Lyon, Francia el 20 de enero de 1775. Fue considerado como uno de los descubridores del electromagnetismo. Es conocido por sus importantes aportes al estudio de la corriente eléctrica y el magnetismo, ampére descubrió las leyes que hacen posible el desvío de una aguja magnética por una corriente eléctrica, lo que hizo posible el funcionamiento de los actuales aparatos de medida. Descubrió las acciones mutuas entre corrientes eléctricas, al demostrar que dos conductores paralelos por los que circula una corriente en el mismo sentido, se atraen, mientras que si los sentidos de la corriente son opuestos, se repelen. Enunció uno de los principales teoremas del electromagnetismo que suele considerarse como el homólogo magnético del teorema de Gauss. El campo eléctrico es conservativo lo que implica que su circulación a lo largo de una línea cerrada es nula: ∮ 𝐸󰇍 ∗ 𝑑𝑙 = −∆𝑉 = 0 Las líneas de campo magnético generado por una corriente rectilínea son circulares y en general, al contrario que las líneas de campo eléctrico o gravitatorio, no tienen comienzo ni final. Sin embargo, los campos magnéticos no son conservativos y por tanto, la circulación a lo largo de una línea cerrada no es nula y viene dad por la ley de Ampére. La ley de Ampére determina que la circulación del campo magnético a lo largo de una línea cerrada es equivalente a la suma algebraica de las intensidades que la corriente que atraviesan la superficie delimitada por la línea cerrada, multiplicada por la permitividad del medio. En concreto para el vacío: 󰇍 ∗ 𝑑𝑙 = µ0 ∗ ∑ 𝐼 ∮𝐵 La expresión incluye la suma de todas las intensidades que atraviesan la línea cerrada. Sin embargo, las intensidades pueden tener distintos sentidos y por ende unas se considerarán positivos y otras negativas. Si el sentido de las intensidades coincide con el sentido del vector superficie, la intensidad se considerará positiva, por ende, si se orienta en sentido contrario la intensidad se considerará negativa. La ley de Ampére nos proporciona una serie de ventajas a la hora de estudiar los campos magnéticos generados por corrientes eléctricas. En concreto: -

Nos permite calcular el campo magnético generado por corrientes eléctricas cuando se producen ciertas condiciones y se elige una línea cerrada adecuada.

-

Dado que el campo magnético a lo largo de una línea cerrada no es nulo, los campos megnéticos no son conservativos y por tanto, no existe un potencial escalar magnético.

HIPÓTESIS: Establecer experimentalmente las características cualitativas del campo magnético asociado a un conductor que transporta una corriente eléctrica y su relación con los diversos factores de los que depende. DESARROLLO: Suponga que un grupo de estudiantes está realizando la calibración de un sensor de campo magnético en un lugar en donde se encuentran unas torres de alta tensión. Uno de ellos plantea que por estar cerca de una línea de transmisión de alta tensión la calibración no se puede realizar en ese lugar, pues será afectada por el campo magnético de la línea. Otro plantea que eso no tiene importancia y que la calibración será correcta. ¿Qué cree usted? ¿Qué estudiante tiene la razón? Junto con los integrantes de la mesa confeccione una lista de todos los factores, que usted cree, influyen en la magnitud del campo magnético creado por una corriente eléctrica, que fluye a través de un conductor. En forma de hipótesis describa como es la relación matemática que existe entre el campo magnético y los factores arriba mencionados. Una vez realizado las dos actividades anteriores, muéstrele a su profesor ambos listados y una vez aprobados estos pasará, utilizando el Método Científico Experimental, a comprobar mediante la práctica dicha hipótesis. Para realizar la práctica deberá contar con el equipo necesario; por lo que debe hacer un listado del material a utilizar y revisar si éste se encuentra disponible en el almacén y pedirlo. Considere que un detector de campo magnético será afectado por el campo que se presenta en un conductor y también por el campo que produce la tierra. Una vez realizada toda la práctica concluya acerca del cumplimiento de las hipótesis formuladas, compare las características del campo magnético observadas experimentalmente con las que usted propuso al inicio de la práctica. MEDICIONES Y CÁLCULOS:

CONCLUSI CONCLUSIONES: ONES: •

Edwin Alejandro Alm Almaguer aguer Aguilar

Al terminar la práctica se confirmó la hipótesis inicial acerca de la limitación que contiene el tratamiento de la ley de Ampere, lo cual estaría generando dificultades conceptuales a los alumnos, en particular cuando intentan utilizarla para resolver cierto tipo de problemas. Ya que La ley de Ampere establece que para cualquier trayecto de bucle cerrado, la suma de los elementos de longitud multiplicada por el campo magnético en la dirección de esos elementos de longitud, es igual a la permeabilidad multiplicada por la corriente eléctrica encerrada en ese bucle. •

José Alfonso Fa Fabela bela García

Una carga eléctrica en movimiento crea, en el espacio que lo rodea, un campo magnético. En la práctica, las cargas móviles que crean un campo magnético son, generalmente, las que constituyen la corriente de un conductor. •

Aldo Barrón Garc García ía

En base a lo visto en la Ley de Ampére, una de las cosas más relevantes es el uso del campo magnético junto al campo eléctrico, en el primero las cargas pueden ser frecuentadas por cargas en movimiento, contrario al campo eléctrico en las que obtiene sus cargas mediante el reposo. Esta ley nos explica tambien que la circulación de la intensidad del campo magnético en un contorno cerrado es proporcional a la corriente que recorre en ese contorno. El campo magnético disminuye inversamente con la distancia al conductor. •

Manuel Alejan Alejandro dro Sustaita Borjas

La ley de ampere es una regla muy importante en esta práctica gracias a los datos utilizados pudimos comprobar las hipótesis planteadas al inicio de la práctica la cuál era que las fuerzas que confirmaban el campo magnético se fuera extendiendo poco a poco. •

Bernardo Diaz de Le León ón Vizcaya

Explica que la circulación de la intensidad del campo magnético en un contorno cerrado es proporcional a la corriente que recorre en ese contorno. La dirección del campo en un punto es tangencial al círculo que encierra la corriente. El campo magnético es un campo angular con forma circular, cuyas líneas encierran la corriente. •

Miguel Áng Ángel el Rodríguez López

En esta práctica vimos y concluimos que nuestra hipótesis fue acertada, verificando en los cálculos que hicimos nos basamos y adquirimos un conocimiento retroalimentando nuestra manera de pensar y llevarlo a cabo en nuestro día a día aprendiendo nuevas cosas y nuevos conceptos, y analizando fórmulas previamente vistas en la clase para apoyarnos en nuestras prácticas •

Cesar Yahir So Soto to Flores

En ésta práctica establecimos experimentalmente las características cualitativas del campo magnético asociado a un conductor que transporta corriente eléctrica, me pareció muy interesante ésta práctica porque descubrimos que una carga eléctrica en movimiento crea un campo magnético en el espacio que lo rodea.

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Iván Alejandr Alejandro o Velázquez Hernández

En el desarrollo de la práctica y por lo visto en la Ley de Ampere se puede concluir que la practica fue exitosa y nos ayudó a conocer mas sobre la corriente y sus cálculos. La ley nos enseña que la circulación de la intensidad del campo magnético en un contorno cerrado es proporcional a la corriente que recorre en ese contorno. BIBLIOGRA BIBLIOGRAFÍA: FÍA: José L. (2019). Obtenido de Ley de Ampére – Fisicalab: https://www.fisicalab.com/apartado/ley-de-ampere

Recopilado de: Manual de Laboratorio de Física III...