Programa PSEC 2º 2020 - ....... PDF

Preview

Summary

..........

Description

Universidad Nacional de General Sarmiento Instituto de Ciencias Primer Ciclo Universitario 2° semestre 2020 – MODALIDAD A DISTANCIA PROBLEMAS SOCIOECONÓMICOS CONTEMPORÁNEOS Equipo docente: Coordinadora: Mariana Luzzi ([email protected]) Docentes: Cecilia Anigstein ([email protected]), Alejandra Beccaria ([email protected]), Adrián Berardi ([email protected]), María de los Ángeles Córdoba ([email protected]), Adriana Chazarreta ([email protected]), Sabina Dimarco ([email protected]), Leonardo Fernández ([email protected]), Juan Gandulfo ([email protected]), Analía Gorgoschidse ([email protected]), Gustavo Kohan ([email protected]), Juan Kornblihtt ([email protected]), Fabiana Leoni ([email protected]), Luciana Manildo ([email protected]), Juan Manterola ([email protected]), Gustavo Moscona ([email protected]), Santiago Nardin ([email protected]), Marcelo Panero ([email protected]), Francisca Pereyra ([email protected]), Carla Poth ([email protected]), Carolina Schillagi ([email protected]), Marian Sola Álvarez ([email protected]), Mariel Sollazzo ([email protected]).

PRESENTACIÓN Este curso, que integra el Primer Ciclo Universitario como parte de la formación común a todas las carreras de la UNGS, se propone brindar herramientas para el análisis de los problemas de la sociedad argentina contemporánea. El objetivo general de la asignatura es abordar de manera interdisciplinaria las transformaciones de la sociedad argentina contemporánea, considerando especialmente el período que se inaugura con la dictadura militar de 1976-1983. Tras un breve recorrido por la historia de la Argentina en la segunda mitad del siglo XX, el trabajo partirá del estudio de las políticas de la dictadura militar, sus objetivos y consecuencias, para luego enfocarse en el análisis de un conjunto de problemas organizados en torno de tres dimensiones: a) el mundo del trabajo; b) los procesos de fragmentación social y el rol del Estado y c) las transformaciones en las formas de organización política y movilización social. La intención del curso es la de ofrecer no sólo información básica sobre los problemas que se incluyen en el presente programa, sino también una serie de elementos de análisis indispensables para la comprensión de los procesos sociohistóricos. En este sentido, resulta necesario contribuir a cuestionar las visiones naturalizantes de lo social, que suelen resultar del sentido común, colaborando en la construcción de otras 1

perspectivas, capaces de percibir al mundo social como el resultado de un complejo proceso de construcción en el que se conjugan elementos estructurales y la acción de los sujetos. Al mismo tiempo, el curso se plantea como una introducción al trabajo universitario y como primera aproximación de los estudiantes de la Universidad a las ciencias sociales. En este sentido, el desarrollo de capacidades de lectura y argumentación, así como también el conocimiento y la apropiación de conceptos y metodologías propios de aquellas disciplinas constituirán objetivos centrales de la materia. OBJETIVOS de:

Por un lado, se espera que a lo largo de la materia los estudiantes sean capaces • Identificar los principales rasgos de la estrategia de acumulación, la estructura social, las modalidades de la intervención estatal y las formas del conflicto político vigentes en Argentina antes del golpe de Estado de 1976. • Identificar y analizar las políticas implementadas por la dictadura militar de 1976-1983, sus objetivos y principales consecuencias. • Analizar las transformaciones que desde mediados de la década de 1970 tuvieron lugar en la sociedad argentina respecto de: las estrategias de acumulación económica, la estructura social, las modalidades de intervención estatal, las formas de organización y movilización política y las relaciones entre los grupos sociales. • Reconocer los diferentes momentos o etapas que siguieron esos procesos de cambio, desde mediados de la década de 1970 y hasta nuestros días. • Analizar los procesos mencionados haciendo hincapié en la identificación de los actores sociales intervinientes en cada uno de ellos, de sus intereses y prácticas específicas • Problematizar, en dichos análisis, la articulación entre dinámica económica y prácticas y orientaciones políticas • Identificar y comprender los conceptos elaborados por las ciencias sociales que constituyen herramientas básicas para el análisis de los procesos estudiados

Al mismo tiempo, se buscará que los estudiantes desarrollen las siguientes habilidades y competencias: • Ejercitar la lectura comprensiva de textos académicos. • Analizar y comparar diferentes interpretaciones sobre los fenómenos sociales estudiados. • Establecer relaciones entre datos y conceptos como práctica de la investigación científica. • Desarrollar argumentos propios articulando niveles conceptuales de complejidad creciente. Por último, se apuntará a que los estudiantes sean capaces de desarrollar las siguientes actitudes:

2

• Sostener una actitud a la vez respetuosa y crítica respecto de la bibliografía estudiada. • Reconocer y aceptar la diversidad de interpretaciones existentes respecto de un mismo fenómeno y aceptar el disenso en los debates. • Debatir y argumentar sustentando sus posiciones en información de índole académica. CONTENIDOS ANALÍTICOS y BIBLIOGRAFÍA UNIDAD I LA DICTADURA

MILITAR (1976-1983) COMO PUNTO DE QUIEBRE. ANÁLISIS DE LA SOCIEDAD ARGENTINA CONTEMPORÁNEA.

EJES

PARA EL

• La sociedad argentina antes de 1976: el modelo de industrialización por sustitución de importaciones y sus actores. El peronismo “clásico” y la conformación de un Estado interventor-benefactor. Procesos de inclusión política, económica y social durante el peronismo. Crecimiento y consolidación del sindicalismo. El rol de las Fuerzas Armadas después de 1955. El proceso de radicalización política en los ’60. • La dictadura militar 1976-1983: actores intervinientes y objetivos del golpe de Estado. La política económica: reforma financiera, desindustrialización y endeudamiento externo. El terrorismo de Estado. La guerra de Malvinas. El autoritarismo en la vida cotidiana: clausura institucional, vaciamiento cultural, censura. Las experiencias de resistencia a la dictadura: movimiento de derechos humanos, sindicalismo y reorganización de los partidos políticos. • Ejes para el análisis de la sociedad argentina contemporánea (de 1976 a la actualidad): a) Modelos de desarrollo: La noción de modelo de desarrollo. Desarticulación del modelo de industrialización sustitutiva, consolidación de las finanzas y disputas en torno del modelo de acumulación. b) Relación Estado-sociedad y dinámica del conflicto político: Nociones de Estado, sistema político, régimen político y gobierno. Transformaciones en el rol del Estado; dinámica de los partidos y de los actores corporativos; nuevas formas de organización y movilización social. c) Estructura social argentina: Los conceptos de estructura social y clases sociales. Ampliación de las distancias entre las clases sociales y procesos de fragmentación al interior de las mismas; concentración de la riqueza; diversificación de las formas de pobreza; las transformaciones de las clases medias. Bibliografía obigatoria Abramovich, Ana L. y Vázquez, Gonzalo “Es sólo un rocanrol del país. Una introducción a los modelos de desarrollo en la Argentina” en Luzzi, Mariana (coord.) Problemas Socioeconómicos de la Argentina Contemporána. Desde 1976 a la actualidad, Buenos Aires, UNGS, Colección Textos Básicos, 2019. Mónaco, César y Benítez, Diego “La Argentina del Proceso. Un texto introductorio a la etapa 1975-1983”, en Luzzi, Mariana (coord.) Problemas Socioeconómicos de la Argentina Contemporána. Desde 1976 a la actualidad, Buenos Aires, UNGS, Colección Textos Básicos, 2019. 3

Calveiro, P. “Poder y desaparición. Los campos de concentración en la Argentina” Buenos Aires, Colihue, 1998, selección de textos. [Reproducido en: en Luzzi, Mariana (coord.) Problemas Socioeconómicos de la Argentina Contemporána. Desde 1976 a la actualidad, Buenos Aires, UNGS, Colección Textos Básicos, 2019.] Bibliografía complementaria Svampa, Maristella y Martuccelli, Danilo La plaza vacía. Las transformaciones del peronismo, Buenos Aires, Losada, 1997, p. 25-48. Castellani, Ana “Continuidades y rupturas en la intervención económica estatal (Argentina, 1989-2012)” en Pereyra, S.; Vommaro, G. y Pérez, G. (eds.) (2013) La grieta. Política, economía y cultura después de 2001, Buenos Aires, Biblos. CONADEP Nunca Más. Informe de la Comisión Nacional sobre la desaparación de personas, Buenos Aires, EUDEBA, 2006, selección de textos. Walsh, Rodolfo, “Carta abierta de un escritor a la Junta Militar”, varias ediciones. [Reproducido en: Luzzi, Mariana (coord.) Problemas Socioeconómicos de la Argentina Contemporána. Desde 1976 a la actualidad, Buenos Aires, UNGS, Colección Textos Básicos, 2019.] Jelin, Elizabeth “Los derechos humanos entre el estado y la sociedad” en Suriano, J. (ed.), Nueva Historia Argentina, Vol. 10, Buenos Aires, Editorial Sudamericana, 2005. Novaro, Marcos y Palermo, Vicente La dictadura militar 1976-1983: del golpe de Estado a la restauración democrática, Buenos Aires, Paidós, 2003, Fragmento: “Seguridad y temor: la vida cotidiana en los primeros años del Proceso”, p. 123159. UNIDAD II EL MUNDO DEL TRABAJO • Trabajo e integración social: la cuestión social en Argentina a partir de la década de 1990. • Crisis económica y transformaciones del empleo: desempleo, precariedad, inestabilidad. • Género y mercado de trabajo: ampliación de la participación de las mujeres en el mercado de trabajo y cambios en las familias. • Jóvenes y trabajo: de la lógica del trabajador a la lógica del proveedor. La cuestión del delito. Bibliografía obligatoria Cerrutti, M. y Grimson, A. “Buenos Aires, neoliberalismo y después. Cambios socioeconómicos y respuestas populares [parte I]” en Portes, A., Roberts, B. y Grimson, A. (eds.) Ciudades latinoamericanas. Un análisis comparativo en el umbral del nuevo siglo, Buenos Aires, Prometeo, 2005. [Reproducido en: Luzzi, Mariana (coord.) Problemas Socioeconómicos de la Argentina Contemporána. Desde 1976 a la actualidad, Buenos Aires, UNGS, Colección Textos Básicos, 2019] Bibliografía complementaria Alvarez, Mariana; Fernández, Ana Laura y Pereyra, Francisca “El mercado de trabajo en la post-convertibilidad (2002-2010): Avances y desafíos pendientes”, en: Luzzi, 4

Mariana (coord.) Problemas Socioeconómicos de la Argentina Contemporána. Desde 1976 a la actualidad, Buenos Aires, UNGS, Colección Textos Básicos, 2019. Figari, Claudia y Palermo, Hernán M. (2010) “Disciplina laboral, precarización y subjetividades en la industria petrolero” en de la Garza Toledo, Enrique y Neffa, Julio César (coords.) Trabajo, identidad y acción colectiva, México, CLACSOUniversidad Autónoma Metropolitana/Iztapalapa-Plaza y Valdés, p. 227-247. Bayón, Cristina y Saraví, Gonzalo “Vulnerabilidad social en la Argentina de los años 90: impactos de la crisis en el Gran Buenos Aires” en Katzman, R. y Wormald, G. Trabajo y ciudadanía. Los cambiantes rostros de la integración y exclusión social en cuatro áreas metropolitanas de América Latina, Montevideo, Cebra, 2001. Cerrutti, Marcela “Trabajo, organización familiar y relaciones de género en Buenos Aires” en Wainerman, C. (comp.) Trabajo, organización familiar y relaciones de género en Buenos Aires, Buenos Aires, UNICEF-Fondo de Cultura Económica, 2003, p. 105-151. UNIDAD III FRAGMENTACIÓN SOCIAL, ROL DEL ESTADO Y POLÍTICAS SOCIALES • Cambios en la distribución del ingreso. Procesos de concentración y deterioro de la posición de los asalariados. • Redefinición del rol del Estado y cambios en las políticas sociales: de la universalidad a la focalización. • Las transformaciones del mundo popular: los procesos de territorialización de los sectores populares. • Diversificación de las formas de pobreza: el empobrecimiento de la clase media. • Las franjas en ascenso: el fenómeno de la segregación espacial en las clases medias-altas y altas. Las transformaciones de las clases medias rurales. Bibliografía obligatoria del Cueto, C. y Luzzi, Mariana (2013) “La estructura social en perspectiva. Transformaciones sociales en Argentina, 1983-2013”, Observatorio Latinoamericano, nº 12, p. 205-220. [Reproducido en: Luzzi, Mariana (coord.) Problemas Socioeconómicos de la Argentina Contemporána. Desde 1976 a la actualidad, Buenos Aires, UNGS, Colección Textos Básicos, 2019] Bibliografía complementaria Cerrutti, M. y Grimson, A. “Buenos Aires, neoliberalismo y después. Cambios socioeconómicos y respuestas populares [parte II]” en Portes, A., Roberts, B. y Grimson, A. (eds.) Ciudades latinoamericanas. Un análisis comparativo en el umbral del nuevo siglo, Buenos Aires, Prometeo, 2005. [Reproducido en: en Luzzi, Mariana (coord.) Problemas Socioeconómicos de la Argentina Contemporána. Desde 1976 a la actualidad, Buenos Aires, UNGS, Colección Textos Básicos, 2019] Semán, Pablo y Ferraudi Curto, C. “Los sectores populares y el orden social contemporáneo” en Luzzi, Mariana (coord.) Problemas Socioeconómicos de la Argentina Contemporána. Desde 1976 a la actualidad, Buenos Aires, UNGS, Colección Textos Básicos, 2019.

5

Benza, Gabriela “La estructura de clases argentina durante la década 2003-2013” en Kessler, Gabriel (comp.) La sociedad argentina hoy. Radiografía de una nueva estructura, Buenos Aires, Siglo XXI-Fundación OSDE, 2016, pp. 111-139. Danani, Claudia y Hintze, Susana “Políticas sociales y derechos en la Argentina: la seguridad social en la última década”, Serie La Universidad interviene en los debates nacionales, n° 8, Página 12, 10/10/2013. Disponible en: http://www.ungs.edu.ar/ms_ungs/?p=13777 Dávolos, Patricia (2013) “La Asignación Universal por Hijo desde la perspectiva de los hogares perceptores. Novedades y continuidades”, Estudios del Trabajo, nº 45, p. 5-34. Hintze, Susana “Las transformaciones del Estado y las políticas sociales” en Políticas sociales argentinas en el cambio de siglo, Buenos Aires, Espacio editorial, 2007, p. 33-47. Soldano, Daniela “El conurbano bonaerense como expansión, desigualdad y promesa”, Revista Ciencias Sociales, n° 86, Dossier Conurbano, septiembre 2014. UNIDAD IV ORGANIZACIÓN POLÍTICA Y MOVILIZACIÓN SOCIAL • Los partidos políticos: la cuestión del clientelismo; el rol de los medios de comunicación; la crisis de representación. • Transformaciones del sindicalismo: nuevas modalidades de organización y representación; viejas y nuevas demandas • Reorganización de las corporaciones empresarias: viejos y nuevos actores, redefinición de las alianzas • Organizaciones sociales, movimientos sociales y nuevas formas de protesta social • Redefiniciones de la ciudadanía y procesos de ampliación de derechos Bibliografía obligatoria Schillagi, Carolina “Experiencias de movilización social e interpretaciones sobre la crisis del 2001” en Luzzi, Mariana (coord.) Problemas Socioeconómicos de la Argentina Contemporána. Desde 1976 a la actualidad, Buenos Aires, UNGS, Colección Textos Básicos, 2019. Bibliografía complementaria Torre, Juan Carlos “Los huérfanos de la política de partidos. Sobre los alcances y la naturaleza de la crisis de representación partidaria”, Desarrollo económico, vol. 42, n° 168, enero-marzo de 2003, p. 647-665. [Reproducido en: Luzzi, Mariana (coord.) Problemas Socioeconómicos de la Argentina Contemporána. Desde 1976 a la actualidad, Buenos Aires, UNGS, Colección Textos Básicos, 2019] Pereyra, Sebastián “Las metamorfosis del sindicalismo argentino” en ¿La lucha es una sola? La movilización social entre la democratización y el neoliberalismo, Buenos Aires, UNGS-Biblioteca Nacional, colección 25 años 25 libros, p. 57-73. [Reproducido en: Reproducido en: Luzzi, Mariana (coord.) Problemas Socioeconómicos de la Argentina Contemporána. Desde 1976 a la actualidad, Buenos Aires, UNGS, Colección Textos Básicos, 2019] Abal Medina, Paula “Los trabajadores y sus organizaciones durante los gobiernos kirchneristas”, Nueva Sociedad, n° 264, julio-agosto 2016. [Reproducido en: Luzzi, 6

Mariana (coord.) Problemas Socioeconómicos de la Argentina Contemporána. Desde 1976 a la actualidad, Buenos Aires, UNGS, Colección Textos Básicos, 2019] Bottaro, Lorena y Sola Alvarez, Marian “Acción colectiva y ampliación de demandas de derechos luego de la crisis de 2001. Algunas dimensiones de los movimientos socioambientales”, en Luzzi, Mariana (coord.) Problemas Socioeconómicos de la Argentina Contemporána. Desde 1976 a la actualidad, Buenos Aires, UNGS, Colección Textos Básicos, 2019. Gras, Carla “Elites rurales contemporáneas. Cambio tecnológico, liderazgo empresarial y acción política en la Argentina sojera”, trabajo presentado en el Taller “El Bicentenario de la Independencia y la(s) democracia(s) en América Latina”, Berlin, 12 y 13 de febrero de 2010. EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y PROMOCIÓN Durante la cursada a distancia, implementada con motivo de la pandemia COVID-19, Problemas Socioeconómicos Contemporáneos sólo podrá acreditarse mediante la aprobación de un examen final obligatorio, a realizarse en forma presencial cuando las condiciones sanitarias así lo permitan. Para la regularización del curso los y las estudiantes deberán realizar en primer lugar una evaluación parcial individual, de carácter integrador, que se aprobará con una calificación mínima de 4 (cuatro) puntos. Dado que es requisito para la regularización de la materia la obtención de una nota mínima de 4 (cuatro) puntos en las evaluaciones parciales, quienes obtuvieran una calificación inferior a 4 (cuatro) puntos deberán presentarse a recuperatorio, a realizarse al final de la cursada. Tal como establece el Régimen General de Estudios de la UNGS, la nota obtenida en el recuperatorio reemplazará la del examen parcial. Los estudiantes que por motivos de fuerza mayor (enfermedad, motivos laborales o familiares, con los correspondientes certificados) se vean imposibilitados de presentar el examen parcial en el día establecido, podrán hacerlo en fecha de recuperatorio. Adicionalmente, los estudiantes deberán cumplir con la presentación de al menos dos trabajos prácticos, sin nota, antes del examen parcial. Estas entregas serán condición necesaria para la regularización de la asignatura. La nota final de la materia se conformará mediante el promedio de dos notas: la del examen parcial y la del examen final. Los estudiantes en condición de libres deberán rendir examen escrito y oral, siendo la aprobación del primero (con una calificación mínima de 4 (cuatro) puntos) condición necesaria para acceder al segundo. Este examen sólo podrá ser rendido en forma presencial, cuando esta pueda ser implementada en función de las condiciones sanitarias. Todos los miembros del equipo docente disponen de canales de consulta individual, que comunicarán a las y los estudiantes durante la cursada. Los estudiantes pueden recurrir a ellos libremente, y se aconseja especialmente el aprovechamiento de estos espacios antes de las instancias de evaluación. Carga horaria semanal: 4 hs Carga horaria semestral: 64 hs 7

INFORMACIÓN PARA ESTUDIANTES

Área de la Universidad Bienestar Universitario

Unidad de Biblioteca y Documentación Bedelía

Oficina de Becas

Programa de Políticas de Género

Servicios/Actividades -Deporte Universitario -Menú estudiantil -Servicio de intermediación laboral -Servicio de salud -Servicio de transporte -Libreta Universitaria -Préstamos de libros y videos -Hemeroteca -Fotogalería Atención al Estudiante: -Cambios de comisión -Baja de materias -Consulta de aula -Reporte de materias aprobadas -Certificado de alumno regular -Constancia de examen -Cambio de carrera -Inscripción becas de estudio (en Octubre)

Contacto Módulo 7- Planta Baja Tel: 4469-7615/7509

[email protected] Tel: 4469-7504/7585 Tel: 4469-7741/7511 Durante el Aislamiento preventivo y obligatorio: contacto mediante formularios en UNGS Activa: https://sso.ungs.edu.ar/moodle

...