Psicologia geral - RESUMO AULA PDF

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RESUMO AULA...

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Psicologia geral Ciência (conceito): Explicações testadas sobre coisas e fatos que nos interessam, obtidas a partir da observância e do estudo destas coisas e fatos. “A ciência é um conjunto de conhecimentos racionais, certos ou prováveis, obtidos metodicamente, sistematizados ou verificáveis, que fazem referencia a objetivo de uma mesma natureza”. O que é senso comum? Um tipo de conhecimento obtido pelas pessoas através de vivências, experiências e observações do mundo. Não é baseado em métodos científicos, mas sim no modo comum de entender e assimilar informações e conhecimento do dia a dia. Também auxilia na aprendizagem de vida, pois ajuda a ter compreensão do certo e do errado. Do que trata a psicologia jurídica? Trata do estudo do comportamento humano aliado a temáticas jurídicas, envolvendo revelações de família e criminalidade, por exemplo. Qual sua importância no ramo do direito? É fundamental na compreensão dos processos psicológicos dos sujeitos, porque os crimes são cometidos, como foram as infâncias dos criminosos, porque os pais alienam seus filhos (alienação parental), porque homens agridem, matam os objetos de seus afetos (que se transformam em desafetos), o narcisismo do criminoso, sua indiferença afetiva, a psicopatia e a forma como essa se relaciona om a família, em sociedade e os danos, muitas vezes, irreversíveis que causa ao seu entorno. Esses são alguns exemplos de temáticas estudadas pela psicologia jurídica repercutindo diretamente no aprofundamento de questões jurídicas, em um melhor entendimento acerca de ser humano. De qual maneira ela surgiu? “Confesso que não estudei o surgimento da psicologia jurídica. Soube de sua existência em 2006, quando iniciou a faculdade de psicologia e não havia disciplina optativa em psicologia jurídica. Por ser trabalhista com enfoque humanista, psicanalítica ou cognitivo-comportamental, dependendo da abordagem utilizada e do significado/sentido atribuído aos fatos estudados. Acredito que seja uma herança norte-americana do Behaviorismo”. Na sua opinião, como a psicologia jurídica é vista, atualmente, por estudantes de direto e advogados? “a psicologia, pelo meu posicionamento, seja a jurídica ou qualquer outra área de abordagem, ainda é vista com preconceito por muitos estudiosos do direito. O problema é que com a herança do positivismo, existe um ranço muito grande e uma sensação de onipotência do direito, frente a outras ciências tão importantes quanto a jurídica. Tanto que a psicologia jurídica tem sido mais estudada nas faculdades de psicologia, nas quais os acadêmicos não tem conhecimentos de basilares de direito”. Ciência: - Problemas cotidianos; - Busca da verdade; - Acontecimento realidade;

- Linguagem precisa e rigorosa; - Sistematização/organização; - Método; - Certos/prováveis. Senso comum: - Percepção/vivência; - Dia a dia; - Saber informal; - Constatação a partir da experiência. Psicologia é a ciência do comportamento – filosofia + ciências biológicas + parte como ciência experimental. Principais áreas de atuação e aplicação da psicologia. As clássicas (90%): Psicologia clinica, do trabalho e escolar. As recentes (10%): Psicologia hospitalar, jurídica, do esporte, comunitária e do trânsito. Psiquiatria: pode prescrever remédios, em relação a psicanalise, tem formação maior, doenças mentais mais fortes como dependência química, pacientes psicóticos. Psicólogo: não pode prescrever remédios, terapia, trata doenças mentais também. Psicanalista: “divã”, conversa sobre problemas não tão graves, terapia, trata por exemplo a fobia. Áreas de atuação e aplicação da psicologia: Psicologia clínica: depressão química – adolescentes; depressão: crianças e casais e terapia familiar. Psicologia organizacional: é subsidiado pela do trabalho. Psicologia do trabalho: em relação a adoecimentos em virtude do trabalho, estresse. Sindrome de Burnout: deixar queimar-se pelo trabalho, ocorre em profissões com intensa interação de público de emergência, penalizado, ocorre estresse por esta grande interação. Sintoma principal é a depressão. Psicometria: Psicométricos são quantitativos e habilidade. Projetivos: qualidade e personalidade. Sceno: teste psicológico para direito em casos de crianças e abusos. Organizacional: acompanhamento, desenvolvimento de habilidades, setores, seleção. Psicologia escolar: inclusão de deficientes, acompanhamento psicológico em relação a família e desempenho.

Psicologia hospitalar: relação entre bebe internado e mãe, acidentes, morte, enfrentar lado emocional, aceitar. Psicologia do esporte: pressão, jogadores de origem pobre, deslumbre com dinheiro, motivador, acompanhamento com categorias de base. Psicologia comunitária: trabalho clinico em comunidades, em relação a drogas, violência e gestação. Psicologia do trânsito: em relação a testes psicológicos. As de pesquisa: psicologia social (comportamento do consumidor), psicometria, psicopatologia, psicologia do desenvolvimento, psicologia da personalidade, psicologia diferencial. Fase oral: 0 a 1 ano, zona erógena: boca, amamentação, desmame, estabelecimento da confiança básica, quadros clínicos associados: alcoolismo, tabagismo, compulsão alimentar, anorexia, bulimia, roer unhas, etc. Fase anal: zona erógena: anus, 1 a 3 anos, fase de autonomia, negativismo, controle esfincteriano: expulsão, retenção, quadros clínicos associados, constipação intestinal, quadros psicossomáticos (diarreia), TOC. Fase fálica: zona erógena: órgãos genitais, 3 a 6 aproximadamente, aquisição da identidade sexual, através do complexo de édipo (Electra), menina gostar do pai e menino da mãe. Complexo da castração: menina acha que foi castrada e menino acha que talvez será. Fase latente: consolidação das aquisições anteriores, confiança, autonomia, identidade sexual, novas aquisições permitem o ingresso no mundo adulto. Fase genital: lenta e gradativamente o exercício da sexualidade inicia com o desenvolvimento físico (puberdade), a adolescência representa as mudanças na condição psicossocial do jovem e a preparação para os papéis adultos. Behaviorismo: O estudo do comportamento incondicionado, comportamento respondente. São os estímulos que sofremos nos ambientes em que remete em uma resposta nossa, em reflexo, independe de aprendizagem. Operante: nossas ações premeditadas que vão gerar determinada consequência no mundo, ações aprendidas. Reforço: é a consequência que segundo uma consequência, altera a probabilidade futura de ocorrência dessa resposta, é um evento que estimula uma ação. Reforço negativo: aumenta a probabilidade da ocorrência de uma resposta que remove algo, é um estimulo que acarretaria numa coisa ruim, reforço positivo: aumenta a probabilidade. Reforço positivo: aumenta a probabilidade de uma futura resposta que o produz, conduz um estímulo para uma consequência positiva.

Incondicionado: reação fisiológica pura e condicionado torna-se um habito mediante a repetição. Extinção: quando o reforçador é retirado, o comportamento consequente deste começa a deixar de existir. Punição: é a consequência de um comportamento negativo. A proibição deste ato continuar a ser feito....