Title | RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah : SDS Melati Don Bosco Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : V/ 2 Materi Pokok : Pecahan |
---|---|
Author | Gesti Marsaulina |
Pages | 40 |
File Size | 151.7 KB |
File Type | DOCX |
Total Downloads | 138 |
Total Views | 184 |
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah : SDS Melati Don Bosco Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : V/ 2 Materi Pokok : Pecahan Alokasi Waktu : 10 × 35 Menit A. Standar Kompetensi : 5. Menggunakan Pecahan dalam pemecahan masalah B. Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi Dasar Ind...
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah : SDS Melati Don Bosco Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : V/ 2 Materi Pokok : Pecahan Alokasi Waktu : 10 × 35 Menit A. Standar Kompetensi : 5. Menggunakan Pecahan dalam pemecahan masalah B. Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi Dasar Indikator 5.1 Mengubah pecahan kebentuk persen dan desimal serta sebaliknya 5.1.1 Mengubah pecahan biasa kedalam bentuk persen, pecahan campuran dan pecahan desimal 5.1.2 Mengubah pecahan campuran kedalam bentuk pecahan biasa, desimal dan persen 5.1.3 Mengubah pecahan desimal kedalam bentuk pecahan biasa, campuran dan persen 5.1.4 Mengubah pecahan persen kedalam bentuk pecahan biasa, desimal dan pecahan campuran C. Tujuan Pembelajaran Siswa dapat mengubah pecahan biasa kedalam bentuk persen, pecahan campuran dan pecahan desimal dengan menggunakan berbagai cara secara mandiri Siswa dapat mengubah pecahan campuran kedalam bentuk pecahan biasa, desimal dan persen dengan menggunakan berbagai cara secara mandiri Siswa dapat mengubah pecahan desimal kedalam bentuk pecahan biasa, campuran dan persen dengan menggunakan berbagai cara secara mandiri Siswa dapat mengubah pecahan persen kedalam bentuk pecahan biasa, desimal dan pecahan campuran dengan menggunakan berbagai cara secara mandiri D. Materi Pembelajaran Pengertian Pecahan Macam-macam pecahan Mengubah pecahan biasa kedalam bentuk persen, pecahan campuran dan pecahan desimal E. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Pendekatan : Saintific 2. Metode : Ceramah, tanya jawab, problem solving. F. Media, Alat/Bahan dan Sumber Belajar...