Trabajo Integrador 3ro 1 PDF

Preview

Summary

Download Trabajo Integrador 3ro 1 PDF

Description

Colegio Marista Nuestra Señora del Rosario Bv. Oroño 770 – Rosario

ESPACIO DE RECUPERACIÓN DE SABERES 3º AÑO “A” y “B” Asignatura: Física Docente: Martín Pagliaro

CRITERIOS DE EVALUACIÓN          

Dominio de los contenidos (conceptuales, procedimentales y actitudinales) específicos del espacio curricular. Transferencia de conocimientos a situaciones nuevas. Interpretación y cumplimiento de consignas. Dominio de vocabulario técnico – específico. Expresión correcta y coherente tanto en forma oral como escrita. Interpretación de los movimientos dados Relación entre los contenidos abordados en Física Aplicación de los principios de la dinámica Interpretación y aplicación de los conceptos abordados de Hidrostática Conversión de unidades

TRABAJO DE REVISIÓN DE TEMAS VISTOS Primer Trimestre 1. Describe las magnitudes escalares y vectoriales 2. Características de MRU 3. Enuncia las características del MRUV 4. Describe los elementos de las gráficas dadas MRU y MRUV Material disponible en la sección “archivos” de la plataforma subido hasta el 24 de mayo, aproximadamente Segundo Trimestre 1. Enuncia las características de la caída libre. Grafica 2. Enuncia las características del tiro vertical. Grafica Material disponible en la sección “archivos” de la plataforma subidos desde el 27 de mayo hasta el 24 de julio, aproximadamente Tercer Trimestre 1. ¿Qué es una fuerza? 2. ¿Qué es un sistema de fuerzas? 3. Explica el concepto de resultante de un sistema de fuerzas 4. Enuncia las condición de equilibrio desarrollada durante el año 5. Enuncia y da ejemplos de los principios de la dinámica 6. Enuncia el concepto de Presión. Enuncia la fórmula que lo describe.

1

Colegio Marista Nuestra Señora del Rosario Bv. Oroño 770 – Rosario

Material disponible en la sección “archivos” de la plataforma subidos desde el 27 de Julio hasta el 16 de noviembre, aproximadamente

TRABAJO PRÁCTICO INTEGRADOR PRIMER TRIMESTRE 1. Un atleta recorre 400m en 1’20’’. a) Calcula su velocidad, supuesta constante, en Km/h. b) Realiza la gráfica x.t y v.t durante el tiempo de movimiento 2. Una moto parte desde el Km 216 de una ruta, con velocidad constante de 20m/s. En el mismo momento sale un auto al encuentro del primero, en el mismo sentido, desde el Km cero de esa ruta, con una velocidad de 144Km/h. a) ¿Cuánto demora en alcanzar la moto? b) ¿En qué posición se encuentran? c) ¿Cuánto recorre cada uno hasta el encuentro? d) Realiza una gráfica x.t donde se evidencie el movimiento de ambos autos 3. Una moto disminuye su velocidad de 126km/h a 0, en 7seg. Calcula la distancia de frenado. 4. Un automóvil disminuye su velocidad de 108 Km/h a 10m/s recorriendo 100m, moviéndose con MRUV. a) ¿Qué tiempo demoró en hacerlo? b) Realiza las gráficas a.t y v.t durante dicho tiempo 5. Determina la veracidad de la siguiente afirmación. Justifica tu respuesta. “Cualquier cuerpo que posee aceleración está en movimiento rectilíneo uniformemente variado” 6. Si una moto tiene una velocidad inicial de 54𝐾𝑚/ℎ, en el momento que su conductor aplica los frenos, siendo su aceleración −2,5𝑚/𝑠 2 . Con el ejemplo dado, explica el significado físico de la aceleración.

2

Colegio Marista Nuestra Señora del Rosario Bv. Oroño 770 – Rosario

SEGUNDO TRIMESTRE 1. Un objeto en caída libre demora 8𝑠 en llegar al piso. Calcula: a) la altura desde la que fue soltado b) la velocidad un instante antes de llegar al piso c)la velocidad a los 3𝑠 d) la altura (medida desde el piso) a los 2𝑠 de movimiento

2. Desde un la terraza de un edificio de 125𝑚 de altura, se deja caer un objeto. Calcula: a) la velocidad un instante antes de tocar el suelo b) el tiempo que demora en llegar al suelo c)el tiempo que demora en llegar a una altura de 100𝑚

3. Chocar a 120 𝐾𝑚/ℎ equivale a caer desde: ¿qué piso? (suponemos que en un edificio cada piso mide 2,8𝑚). 4. Un objeto es lanzado verticalmente hacia arriba, desde el piso, llegando a una altura de 240.1m. Calcula: a) El tiempo que demora en llegar a la altura máxima b) Velocidad y altura a los 5s de movimiento c) Velocidad y altura a los 9s de movimiento d) Analiza los resultados obtenidos en c) y d), ¿Qué conclusión puedes obtener? 5. Se lanza verticalmente hacia arriba un objeto con una velocidad de 45m/s. Determina los instantes en que pasa por una altura igual a un tercio de la altura máxima. 6. Un objeto es lanzado verticalmente hacia arriba desde una terraza de 40m de altura con una velocidad de 30m/s de manera tal que en su caída esquiva la terraza y cae al suelo. Determina el tiempo que demora en tocar el piso.

3

Colegio Marista Nuestra Señora del Rosario Bv. Oroño 770 – Rosario

TERCER TRIMESTRE 1. Una lámpara con forma de esfera es sostenida en reposo como indica la figura. Sabiendo que F=12Kgf calcula el valor de T y del peso del cuerpo. Grafica la situación en los ejes cartesianos.

2. Determina si cada uno de estos enunciados es 𝑉 𝑜 𝐹 . Justifica a) El peso de un cuerpo y la masa del mismo tienen el mismo significado. b) El peso específico de una sustancia se puede medir en Pascales 3. Un balde cargado tiene un peso de 49N. ¿Qué fuerza debe ejercer una soga hacia arriba para que suba con una aceleración de 1,2m/s2? (Suponiendo nulo el roce).Realiza previamente el diagrama de cuerpo libre. 4. ¿Cuánto tiempo deberá actuar una fuerza de 345237dyn sobre un cuerpo de 2,1Utm para lograr detenerlo si inicialmente va a una velocidad de 35m/s? 5. Una esfera de plata pesa 4900dyn. Calcula su radio. 6. Una persona se sumerge en el mar soportando una presión total de 1350ℎ𝑃𝑎. Calcula la profundidad a la cual se encuentra la persona.

4

Colegio Marista Nuestra Señora del Rosario Bv. Oroño 770 – Rosario



Características del trabajo escrito: o Fecha de entrega (8 de Diciembre cómo máximo) o Formato: PDF o Detalles de presentación: (mínimamente)  Hoja A4  Letra Arial de 12  Encabezado (Datos personales / Nombre del espacio curricular)  Pie de página (numeración de página de la forma x de y)  Interlineado de 1.5  Alineación justificada  Bibliografía



Características del trabajo oral: o Exposición del trabajo práctico por parte del alumno: (10minutos). o Preguntas del equipo docente examinador a fin de ampliar las relaciones conceptuales del tema desarrollado con los ejes temáticos enunciados(10 minutos)

EJES TEMÁTICOS INVOLUCRADOS  Cinemática (MRU, MRUV, Caída libre y Tiro Vertical)  Estática (Fuerzas, Sistemas de Fuerzas, Equilibrio)  Dinámica (Principios de la Dinámica, relación con MRUV)  Hidrostática (Presión, densidad y peso específico, presión a determinada profundidad)

5...