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Office2013 PROGRAMA GENERAL- Microsoft Access 2013

Descripción El programa de Access 2013 está diseñado principalmente para dar a conocer los elementos descriptivos y proporcionar los recursos tecnológicos que te permitirán llevar a cabo el proceso de aprendizaje de la aplicación. Objetivo general El programa de Access 2013 está diseñado principalmente para dar a conocer los elementos descriptivos y proporcionar los recursos tecnológicos que te permitirán llevar a cabo el proceso de aprendizaje de la aplicación. Al adquirir las habilidades de certificación en Access 2013 a partir del uso de herramientas y la elaboración de proyectos para poner en práctica cada una de las habilidades con la finalidad de obtener la certificación de la aplicación. Objetivo específico Aplicar y desarrollar habilidades tecnológicas de certificación en los diferentes contextos a nivel personal, académico y laboral. Metodología de Trabajo La metodología a seguir en el desarrollo del curso es la siguiente: 1. Cuestionario diagnóstico  En Jasperactive al inicio de cada lección, realiza el cuestionario para conocer tus conocimientos previos y definir tu ruta de aprendizaje. 2. Prácticas y/o Miniproyectos  Utiliza la plataforma Jasperactive para realizar las prácticas o,  Descarga los miniproyectos de esta plataforma para realizarlos en modo Offline  Realiza las prácticas personalizadas que el profesor te asigne en la plataforma Jasperactive, las cuales te permitirán reforzar tus habilidades. 3. Proyecto integrador  Aplica las habilidades de certificación en la realización de un proyecto. 4. Simulador GMetrix  Realiza el examen de simulación tipo proyecto (en modo Training yTesting). 5. Examen de certificación  Presenta el examen de certificación de la aplicación correspondiente.

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Office2013 Los mini proyectos son el complemento ideal a la plataforma Jasperactive, ya que los podrás descargar para poder trabajar aun sin conexión a internet. Descripción de Recursos En esta sección se describen los recursos necesarios para la realización de las actividades propuestas a lo largo del curso; dentro de esta plataforma tendrás acceso a los recursos tecnológicos. Libro: describe la función de las habilidades tecnológicas que conforman cada aplicación. Plataforma Jasperactive: medio por el cual podrás tener acceso a las prácticas para realizarlas, la plataforma te retroalimentará automáticamente al terminar cada ejercicio integrador o práctica; además de contar con un ebook y un registro de avance efectivo. Plataforma CIIDTE: Permite descargar los miniproyectos y las plantillas necesarias para su realización. Proyecto integrador: contiene los archivos con las instrucciones y recursos para elaborar el proyecto planteado. Simulador GMetrix: evalúa las habilidades tecnológicas estandarizadas en un ambiente con características similares a las del examen de certificación. Para tener acceso, tendrás que utilizar las credenciales y la clave indicadas por tu profesor (a). Criterios de Evaluación El examen de certificación se presenta en la plataforma Console 8 de Certiport y requiere obtener al menos 700 (70) puntos de 1000(100), el cual será válido para optar por el diploma. Se presenta un proyecto y se proporciona un tiempo máximo de 50 minutos para realizarlo. Previo al examen deberás realizar las prácticas, el proyecto integrador y el simulador (aquí los estudiantes serán evaluados para sus notas mensuales y cuatrimestral), así como presentar las evidencias solicitadas al profesor (a), quien definirá el valor asignado a cada actividad.

SEC CIÓN

TEMAS

RESUMEN DEL TEMA

Evaluación diagnóstica Elementos esenciales de las bases de datos

Conocimientos generales* Y Certificación**

Los alumnos conocen los conc eptos básicos de una base de datos y aprenden a definir las necesidades y los tipos de datos existentes.

Crear tablas de base de datos

Los alumnos conocen los conceptos básicos de una base de datos y apr enden a definir las necesidades y los tipos de datos existentes.

Trabajar con registros de tablas

Al término de este tema los alumnos son capaces de navegar entre registros, es decir introducir, modificar y eliminar registros; a buscar y reemplazar datos, así como adjuntar y quitar documentos; y a definir, modificar e imprimir relaciones de tablas.

Modificar tablas y campos

Los alumnos aprenden a modificar las propiedades de una tabla, cambiarle el nombre, eliminar una tabla, modificar las propiedades de campo y crear y modificar campos, incluyendo campos multivalor y campos de datos adjun tos.

Trabajar con registros de tablas

En este tema los alumnos aprenden a mantener todo en orden utilizando reglas de mensajes para organizarlos y creando pasos rápidos.

Crear formularios

Crear informes

En este tema los alumnos aprenden a crear formularios utilizando una variedad de métodos, a aplicarle un tema y a ordenar y filtrar sus da tos. Al término de este tema los alumnos obtienen las bases para crear informes de diferen tes maner as. También aprenderá a aplicar temas a informes, así como a ordenar y filtrar los dat osde los mismos

ACTIVIDADES

HORAS

Contestar un examen de simulación en GMetrix, versión Testing.

1

Realizar las prácticas de la sección C onocimientos generales y Certificación en la Plataforma de aprendizaje MOAC.

15

SECCIÓN

TEMAS Crear y modificar consultas

Utilizar controles en informes y formularios Tablas avanzadas

Conocimientos generales* Y Certificación**

RESUMEN DEL TEMA Losalumnos aprenden a crear consultas de una sola tabla y a partir de varias tablas, incluyendo una consulta para la búsqueda de registros no coincidentes. Asimismo, aprenderá a modificar una consulta agregando una tabla, a quitar una tabla, agregar criterios a una consulta y ordenar y filtrar dat os. En este tema los alumnos aprenden a agregar formato y organizar controles en formularios e informes. D uran te este tema los alumnos crean una nueva tabla personalizada, utilizan el Analizador de tablas para dividir una tabla en dos y agregan una fila Totales a una tabla.

Formularios avanzados

En este tema los alumnos aprenden a crear un formulario de varios elementos, un formulario dividido y un subformulario.

Informes avanzados

En este tema los alumnos generan informes para agrupar datos, crean campos de agrega do para calcular los totales en los informes, utilizan la vista preliminar para ajustar los informes antes de imprimirlos y usan el Asistente para etiquetas

Consultas avanzadas

Duran te este tema los alumnos aprenden a crear una consulta de acción, una consulta de tabla de referencias cruzadas y una subconsulta, así como a guardar filtros como una consulta. T ambién aprenderá a crear combinaciones, incluir campos calculados en una consulta y a crear consultas de agregado .

Mostrar y compartir datos

Losalumnos aprenden a crear, guardar e imprimir gráficos, los cuales serán reproducidos e incluidos en un informe.

ACTIVIDADES

HORAS

SECCIÓN

TEMAS Importar y exportar datos

Conocimientos generales* Y Certificación**

Proyect o

RESUMEN DEL TEMA

crear una copia de seguridad de una base de datos, a compactarla y repararla, a establecer sus propiedades y a guardarla en una versión anterior. También aprenden a utilizar herramientas para configurar las opciones, a cifrar una base de datos, a identificar las dependencias de los objetos, a documentar una base de datos, a actualizar las tablas vinculadas y a dividir una base de da tos. Producto 1. Descripción Producto 2. Diseño Producto 3. Desarrollo

ACTIVIDADES

HORAS

En este tema los alumnos aprenden aimportar datos, vincular a un origen de datos externo y guardar y ejecutar las especificaciones de importación. También aprenderá a exportar datos de una tabla y de una consulta, así como a guardar y ejecutar las especificaciones de e xportación.

Desarrollar los 5 productos mediante la aplicación de las habilidades de la matriz y los requisitos complementarios.

10

Realizar las prácticas de cierre.

2 2

Cont estar los exámenes de simulación en versión training y testing. Total

•

30

** Consulte la matriz de habilidades de Certificación, en el apartado Proyecto del curso correspondiente, para identificar las habilidades por tema que se desarrollan en esta sección....